【正文】 身建設(shè)。主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是具有較高的思想覺悟。且密切聯(lián)系群眾，使之受到潛移默化地影響，大大地促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展。即便是這樣，教學(xué)上也是不斷發(fā)展，直上巔峰。三是堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。在平時的工作中，自覺依法行政、文明執(zhí)法，牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，帶領(lǐng)并影響廣大黨員教師領(lǐng)會黨政精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，以不斷增強(qiáng)自身的組織工作能力。最后，我要說：“就算崢嶸歲月在我臉上刻下印痕，在鬢角抹上微霜，我那雙智慧的眼睛依舊深沉：那真純的是不為名利的品質(zhì)、不悔的是耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、不倦的是播種與培育，不懈的是持之以恒的奉獻(xiàn)精神、不變的是黨務(wù)工作的滿腔熱情，執(zhí)著的是不斷的求索與奮進(jìn)。第一，愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實。一個熱愛教育事業(yè)的人，會感到教育教學(xué)對他人生的意義與生命的價值，捕捉到生活的絢麗與精彩。這一點上我們要向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干的精神。我沒有任何理由不珍惜我所從事的教育事業(yè)，沒有任何借口不努力地完成本職工作。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！疤依畈谎?，下自成蹊”。我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。創(chuàng)一流業(yè)績，當(dāng)然要有一流的業(yè)務(wù)水平，要在提高業(yè)務(wù)水平上精益求精。為了提高業(yè)務(wù)水平，我積極參加到新課改中來，參加省、市、縣舉行的各類教育教學(xué)培訓(xùn)，閱讀大量理論書籍，并將學(xué) 到的先進(jìn)理論運用于教學(xué)實踐。傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一次小小的進(jìn)步，去尋找他們生活中、品德上每一個閃光點，給予充分的肯定和鼓勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小我們之間心靈上的距離。再過十年、二十年，當(dāng)我們回首往事，就會為自己終身奮斗的黨和人民的教育事業(yè)，感到無比自豪!無尚光榮!4。不知不覺，我已任教有16年了，我校處在農(nóng)村，大多數(shù)是農(nóng)村的孩子，農(nóng)村的孩子更應(yīng)該受到我們的關(guān)愛和幫助，因為他們中的大多數(shù)都是留守兒童，在他們身心發(fā)育的重要時期，他們的父母卻不在身邊，這樣就導(dǎo)致了他們有很強(qiáng)的叛逆心理，在這個時期我們做老師的，就更應(yīng)該多關(guān)注他們，多引導(dǎo)他們。第三，要用真愛去關(guān)心學(xué)生學(xué)生的確存在差別，我在教學(xué)過程中，盡量做到因材施教。在上課時，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)布置少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，我認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加校本培訓(xùn)。平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是一顆奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的心。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的的學(xué)風(fēng)及學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接影響著學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時時精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就黨和人民的教育事業(yè)的繁榮興旺。我們要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，細(xì)致入微地照顧學(xué)生的生活，將工作的方方面面都做實在，務(wù)求實效。在教育教學(xué)活動中，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個學(xué)生，不敷衍塞責(zé)；也表現(xiàn)為對學(xué)生的熱切關(guān)注，對教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計與有效實踐；更表現(xiàn)為在細(xì)節(jié)上下功夫，如：認(rèn)真研究每一個知識點以及它對學(xué)生發(fā)展的意義，從不遲到和早退，能夠叫出每一個學(xué)生的名字，知道每一個學(xué)生的愛好和特長，等等。教師的愛崗，就是熱愛教育事業(yè)，具體體現(xiàn)為熱愛工作和熱愛學(xué)生。我告訴自己，不能滿足于做“教書匠”，而要有更高的發(fā)展目標(biāo)，那就是努力做一個“傳道、授業(yè)、解惑”的老師。幾年來，我就是這樣一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)地對待工作，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，同時也為自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗且具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。我十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行，充分利用課余時間堅持自學(xué)，取得了小教大專的學(xué)歷后，又進(jìn)修了漢語言文學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷。受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評，且多次被評為優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。自98年畢業(yè)以來一直從事在教學(xué)第一線，且長期擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)并勝任班主任工作。并關(guān)心黨和國家大事，思想上、行動上能時刻同黨中央保持高度一致，帶頭執(zhí)行黨和國家的各項路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督。嚴(yán)于律己、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)。因為，他既是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，更是人類思想文化的傳播者。加強(qiáng)對黨員干部的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，完善考核制度，努力形成培養(yǎng)、使用、教育、管理、監(jiān)督、考核的有效機(jī)制。有少數(shù)黨員干部缺乏動腦筋想辦法積極主動、創(chuàng)造性地開展工作。工作方法的轉(zhuǎn)變，也促進(jìn)了支部工作的創(chuàng)新，提高了工作質(zhì)量與水平，進(jìn)一步提高了服務(wù)意識，推動了園林綠化的科學(xué)發(fā)展，使我縣園林綠化真正成為了群眾滿意的工程。投入資金加大了環(huán)境綠化建設(shè)，改變了城市容貌，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動有了積極的效應(yīng)，支部在難點和薄弱環(huán)節(jié)工作中抓住著力點。討論的議題主要圍繞做好城市園林綠化，制約城市園林綠化原因是什么，如何發(fā)揮黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)中的作用等問題，聯(lián)系理論加以分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，討論改進(jìn)措施。學(xué)習(xí)實踐活動與“三風(fēng)”建設(shè)活動相結(jié)合。在工作中抓黨建，在黨建中促工作。既堅持原則，又化解了矛盾，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、形成了共識。真做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。支部堅持無論自學(xué)還是集中開會，都做到了每個黨員干部一個不漏，一次不缺。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到必須立足當(dāng)前，努力改進(jìn)工作思路，城市園林綠化多做貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)先。支委進(jìn)行了具體分工，所長全面抓，各黨員具體抓，著力在“提高思想認(rèn)識、明確指導(dǎo)思想、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律、細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”這五個方面入手，進(jìn)行專題研究部署，制定了支部學(xué)習(xí)計劃與活動方案。益陽市實驗