教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃[精選五篇](文件)
【正文】 計劃目前，學(xué)校中青年教師已100％通過信息技術(shù)培訓(xùn)考核，但這僅僅是達到了應(yīng)用信息技術(shù)的較低要求。四、7－8月，對下學(xué)期任信息技術(shù)實驗班的教師進行培訓(xùn)，要求能熟練應(yīng)用word、powerpoint、及網(wǎng)頁技術(shù)進行備課上課。鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。四、培訓(xùn)內(nèi)容電教設(shè)備的使用方法、辦公室內(nèi)多人用機問題。多媒體技術(shù)與各學(xué)科的整合應(yīng)用。六、培訓(xùn)要求：提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。遵守機房一切規(guī)章制度。二、培訓(xùn)對象石家莊小學(xué)全體教師。科任教師分教研組、備課組集中培訓(xùn)。powerpoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。七、培訓(xùn)要求：提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。遵守機房一切規(guī)章制度。鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。突出我校護士執(zhí)業(yè)資格考試教學(xué)的需要。教學(xué)空間管理建設(shè)平臺的使用。4月30日前，各學(xué)科組以教研活動為依托，開展本學(xué)科組交流會。6月底前完成50%的微課制作任務(wù)。學(xué)校本學(xué)期5月間，安排教師專項培訓(xùn)經(jīng)費，結(jié)合我校教學(xué)資源庫建設(shè)工作，聘請奧威亞、超星等公司專業(yè)工程師開展精品課、動畫演示軟件和資源庫平臺的使用培訓(xùn)工作，培訓(xùn)地點根據(jù)軟硬件需求，一般性培訓(xùn)可在我校機房進行；特殊培訓(xùn)可以考慮組織教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校本學(xué)期安排教師專項培訓(xùn)經(jīng)費選派教師外出參觀學(xué)習(xí)。加強技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。集中培訓(xùn)時，關(guān)閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準(zhǔn)互相說話，要求教師認(rèn)真做好筆記。參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。六、培訓(xùn)要求：提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。同時結(jié)合學(xué)科多媒體課件資源庫建設(shè)，建設(shè)教師教學(xué)空間，逐步完善網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。6月25日至6月29日交回30%的微課。4月23日至4月27日交回本學(xué)科的多媒體課件。五、培訓(xùn)方式和時間安排（一）基于教研活動的研討會。例如幻燈片制作軟件powerpoint、思維導(dǎo)圖制作軟件、Focusky等動畫演示軟件。三、培訓(xùn)原則：面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導(dǎo)。通過培訓(xùn)，整合完善我校教師現(xiàn)有多媒體教學(xué)資源，逐步建立我校多媒體教學(xué)資源庫。集中培訓(xùn)時，要求教師認(rèn)真做好筆記。加強技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù)。理論與實踐相結(jié)合的原則。作為一名教師必須不斷充實與更新知識，提高專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀、教學(xué)觀、課程觀、知識觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認(rèn)識的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區(qū)開展，并已在實踐中總結(jié)出“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具”等教學(xué)模式。集中培訓(xùn)時，關(guān)閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準(zhǔn)互相說話，要求教師認(rèn)真做好筆記。加強技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。按照自主、開發(fā)的原則，運用課題帶動法，充分體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者，處處都是培訓(xùn)地，刻刻都是培訓(xùn)時的特點，主要采取以下兩種方式：（一）積極參與上級組織的各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，如計算機職稱考試培訓(xùn)，充分利用校外資源。網(wǎng)絡(luò)的使用，主要包括局域網(wǎng)、驅(qū)動器的共享、互聯(lián)網(wǎng)、瀏覽器的使用。三、培訓(xùn)原則：面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導(dǎo)。篇二：2013年教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃信息技術(shù)培訓(xùn)計劃為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計算機知識和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去，使信息技術(shù)在我校開展普及，切實提高骨干教師應(yīng)用計算機信息技術(shù)的水平，特制定我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)1．通過培訓(xùn)，加強教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。二、4月份，由黃有新對教師進行培訓(xùn)，內(nèi)容為如何用dreamweaver制作網(wǎng)頁。近年來，我校電化教育方面取得了多項殊榮，但客觀地看，我們的電化教育水平實際上已遠遠落后于其它學(xué)校，這里很大一部分原因是我們習(xí)慣于應(yīng)付上級的檢查，只做表面文章,而忽視了內(nèi)涵的東西——教師信息素質(zhì)的提高！以往的培訓(xùn)過多的追求全員培訓(xùn)，由于參與人員過多，個別老師對培訓(xùn)認(rèn)識不到位，甚至有抵觸的情緒，加之條件有限，所以收效甚微。這部分知識有一定難
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1