招生工作總結(jié)(文件)
【正文】 ，16—，20個以上每個計2分，將各人的招生數(shù)折成積分，求出分值，計算出各人的招生報酬。為了招生，我們規(guī)定每人每月最少下鄉(xiāng)4天，進機關(guān)單位4天，這些指標是要納入考核的。二是經(jīng)常提醒領(lǐng)導抓招生，只要是學校集會我們都要向一把手遞條子，我們有時向領(lǐng)導提供招生典型，有時提供招生數(shù)據(jù)，有時要他們說點狠話，有時提供招生政策，有時提供招生信息，這樣既讓領(lǐng)導有新鮮話說，又逼領(lǐng)導逢會必講電大招生，同時又讓教職工感覺到領(lǐng)導真重視電大招生。過癮的是: 這樣的事大家都做得津津樂道。要想招生有突破，尋找新的生源很重要，找到了新的生源就等于找到了招生的增長點。我們的招生工作近兩年是有長足的進步，在沒有“一村一名大學生” 的代培任務的情況下，擁有1021名在籍生的規(guī)模，說明我們的確做了不少的工作，但與兄弟縣市比還有差距，尤其是萬人比太低，拖了黃岡電大的后腿，我們將加倍努力，力爭明年更比今年強。各兄弟學校大力支持、密切配合，使我校招生工作得以順利進行在鞏固生源上，取得了一定的成績。第一階段（—）進校入班，集中宣講，學校將抽出部分教師，由校領(lǐng)導帶隊，組成六個宣傳小組，深入個完初中所有畢業(yè)班，進行集中宣傳和摸底報名。第三階段（—），進村入戶，遞送錄取通知書，鎖定對象，向?qū)W生及其家長做深入細致的宣傳動員。第四階段（—），提前開學一周，進行入學前的集中招生動員，對于摸好底而未名的學生再上門動員，最大限度地減少生源流失。只圖眼前短期回報，不說學生長遠的發(fā)展，小小年紀不讓學生上職中學技術(shù)，盲目出外打工。作好今年宣傳、動員、報名工作，力爭實現(xiàn)市局下達的500名招生任務。我縣個別教師對我校不能正確引導學生合理交流，甚至進行反面宣傳，為外地學 招生，致使部分生源外流。全體教職工的辛勤努力，但招生結(jié)果與市局下達的任務相差甚遠收效甚差。共發(fā)放通知書一千三百多份，入戶動員2600多次，付出了大量艱辛的努力。第二階段（—）集中宣傳，學校用招生宣傳車進村上集，面向廣大群眾，逢集日設咨詢點放錄音、擺宣傳牌，散發(fā)傳單等形式，進行宣傳，先后散發(fā)傳單3萬多份。學校多次召開專題會議，研究論證并形成了2006年招生計劃及專業(yè)設臵方案，與全體教職工簽定了《招生工作目標管理責任書》。召開了各校一把手參加的職中招生工作專題會議，縣局和各校簽定了《職中招生工目標責任書》，下發(fā)了（2006）103號《關(guān)于做好職中招生工作的通知》下達了具體指標任務，制定了獎罰措施，嚴格高中招生“三限”政策，嚴禁初中畢業(yè)生進校復讀。近年，我們瞄準國家對幼兒教育的關(guān)注、關(guān)心、重視，我們將全縣幼兒園、幼兒園師資狀況進行了詳細調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全縣有111所幼兒園，共有幼兒教師721人，這支隊伍中只有不到10人有大專文憑，這是支“潛力股”，我們決定啟動學前教育專業(yè)。達到調(diào)千軍萬馬為我用，借外來力量幫電大招生。我們這樣做既是對為電大招生的教職員工的一種別樣獎勵，又解決了一般教職工的那種想做名片又怕別人說又不愿花錢的顧慮，重要的是達到了讓更多的人給我們散發(fā)招生簡章。盡管全員招生學校很重視，但教職員工卻不以為然，多數(shù)人認為這不關(guān)他們的事，因此，我們不能奢望學校作出一個規(guī)定、開一個會強調(diào)了一下就能湊效，我們不能守株待兔，我們要主動出擊?，F(xiàn)在有可能你招一個得100元，他招一個得150元，王五招一個得200元甚至更多。2010年，我們電大工作人員人均招生34人，2011年，我們電大工作人員人均招生41人，占招生總數(shù)的53%。硬性規(guī)定全年完不成2個招生任務的，除每少1個扣200元工資外，當年不評先、不評優(yōu)、不晉級。只有搞好了，手上有錢了，你才有活動空間，你才有自主權(quán)。即規(guī)定電大每年向?qū)W校上交一定數(shù)額的現(xiàn)金，學校只支付電大工作人員財政供給部分工資，其它待遇自籌。2012年春季，上傳注冊人數(shù)260人。上虞縣主管：張彩虹 商學院09級市場營銷第四篇：招生工作總結(jié)招生工作總結(jié)浠水分校在2010年以前，每年招生人數(shù)總是徘徊在200人左右，在黃岡市排名靠后，大縣小數(shù)據(jù)，常
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