【正文】 師風建設活動的公開郵箱，將各校先進的師德師風事跡、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動中郵箱中公布，以便相互借鑒。六、下步的工作打算教育局將在5月上旬召開師德師風建設年活動學習動員階段的總結會和師德師風建設年活動查擺剖析階段的動員會。在教師中認真開展“三對照、三剖析、三查看”活動，在教師自查的基礎上，通過召開學生座談會、家長座談會, 發(fā)放征求意見表、設立師德信箱、公開校長網絡郵箱,公開師德監(jiān)督電話,定期向學生、家長和社會征詢意見。最后進行師德師風民主測評。師德師風先進事跡材料*，男，現(xiàn)年26歲，小學教師，現(xiàn)擔任學校語文教學、計算機管理。在教學實踐過程中，我總結出了小學語文課堂教學的“激趣——欣賞——創(chuàng)新——評述”四步教學法。同時，也深入淺出地講解其它學科的特點、價值及其對學習的影響。剛接一個新班時，學生學習參差不齊，我將學生的基礎知識，基本技能嚴格歸類、歸檔，把學生分成優(yōu)秀、中等、后進三類，基礎知識的教學搞“齊步走”，能力訓練發(fā)展搞“三級復式”，力求優(yōu)生“吃好”，中等生“吃飽”，后進生“吃到”。為了克服容易遺忘的毛病，隔周舉行一次聽寫拼音、漢字的競賽活動，并記錄每個學生情況，加強個別輔導。對于后進生，堅持傾注更多的愛。還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。他愧疚地說：“老師，從今以后，你就看我的行動吧。我還積極組織學生開展豐富多采的班隊活動，把愛國主義教育與“學十佳”、“學雷鋒”、“學賴寧”活動緊密地結合起來，為了培養(yǎng)學生的生活自理能力，我在學生中開展了“五自”、“雛鷹”活動，班隊活動思想性強，內容新穎，形式多樣，得到同事們的一致贊賞。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，我積極在學生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動，對學生進行文明行為習慣的養(yǎng)成教育和責任心的培養(yǎng)。三、高標準嚴格要求自己。教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。使全體教師提高了對師德師風的認識，取得了階段性成效，現(xiàn)將學習討論階段工作總結如下：一、統(tǒng)一思想，提高認識堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實寧津縣教育局關于“師德建設年”活動精神，以“政治建校、質量立校、人才興校”為核心，堅持從嚴治校、從嚴管理、從嚴育人的方針，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，提高政治覺悟、道德素質，認真領會這次師德師風建設活動是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法管理、文明育人、創(chuàng)滿意育人的重要保證，使教師在思想政治上、道德品質上、學風學識上適應時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新型人才的歷史使命。三、重點突出、求真務實根據縣及本鎮(zhèn)“師德建設年”活動方案，制定了我?！蛾P于開展“師德建設年”活動的實施方案》；還制訂出了《加強落實師德建設的措施》和《安排表》，為了讓全體教師不斷提高師德水平，與業(yè)務能力，開拓創(chuàng)新，真正做到靜心教書，潛心于人，我校采取七項措施加強落實師德建設。并要求每位教師對“十不準”的內容鬧清楚、記牢固、執(zhí)行好?！皫煹聶n案”有：封面（包括姓名、性別、年齡、職務、職稱、任教年級、學科）；內容包括四部分：第一部分 主要師德成績記載，第二部分 違反職業(yè)道德規(guī)范情況記載，第三部分 中小學教師職業(yè)道德考核評價，第四部分 2013師德考核報告（自我評價、師德民主評議情況、學校考核意見），最后由校長簽字。我校還層層簽定了責任書，學校與班主任、任課教師簽定了責任書；還簽訂了《師德建設承諾書》。四、理論學習、科學討論學校集思廣益，科學安排，創(chuàng)新載體，主要采取了以集中學習和分散學習相結合、個人學習思考與會議討論交流相結合、講座輔導與集體討論相結合、先進典型示范作用與反面典型警示教育相結合等方式推進師德師風教育學習。教師是學生學習上的引導人，教師的一言一行都直接影響著每名學生的健康成長，在二十一世紀市場經濟的發(fā)展下，做好師德師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我們學校教師的師德師風建設工作將會更上一層樓。第五篇：“師德師風建設年”活動總結三岔河鎮(zhèn)中學“師德師風建設年”活動總結為了全面貫徹落實“教育強縣”的精神，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進我縣教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，為辦好讓人民滿意的教育，安鄉(xiāng)縣教育局確定2008～2009學年為全縣教育系統(tǒng)“師德師風建設年”。組織學習師德師風建設方面的法規(guī)文件。四月份我校教師對自己的行為規(guī)范進行了自查自糾。通過對“師德師風建設年”活動的開展，我校涌現(xiàn)出了一大批師德師風標兵，如馬崇良、李妮、孫巧云、夏欣等都是師生評選出來的師德師風模范，學校進行了大力的表揚，弘揚了正氣，唱響了師德理由風建設的主旋律。大會上涌躍發(fā)言，不怕暴露自己的問題，校長馬永華首先發(fā)言，對自己以前在行政過程中校務公開不及時作出了自查。開展形式多樣的師德師風活動，組織學校青年教師參加集體公開宣誓活動，并把三岔河鎮(zhèn)五保新村作為我校德育基地，并開展了“愛生月”“近師月”活動。在一年活動開展過程中，我校力求認真務實，不走過場。（1）、做好組織宣傳發(fā)動工作；（2）、做好實施方案落實工作；（3）、進一步深刻理解“十不準”的內容及要求，落實到教育教學的行動中；（4）、做好“師德建設年”活動的檔案及內容記錄整理工作。一是組織教師深入學習了《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、等法律法規(guī)；二是深入學習了相關的教育學、心理學、新課程改革、教育科研等教育教學理論；三是深入學習了加強和改進師德師風建設方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度；（二）組織教師認真學習領會師德建設年活動精神，推動了建設活動的開展，進一步凝心聚力，增強了教師的責任心和使命感。師德師風建設活動活動以提高教師政治覺悟、道德素質，增強學校教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，著力解決學校教師德風、作風建設中存在的突出問題，堅持以好的作風抓出好的學風，以好的學風帶出好的作風，努力建設德風高尚、作風優(yōu)良的教師隊伍為重點。把學生分到具體的人，打印了《學生家訪分配表》每位教師一份，和《家訪記錄表》（按每周2名學生）?！皫煹陆ㄔO年”活動都有專題檔案及專項記錄，每項活動及內容記錄詳實。制作了橫幅主題標語“為學生六年著想，對學生一生負責”，在樓內懸掛。并結合學校工作實際，首先我校建立健全了“師德建設年”活動領導小組，由張傲明德小學校長朱建龍同志任組長；張自軍、柳萬順、章蘭智、解立東、張運強、趙長森為組員的領導機構，領導小組下設辦公室在教導處，制定了以校長為組長的切實可行的師德師風建設活動實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。學校組織全體教師，召開師德建設工作動員大會，廣泛動員，積極發(fā)動?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。因此。幫助老師們設計課件，制作教具、掛圖。在持久的、有意識的引導下，“不給別人添麻煩”和“多給別人留 方便”成了班上同學的自覺行動，班級集體素質有了很大的提高?！蔽页＝o學生講詩，講歷史，講軍事，講世界風云，講足球，一節(jié)語文課有時候自然地聯(lián)系到了數學、自然和社會，我?guī)瑢W們唱歌、游泳，舉辦球類比賽，只