蘇科版生物七下第2節(jié)昆蟲word教案-資料下載頁

【摘要】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學(xué)目標1．知識目標：（1）列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。（2）概述昆蟲的主要特征。2．能力目標：（1）與同學(xué)合作完成對蝗蟲的觀察。（2）在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中，培養(yǎng)收集與處理信息的能力，提高語言表達能力。3．情感態(tài)度與價值觀目標：

2025-11-25 18:36

蘇科版生物七下第2節(jié)土壤里的微生物-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)土壤里的微生物教學(xué)目標：知識目標：，并與植物細胞、動物細胞比較結(jié)構(gòu)的異同點1.說出放線菌的結(jié)構(gòu)特點。2.識別青霉和匍枝根霉，并說出它們的繁殖方式和營養(yǎng)方式3.描述蘑菇的主要特征及其生長的適宜環(huán)境、營養(yǎng)方式和繁殖方式。4.描述微生物在自然界中的作用及與人類的關(guān)系能力目標：、匍枝根霉和蘑菇情感態(tài)

2025-11-11 00:15

江蘇省七年級生物下冊111地面上的植物被子植物與裸子植物課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】課前檢測?，加一些______,蒸熟的饅頭和面包就會暄軟多孔。它的身體僅由_________構(gòu)成，所以屬于________生物。?______運動，依靠_____呼吸，依靠_______消化吸收，依靠_______排出食物殘渣，依靠_____________排出水分和廢物，食物從_______進入。?，并連通起來；如

2025-06-11 23:14

江蘇省七年級生物下冊111地面上的植物苔蘚和蕨類課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】課前復(fù)習(xí)？分為哪兩類？它們有何異同點？？它們又由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？，雌蕊經(jīng)過傳粉、受精作用，____發(fā)育成果實，____發(fā)育成果皮,____發(fā)育成種子。果實是由_____和_____組成。，最高等、數(shù)量最多的植物類群是________.，沒有真正的____和_____,種子______在外，沒有______包被，適宜生活在貧瘠干旱的地

2025-06-18 07:48

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥類同步測試題-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)鳥類（）A．雙重呼吸提高了氣體交換的效率B．每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺C．肺和氣囊是進行氣體交換的場所D．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式2．下列哪種不是鳥類：（）Ａ．家鴿Ｂ．野鴨Ｃ．褐馬雞Ｄ．蝙蝠3．下列關(guān)于氣囊的作用的敘述錯誤的是（）A．

2025-11-25 18:36

蘇科版生物七下第2節(jié)細胞的分裂和分化-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)細胞的分裂和分化一、教學(xué)目標1、知識目標（1）描述細胞分裂的過程。（2）說出細胞分裂和細胞生長與生物體生長的關(guān)系。（3）說出組織的概念，并知道組織的形成是細胞分化的結(jié)果。2、能力目標運用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決生活中問題。3、情感態(tài)度與價值觀目標關(guān)注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值，懂得珍愛生

2025-11-29 02:27

蘇科版生物七下第2節(jié)人體和動物體的組成-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運動、支持、保護消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)。吸進氧氣，排

2025-11-21 03:53

蘇科版生物七下第2節(jié)水中的藻類植物同步測試題-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)水中的藻類植物，近90%的氧氣來源于哪類植物（），沒有根、莖、葉的分化，分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是（）A．苔蘚植物B．藻類植物C．蕨類植物

2025-11-25 18:36

蘇科版生物七下第1節(jié)土壤里的小動物word教案-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)土壤里的小動物教學(xué)目標：知識目標：。能力目標：通過實驗和觀察等探究活動，提高實驗?zāi)芰?。情感態(tài)度與價值觀目標：加強保護蚯蚓等動物的情感，強化“生物與其環(huán)境相適應(yīng)”的觀點。課前準備：調(diào)查表、筆、放大鏡、白瓷盆、小鏟子、透明有蓋的小瓶子。課時安排：2課時第一課時：調(diào)查土壤中的生物種類

2025-11-25 18:36

蘇科版生物七下第1節(jié)水中的動物同步測試題-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)水中的動物，下列方法中可行的是：①直接觀察②分別剪掉不同的魚鰭進行對比③只剪掉尾鰭④用模型代替魚進行試驗⑤捆綁魚鰭A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤，下列特點中最關(guān)鍵的是：，用鰭輔助游泳

2025-11-06 17:52

蘇科版生物七下生物的分類第1課時-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)生物的分類嘗試對下列生物進行分類：小組交流自己的分類依據(jù)、結(jié)果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度，把他們分成不同等級的分類單位。科學(xué)的分類科學(xué)的分類二、分類的單位界（植物界、動物界和其他幾個界），界以下依次：門、綱、目、科、屬、種。每個種里只有一種生物，所以，

2025-11-29 10:03

江蘇省七年級生物下冊111地面上的植物苔蘚和蕨類課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】課前復(fù)習(xí)？分為哪兩類？它們有何異同點？？它們又由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？，雌蕊經(jīng)過傳粉、受精作用，____發(fā)育成果實，____發(fā)育成果皮,____發(fā)育成種子。果實是由_____和_____組成。，最高等、數(shù)量最多的植物類群是________.，沒有真正的____和_____,種子______在外，沒有______包被，適宜生活在貧瘠干旱的地

2025-06-20 21:40

蘇科版生物七下第13章生物的命名和分類ppt課件-資料下載頁

【摘要】生物的命名和分類生物圈中有許多的生物，通常我們可說的出一些常見的生物的名字。這些名字方便我們溝通或交談，稱為“俗名”，但漸漸的出現(xiàn)了一些問題……例如：青蛙貓康乃馨俗名的缺點(一)地區(qū)或語言的不同，同一種生物可能有不同的俗名大家叫我蟑螂，看到我，通常大家會趕快拿起拖鞋，

2025-11-09 22:28

七年級生物地面上的動物-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)地面上的動物教學(xué)目的：１．認識地面上動物的多樣性；初步了解動物的分類２．了解家兔的外形及家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)３．描述家兔生殖，哺育的特點４．概述哺乳動物的主要特征能力目標：通過觀察家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖示，培養(yǎng)學(xué)生分析推理和綜合的能力利用現(xiàn)實生活中哺乳動物之間形態(tài)特點的比較，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括能力?

2025-11-01 05:14

蘇科版生物七下水中的藻類植物(2)-資料下載頁

【摘要】水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中？大多生活在水中海洋水溝、池塘海水藻類：淡水藻類：小球藻（單細胞）衣藻（單細胞）水綿（多細胞）水綿（多細胞）觀察水綿1、從水池或水溝里撈取少許水綿，用手觸摸一下，你有什么感覺？

2025-11-29 12:15

蘇科版生物七下第1節(jié)地面上的植物(存儲版)

蘇科版生物七下第1節(jié)地面上的植物-文庫吧在線文庫

蘇科版生物七下第1節(jié)地面上的植物(完整版)

蘇科版生物七下第1節(jié)地面上的植物(更新版)

蘇科版生物七下第1節(jié)地面上的植物(專業(yè)版)