【正文】 信》。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。真情行動班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽!班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。第四篇：感恩教育主題班會設(shè)計一、活動主題：心存感恩，共建樂觀人生二、活動目的：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。六、具體項目安排：班會開始前播放歌曲《相親相愛一家人》營造一家人親切的氛圍,.：小品《倒霉的一天》此小品是我們?nèi)菀自庥龅囊恍┦拢ㄆ┤鐤|西不見了，考試沒過，被人誤會，被人欺騙等等）的一個小縮影。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。說完故事后。感謝黑夜的來臨，你知道不論今天的你有多麼失敗，全新的明天仍然等待著你證明自己。選“真心話”：可讓此同學(xué)對他（她）最想感激的人說出感激之言，若此人不在現(xiàn)場則以打電話的形式說出；或者和班上某同學(xué)有何誤會也可借此機會說明等等?；顒悠撸翰シ鸥枨冻綁粝胍黄痫w》，全班合唱，班會到此結(jié)束。【活動理念】本節(jié)班會課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，由師生共同設(shè)計完成。2 明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。A：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。A：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。B：相信大家都有很多心里話要對父母說，現(xiàn)在給大家一個表達內(nèi)心情感的機會：向你的父母說一說你最想說的話，以表達你對父母的愛，好嗎？學(xué)生向父母訴心聲A：父母的愛是偉大的，無私的。A：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對父母說一聲：（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。第四環(huán)節(jié)：班主任講話孩子們，聽到你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動了。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。最后，我送給同學(xué)們四個字：博愛、感恩。感恩節(jié)，謝謝我最愛的人感恩教育主題班會活動前言：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。搜集準備好所需的音樂，視頻。（2）分組討論列舉歷史上感恩的典故。主持人：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。第四篇章：真情吐露主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎？（學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會感恩，能促進學(xué)生健康成長，促進社會和諧。游戲體驗前期準備。準備游戲需要的道具。學(xué)會感恩，我們的生命將與幸福相遇。班主任:同學(xué)們，這世上有一種愛，只知付出，而不知絲毫的索取,那就是母愛和父愛。（設(shè)計思路：父母愛子女的事不勝枚舉，讓學(xué)生分享事先準備好的典型事例，提高了講故事的效率，避免了雷同的故事，用實例現(xiàn)身說法，取材真實，更能感染他人。全班學(xué)生吟唱《游子吟》。（設(shè)計思路：用名人孝敬父母的故事對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育，以名人的力量，榜樣的力量激勵學(xué)生好好孝敬父母。將感恩教育落到實處，在學(xué)生暢談報恩中，進行引導(dǎo)，讓學(xué)生說實話，辦實事，避免流于俗套（如:一談到孝敬父母就是洗腳）讓學(xué)生將孝敬父母的事做成習慣。（設(shè)計思路：班委會提前準備獻給老師的詩歌，學(xué)生在練習的過程中，已經(jīng)感受到師恩，一首詩足以讓學(xué)生表達出對老師的感激之情，感謝老師的目的是為了讓學(xué)生學(xué)會感恩，不可過深拓展，以免有歌功頌德之嫌。（設(shè)計思路:朋友在學(xué)生的成長中扮演很重要的角色，某種程度上，朋友的地位是父母，老師所不能代替的，感謝朋友很有必要。)學(xué)生將寫好的字條投進“友情信箱”。（設(shè)計思路：每個學(xué)生都有機會大聲表達感激之情，但由于時間關(guān)系抽取四名幸運者，讓學(xué)生更覺感恩之可貴。班主任：看到同學(xué)們互相幫助，我很感動，是啊，在我們成長的道路上，需要父母的照料，老師的指引，朋友的幫扶，我們才能在人生的旅途中走向成功的彼岸。）。（設(shè)計思路：再次點明主題，首尾呼應(yīng)。（設(shè)計思路：以學(xué)生喜愛的游戲體驗朋友之間互助的快樂，增進友誼，在愉快的情感體驗中生成情感認知。班主任要在這一環(huán)節(jié)之后，將“友情信箱”送給班長，鼓勵學(xué)生今后感謝朋友，將感恩持續(xù)下去。）學(xué)生書面表達對朋友的感激之情。（設(shè)計思路：班主任替所有老師感謝學(xué)生，感恩是相互的，用自己的行為感染學(xué)生，并對學(xué)生寄予希望。在班會之前，班長說，同學(xué)們也為老師準備了一首詩，咱們一起來欣賞。學(xué)生暢談行動報恩。感人至深的頌?zāi)冈姟队巫右鳌废蛟谧议L表明：子女如小草微弱的孝心難以報答像春暉普澤的慈母恩情。（設(shè)計思路：在小組交流的基礎(chǔ)上，全班分享，情感共鳴，最終形成共識，那就是每個父母都是愛孩子的。（設(shè)計思路：對于學(xué)生，對于每一個人，最應(yīng)該感謝，首先要感謝的是父母，愛父母是人類永恒的主題，感恩父母是本次班會首當其沖的第一件事，這讓學(xué)生從心理上得到重視，也符合學(xué)生情感認知規(guī)律。（設(shè)計思路：不說學(xué)生存在的問題，只說感恩的普遍性和重要性，明確主題，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中進入主題班會，從而與品德課與道德說教相區(qū)別。一、引入主題班會班主任：親愛的同學(xué)們！花草樹木感謝陽光雨露，鳥獸蟲魚感謝萬物生長。學(xué)唱《游子吟》?；顒有问剑涸娫~吟誦歌曲演唱故事演講懂得感恩是做人的基本道德準則，知恩圖報是個人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)?；顒涌偨Y(jié)：主持人：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。）第二篇章：感恩老師主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。感恩節(jié)的來歷主持人：同學(xué)們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？（學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》）主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》?；顒有问剑涸姼枥收b、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。學(xué)生通過回憶往事，體會到父母無私的愛，并決心從現(xiàn)在開始，從日常的生活小事著手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛。感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了