開展優(yōu)秀童謠傳唱活動計劃（精選5篇）(文件)
【正文】 ，在師生中廣泛征集兒歌和童謠；并將創(chuàng)編的優(yōu)秀童謠在校園廣播中傳唱。鼓勵學(xué)生回家和家長一起誦讀童謠童話、創(chuàng)編童謠童話，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明新風(fēng)尚的良好氛圍。我校還要求部分家庭有電腦的少年兒童，積極上網(wǎng)瀏覽優(yōu)秀童謠，認(rèn)真學(xué)唱，寄語留言，引導(dǎo)他們傳唱優(yōu)秀童謠，陶冶道德情操，抒發(fā)愛黨情感。開展校園傳唱活動?；顒舆^程：主持人開場白：“我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人。老師們，同學(xué)們，大家好！“念童謠懂文明”主題隊會現(xiàn)在開始。下面請同學(xué)們“唱響新童謠” 唱童謠：現(xiàn)場演唱童謠，1.《上下樓梯》 2.《小青蛙》 3.《地球是我家》 4.《小牙刷》 5.《孝敬父母》 6.《小手絹》 7.《花兒好看我不摘》 8.《國旗》 9.《做早操》 10.《小螞蟻》 主持人結(jié)束語：主持人甲：一首童謠，一個生活故事； 主持人乙：一首童謠，一個生命真諦。全班表演《中國夢》 主題班會結(jié)束。二、宣傳到位為了本次活動能真正深入人心，我校利用多種宣傳，像全校師生進行活動宣傳：，讓全校師生知道傳唱愛國歌曲的意義；；：通過對黨史的了解，對祖國過去的了解，激發(fā)學(xué)生高唱愛國歌曲的積極性。老師們利用音樂課、班隊課、活動課的時間，從聆聽音樂、分析音樂到分句教唱、完整演唱，再到隊形、動作的排練，通過全體教師的通力合作，形成了全體師生踴躍參與的“班班有歌聲，人人唱好歌”的局面。這次活動教育學(xué)生銘記了革命歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，充分展現(xiàn)了我校師生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛校園的風(fēng)氣，同時也顯現(xiàn)出師生們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。主持人乙：在傳唱中，孩子們收獲了快樂，學(xué)會了做人，學(xué)會了正直，學(xué)會了熱愛生活。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。讓我們在傳唱中得到了快樂，在快樂中受到了啟迪。小學(xué)和幼兒園要結(jié)合自身實際，利用課間、音樂課、德育課等時間，開展“學(xué)童謠、唱童謠、編童謠、演童謠”活動；利用校報、?？?
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