師德演講比賽教師演講稿（推薦5篇）(文件)
【正文】 愿意接，也不說(shuō)話，于是我把他的手牽過來(lái)扳開他緊握拳頭的手指遞到他手里，雖然低著頭但是我能感受到他拿到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)嘴角露出了一絲微笑。感受到集體的溫暖，團(tuán)體合作的重要性。原來(lái)愛就是那么普通,那么平凡,那么瑣碎，就是在這樣平凡的日子里一天一天的積淀。第四篇：師德演講比賽演講稿師德演講比賽演講稿樂在講臺(tái)獻(xiàn)青春“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花。讓我悟出了：教育就是一方充滿希望的沃土，教師不正是詩(shī)人筆下，那辛勤的播種者嗎？他們守望著生命的歲月，用矢志不渝的信念，收獲著人間最美的果實(shí)。然而，日久天長(zhǎng)，當(dāng)教育教學(xué)工作特有的苦、累，壓得我喘不過氣來(lái)的時(shí)候，我開始為自己的選擇而動(dòng)搖了。及時(shí)的撥正了我的人生航向。一位扎根水鄉(xiāng)團(tuán)洲三十五年的老教師。我曾見到校長(zhǎng)隨手撿起地上的一張紙片，那彎下腰的一份自然，讓我看到了領(lǐng)導(dǎo)的高尚師德。她以一顆慈母般的心，和強(qiáng)烈的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)引導(dǎo)每位學(xué)生，學(xué)生都習(xí)慣的喊她：“羅媽媽！” 羅老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“我要把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作我的孩子。張愛君老師對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，白貞文老師對(duì)授業(yè)的精益求精。從付金華老師的生動(dòng)幽默，陳建新老師的生活字典里。不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一句溫暖的問候，一次傾心的交流，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)涵。我要怎么做呢？這學(xué)期的三周星期天，我一如往常來(lái)到學(xué)校。是學(xué)校老師急忙把我送到醫(yī)院救治?？粗麄兡且浑p雙關(guān)切的眼神，我的心融化了。教育工作的甜美，更讓我欣慰無(wú)比。我也要成就一副優(yōu)美的畫，繪就一道永恒的風(fēng)景。我在柴家小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體中工作已經(jīng)三年了。有人說(shuō)教師燃燒自己,照亮別人。可是,每天放學(xué)后,我們總能看到她拖著疲倦的身軀,抱著一摞作業(yè)和幾個(gè)備課回家。我要把“無(wú)愧于每一個(gè)孩子,無(wú)愧于每一位孩子的家長(zhǎng)”印記在自己的心靈深處。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在這幾次賽課活動(dòng)中,五十多歲的老教師,都要帶著孩子們到多媒體教室去上課,也許他們的技術(shù)還很不熟練,也許他們制作的課件過于簡(jiǎn)單,但是還有什么比他們積極投身新課改的熱情更可貴的呢!在課堂教學(xué)方式的不斷變化中,我們看到的是老教師那一顆顆永遠(yuǎn)不變的心!作為教師,在年復(fù)一年,周而復(fù)始的工作中,我們面對(duì)的是學(xué)生那一雙雙求知苦渴的眼睛,看到的是孩子們天真可愛的笑容,想到的是家長(zhǎng)們/望子成龍,望女成鳳的渴望。但是作為教師,我們有必要為這些類似佛祖頭上的光環(huán)而動(dòng)心嗎,我們更應(yīng)該去做的是扎扎實(shí)實(shí)做好我們手頭上的工作。比起那些只能暫時(shí)打動(dòng)人心的宣傳材料和先進(jìn)事跡,柴家小學(xué)那些年近退休卻依然孜孜不倦的堅(jiān)守在教學(xué)第一線上的老教師們,更讓我明白了高尚師德的真諦!每周十幾個(gè)備課,十五六節(jié)正課,當(dāng)著班主任,管著功能室,扎扎實(shí)實(shí),任勞任怨。人生最美在追求，我要同我們所有的老師們一道，在不斷的追求中享受教育的幸福，創(chuàng)造幸福的教育！讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！書寫我永不停歇的人生追求。共同點(diǎn)亮了燦爛的春天。我堅(jiān)信我的人生選擇，我的理想追求。從醫(yī)院回來(lái)，在家里僅休息了半個(gè)月，我又回到學(xué)校上課，走進(jìn)教室，學(xué)生們大聲歡呼，陳老師回來(lái)了，陳老師回來(lái)了。將我咬傷。無(wú)驚天動(dòng)地
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1