【正文】 性競爭的機制，使全鄉(xiāng)上下形成了風氣正、心氣順、政令通的良好局面。四、以工作創(chuàng)新為動力，全面健全組織建設運行機制一是健全工作機制。三是健全黨建機制。第五篇：爭創(chuàng)一流業(yè)績爭創(chuàng)一流業(yè)績、一流服務、一流團隊、一流環(huán)境的實踐與思考我參加工作已經(jīng)33年了，其中從事校長工作已有16個年頭。學校在上級主管部門的正確領導下，制定了以“充實、完善、提高”為重點，以“安全、服務、質(zhì)量、發(fā)展”為中心的工作計劃，提出了“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的辦學口號。所有工作人員都能很好地遵守各項規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針，和全校師生員工一起艱苦奮斗厲行節(jié)約，開源節(jié)流，講求實效。學校利用政治學習時間，積極組織廣大干部，教職工專題學習中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》, 深刻理解《若干意見》的重大意義，通過反復學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，加大對德育工作的領導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。學校繼續(xù)抓好了“文明禮儀進課堂”的各項教育教學活動，堅持常規(guī)訓練，常抓不懈，取得了較好的成果。特別是第二套廣播體操和校園學生集體舞蹈的學習到比賽，全體師生積極響應，開展了學體操和校園學生集體舞蹈的熱潮，效果很好，既達到了健身的目的, 又培養(yǎng)的學生樂觀向上,開朗活潑的性格。學校從養(yǎng)成教育入手, 結(jié)合了具體生活事例，組織學生認真學習了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《校規(guī)》，加強法制教育和紀律教育，同時進行心理健康教育。好人好事層出不窮，如：同學們撿到雨傘、手表、衣服、鞋、飯盒、筆等等交到學校，特別是中心校五二班的紀鈺林同學，撿到了在該班上課的謝素芝老師的三百零五元二角現(xiàn)金，交給了班主任，班主任及時送到了失主手中。大力開展禁毒系列教育，開展“預防未成年人犯罪法”以及安全知識專題講座，加強學生的遵紀守法意識和自我保護意識，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。先進班掛上流動紅旗激勵他們更先進，同時鼓勵沒評上的班趕先進。學校特別注重了對留守學生的關(guān)愛，各班開展了形式多樣的主題班隊活動，從多種形式教育學生，我校有留守學生382人，學校建有留守學生之家、親情聯(lián)系站、心理咨詢室，由有豐富教育經(jīng)驗的李素蘭老師擔任心理咨詢老師。加強了班主任隊伍建設。以點帶面推動學校工作。并充分利用班會、學校集會時對學生加強了安全教育，堅持了按安全常規(guī)辦事。使學校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環(huán)境。六、普九工作常抓緊不懈普九工作繼續(xù)抓，教導處抓緊了檔案資料，各種表冊的裝訂。各類電教、教儀、圖書按要求規(guī)范管理，做到了帳、卡、物相投。積極組織了教師和班主任參加培訓。八、遠程教育工作落到實處。今年又獲得了“德育先進集體”、“文明先進集體單位”、“先進工會”。今年又獲得了“德育先進集體”、“文明先進集體單位”、“先進工會”。黨和人民培養(yǎng)了我，也給了我很多的榮譽，工作33年來，我多次被評為區(qū)、鄉(xiāng)“先進工作者”、“優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。我校內(nèi)部管理上進一步做到了規(guī)范化、制度化、科學化，全面推進了素質(zhì)教育的發(fā)展，為全鄉(xiāng)小學起到了模范先鋒示范作用，保持了區(qū)政府授予的“最佳文明單位”、“校風示范學校”、“計劃生育先進單位”。使師生同享了優(yōu)質(zhì)教學資源我校內(nèi)部管理上進一步做到了規(guī)范化、制度化、科學化，全面推進了素質(zhì)教育的發(fā)展，為全鄉(xiāng)小學起到了模范先鋒示范作用，保持了區(qū)政府授予的“最佳文明單位”、“校風示范學?！薄ⅰ坝媱澤冗M單位”。按要求嚴格審查合格后才登記。孫校長堅持了圖書的借閱工作，極大限度地讓學生多借書。加大了“鞏固率”的獎懲力度。學期初先作好了經(jīng)費預算，嚴肅了財經(jīng)紀律，規(guī)范了學校財務管理，完善“收支兩條線”制度，嚴格執(zhí)行收費項目和標準；學校大宗物資采購都要先由主管校長和校級干部集體規(guī)劃，然后學校派三人去集體采購。學校根據(jù)上級部門下發(fā)的各類文件精神，加強了校園環(huán)境建設，主要是認真地做了：①綠化帶的女楨和萬年青的整形。學校成立了安全領導小組，建立了安全檢查機制，安全事故責任到人。