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【正文】 nt to … . What did you do on your holiday? I ate good food.. 作業(yè)設(shè)計(jì) 。并給讀的最棒的一組發(fā)星星以作為獎勵，暫時(shí)取得了點(diǎn)成就，當(dāng)還需要在以后的教學(xué)中不斷的探索和改進(jìn)方法，來提高教學(xué)水平。 教學(xué)反思 小學(xué)六年級的學(xué)生，由于其生理和心理都在發(fā)生著急劇的變化，因此， 英語 課堂上表現(xiàn)出來的性格也漸漸由外露變得比較內(nèi)斂、害羞和敏感。 Q1： What did he do on Monday? Q2: What did he do on Tuesday ? Q3: What did he do on Wednesday ? Q4: What did he do on Thursday ? Read the text . Finish the sentences . 1)On Monday John
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