【摘要】上帝造人(亞當(dāng)夏娃)女媧造人導(dǎo)入新課第1課祖國(guó)境內(nèi)的原始人類?元謀人?北京人?山頂洞人知識(shí)與能力通過(guò)閱讀《我國(guó)早期人類遺址分布圖》,初步掌握識(shí)讀歷史地圖的基本技能。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的生產(chǎn)和生活知識(shí),了解遠(yuǎn)古人類從低級(jí)到高級(jí)的演進(jìn)過(guò)程。課
2024-12-08 06:22
【摘要】第十一課建設(shè)美好社區(qū)教學(xué)實(shí)錄【新課導(dǎo)入】在上兩節(jié)課里,我們學(xué)習(xí)了社區(qū)的功能,社區(qū)的文化,我們每個(gè)人都生活在社區(qū)里,并且都希望生活在一個(gè)功能齊全,文化氛圍良好的社區(qū)里。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“建設(shè)美好社區(qū)”,并且通過(guò)本課的學(xué)習(xí)來(lái)想一想,作為一名中學(xué)生,我們可以為自己的社區(qū),自己的家鄉(xiāng),乃至自己的祖國(guó)做點(diǎn)什么?!拘抡n講授】一、社區(qū)建設(shè)
2024-11-20 02:42
【摘要】第十八課調(diào)整與改革(第一課時(shí))教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題;赫魯曉夫的改革;東歐變革的原因,南斯拉夫?qū)嵭械纳鐣?huì)主義自治制度,“布拉格之春”2、過(guò)程與方法:(1)指導(dǎo)學(xué)生理解分析與本課內(nèi)容相關(guān)的一些史料,幫助學(xué)生掌握研究歷史的一些基本規(guī)則和方法,同時(shí)通過(guò)史料,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決歷史問(wèn)
2024-11-19 22:27
【摘要】第十四課戰(zhàn)爭(zhēng)與革命(第1課時(shí))教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:帝國(guó)主義國(guó)家之間矛盾的根源和實(shí)質(zhì);歐洲列強(qiáng)之間的三對(duì)基本矛盾;三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的建立;第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,大戰(zhàn)的爆發(fā),大戰(zhàn)的性質(zhì),大戰(zhàn)的進(jìn)程,大戰(zhàn)的結(jié)束。2、過(guò)程與方法:(1)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,培養(yǎng)學(xué)生正確判斷矛盾主要方面和次要方面
2024-11-19 20:19
【摘要】一個(gè)人要想離開(kāi)社會(huì)而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能?!斞阜鸾虅?chuàng)始人釋迦牟尼問(wèn)他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不出。聰明的你知道嗎?釋迦牟尼說(shuō):“把它放到大海試試?!睆闹心愕贸隽耸裁吹览??如果說(shuō)水是個(gè)體,那么大海就是群體,個(gè)體和群體是密不可分的。一、社會(huì)伴我
2024-12-01 00:49
【摘要】第七課工業(yè)文明的前奏——新航路的開(kāi)辟教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:新航路開(kāi)辟的原因及客觀條件;新航路開(kāi)辟的經(jīng)過(guò)及主要航線的開(kāi)辟;新航路開(kāi)辟的影響2、方法與過(guò)程:⑴引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合新航路開(kāi)辟的原因、經(jīng)過(guò)及殖民擴(kuò)張一目的內(nèi)容,分析新航路開(kāi)辟的影響,培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問(wèn)題的能力。⑵引導(dǎo)學(xué)生分
2024-12-14 22:56
【摘要】學(xué)派春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家儒家兵家法家復(fù)習(xí)1?西周統(tǒng)治者為了鞏固奴隸制政權(quán),在政治上實(shí)行什么制度?答:分封制。?說(shuō)一說(shuō)下列學(xué)派在春秋戰(zhàn)國(guó)的代表人物:老子莊子孔子孟子孫子孫臏(商鞅)韓非子下一步復(fù)習(xí)21.中國(guó)歷史上
2024-11-19 10:31
【摘要】王亥思考:為什么把做買賣的人稱為商人?白圭說(shuō)一說(shuō):古代商人有哪些經(jīng)商主張?一個(gè)商人要善于應(yīng)變,勇于決斷,懂得取舍,能有所守。范蠡呂不韋沈萬(wàn)三材料分析題:“四方之貨,不產(chǎn)于燕,而畢聚于燕?!闭?qǐng)回答:(1)材料中的“燕”指的是什么地方?(2)這段話反映了什么歷史情況?
【摘要】制作、授課溫唯明她們是柔弱的女子,她們擔(dān)負(fù)了太多的責(zé)任,她們以自己的青春和幸福為代價(jià),
2024-12-08 10:22
【摘要】第十二課中國(guó)古代的士人天生我材必有用端午節(jié)的由來(lái)你知道嗎?紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索屈原是兩千多年前中國(guó)的一位偉大的詩(shī)人,同時(shí)是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國(guó)的貴族家庭,知識(shí)淵博,有政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任,擔(dān)任地位相當(dāng)高的“左徒”的官職,參與國(guó)家的政令起草和外交等工
2024-11-28 01:47
【摘要】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義是什么?文藝復(fù)興樹(shù)立了人的尊嚴(yán)、自信,肯定了人對(duì)今生幸福生活的追求,弘揚(yáng)了積極進(jìn)取的精神意識(shí)。從此,人們不再把思想與精力集中于天堂,等待著幸福的永生,而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復(fù)興不僅帶來(lái)了思想的解放,而且使西歐一些有識(shí)之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會(huì)
2024-12-08 05:44
【摘要】第十三課19世紀(jì)的科技與文化背景1、19世紀(jì)中期,資本主義世界殖民體系已經(jīng)形成。殖民掠奪為資本主義發(fā)展提供了充足的資本和勞動(dòng)力。2、第一次工業(yè)革命的完成,為新的工業(yè)革命奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。3、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)的開(kāi)辟和國(guó)外市場(chǎng)的開(kāi)拓,不斷刺激各資本主義國(guó)家工業(yè)發(fā)展。4、資本主義各國(guó)統(tǒng)治
2024-11-28 01:51
【摘要】列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分2一、列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分1、背景2、表現(xiàn)亞洲進(jìn)一步殖民地半殖民地化帝國(guó)主義瓜分非洲帝國(guó)主義國(guó)家加緊對(duì)拉美的侵略二、資本主義世界體系的形成1、資本主義世界殖民體系過(guò)程原因評(píng)價(jià)2、資本主義世界體系列強(qiáng)對(duì)世界的瓜分開(kāi)始、初
2024-11-30 06:49
【摘要】第五課林業(yè)資源和漁業(yè)資源世界森林資源為什么呈下降趨勢(shì)?1、森林資源的分布森林的經(jīng)濟(jì)作用木材、造紙、橡膠(化工原料)、水果、飲料、藥材等對(duì)照中國(guó)森林資源分布圖和中國(guó)地形圖,想一想,中國(guó)的森林資源分布在哪些地區(qū)?為什么主要分布在邊遠(yuǎn)山區(qū)?平原
【摘要】想挑戰(zhàn)嗎?1234請(qǐng)選擇其中的一個(gè)數(shù)字,回答相應(yīng)的問(wèn)題相信你能行!課題:可持續(xù)發(fā)展的思想地球媽媽尋診記全球變暖、臭氧層空洞、大氣污染、水資源缺乏、白色污染等小品表演歌曲《地球媽媽》mama今夜在那里,youdon'twantme?可曾想過(guò)要回頭,youdo
2024-12-08 07:15