特別是幫助了教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。繼續(xù)做好了教師與特殊學生的幫扶結(jié)對工作。學校利用“公民道德宣傳月”, 開展“告別陋習,爭做文明小公民”思想道德活動, “禁毒日”開展禁毒宣誓活動, “安全教育日”教給學生防火, 逃生的知識。班主任利用班會、晨會對學生進行思想品德教育，科任教師利用課堂教學進行思想教育，少先隊大隊部通過設立“紅領巾監(jiān)督崗”、“校園小巡警”執(zhí)勤崗, 對學生的安全、衛(wèi)生、言行等方面進行督導。加強法制教育。各班認真抓了班風建設，充分利用朝會、班隊課抓好學生的政治思想、品德教育。以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過每周一升旗儀式上的國旗下講話、校園廣播、板報、墻報、手抄報以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力提高了全體學生的身體素質(zhì)和健康水平。三、加強了教學管理, 促進小學生思想道德建設。以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。學校成立了以校長為組長,由分管德育工作的教導主任為副組長，大隊輔導員、校務委員會成員及各班主任為小組成員的德育工作領導機構(gòu)，嚴格要求德育干部要確實加強思想作風建設，處處以身作則，嚴格遵守政治紀律，做好比其他教師更多一份責任，一份辛苦，、堅持了政治學習，每周星期四下午為集體學習時間，采取了自學和集體學習的形式，每周學習至少達12小時，自學12小時。因此，在思想上我能做到高度的重視，每學期開學前都能按照上級工作計劃認真制定好學校工作計劃，并召開校務人員會議，聽取大家的意見，要求各自明確自己的分工，人人確定為教書育人、教育教學服務、為師生生活服務、為教改服務的思想，強化服務育人的意識。憑著實干和認真，我贏得了領導和老師的信任，如今的我已成了學校一名老“管理工作者”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是基層黨組織的領導核心。二是健全責任機制。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷加強對全鄉(xiāng)黨員干部的思想、作風、紀律整頓，進一步解決了一些機關(guān)同志工作中存在的作風渙散、紀律松馳，工作浮飄的問題。重點抓好三個隊伍建設，即加強村干部隊伍建設，在去年村支兩委換屆中，鄉(xiāng)黨委將一批綜合素質(zhì)好、“雙帶”能力強的黨員干部選進村支兩委班子，并對新一屆班子進行了業(yè)務培訓，全面提升履職能力；加強機關(guān)干部隊伍建設，注重提高工作效能，增強勇于干事創(chuàng)業(yè)、做好群眾工作的能力；加強黨員隊伍建設，通過樹立模范典型、加強黨員致富能手培訓以及強化黨員管理等方法改善黨員隊伍形象，提升黨員隊伍素質(zhì)。幾年來累計投入2000多萬元，實施全鄉(xiāng)的綜合環(huán)境整治，推進文明城市創(chuàng)建，并初步建成了以新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、新農(nóng)村合作醫(yī)療和失地農(nóng)民就業(yè)扶持為重點的社會保障體系，有效實現(xiàn)了發(fā)展成果由人民共享。一切圍繞項目做、一切圍繞項目干，主動靠前、主動服務，從領導力量、隊伍保障和工作措施上保證重點項目推進和各項工作落實，建立“三個一”工作機制，即一個領導負責、一套班子服務、采取一周一過堂的方式，限定時間、掛圖作戰(zhàn)、節(jié)點推進，有效促進了各項重點工作、重大項目的序時推進和完成。鄉(xiāng)黨委團結(jié)鄉(xiāng)三套班子成員，帶領全鄉(xiāng)干群適時轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、轉(zhuǎn)變工作中心，將全鄉(xiāng)的精力轉(zhuǎn)移到服務片區(qū)開發(fā)上來。堅持集體領導下的分工負責制和請示報告制度，在工作上做到分工不分家。始終把貫徹執(zhí)行民主集中制作為增強班子整體戰(zhàn)斗力的根本，堅持集體領導和個人分工負責相結(jié)合，做到重大問題、重要事項事前通 1氣商量，集體醞釀，研究決定。一是抓學習強調(diào)研。目前，我們一幼人正在不斷地探索著、創(chuàng)造著，我們的智慧在工作中閃爍，我們正在為打造一幼的品牌形象而不懈的努力奮斗著！。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中我園教職工形成了比、學、趕、超的濃厚氛圍，取得了顯著地成效。我園還重點開展了以“享受閱讀生活，培育校園文化”為主題的閱讀節(jié)活動，整個活動歷時一個月，分“閱讀宣傳活動”、“閱讀節(jié)開幕活動”、“圖書漂流活動”、“親子閱讀活動、“專題活動”、“讀好書慶六一活動”幾個階段進行。自覺主動地創(chuàng)建和發(fā)展園所文化，不僅能夠增強幼兒園自身的凝聚力，提高保教質(zhì)量，而且能夠提升幼兒園在社會上的品牌形象，影響和促進社區(qū)、家庭精神文明和