工作總結(jié)——寫作心得（公文）(文件)
【正文】 一部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解，正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。他的內(nèi)容要始終圍繞提出、分析和解決問題這一思維規(guī)律。格式規(guī)范，行款標準，語言準確，也就是公文寫作的精髓所在了。根據(jù)他自身多年工作的經(jīng)驗，以及無數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗和寫作方法教授給我們，提高我們的寫作技巧，帶給我們實用的公文寫作培訓(xùn)體驗。也通過此次培訓(xùn)，看了自身差距。在以后的工作中，我要加強對黨的方針政策理論學習，堅定政治立場和政治方向，提高政策理論水平和政治素養(yǎng)；切實加強對法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、科技等知識的學習，不斷加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強學習的系統(tǒng)性、針對性和時效性；主動向領(lǐng)導(dǎo)學、向身邊的同志學，不斷提高自身的工作能力，以適應(yīng)工作的需要。在以后的工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中，在實際工作中，要做到：多看，即在平時的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能|；多做，即要積累各種信息和材料，不斷完善信息儲備，在以后的公文寫作過程中，才能信手掂來，唯我所用；多想，即要盡量多收集第一手資料，積累大量素材，不斷加工提煉，為寫出高質(zhì)量的材料作好鋪墊；多聽，即善于傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。進入大學后有幸加入校學生會成為一名新干事，我才得以有機會參加校學生會的公文寫作培訓(xùn)。但在學校學習，工作的時間里我有機會去慢慢深入。作為一名大學生在大學的四年里你應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。也許這是好的，這樣的壓力和責任一直存在在我心里，大學四年生活我將是充實而美好的。能有這樣的一個平臺我將在這一個崗位上做出自己的最大努力。不能漫無目的，渾渾噩噩的度過這四年的時光，浪費掉青春的美好光陰。公文寫作是以后進入到社會會經(jīng)常使用到得，而我作為一名新干事在以后的工作中也會用到。參加這次培訓(xùn)我受益匪淺，不管的以后的工作還是進入到社會都得到了很好的提升。這次的學習使我受益非淺，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公文寫作培訓(xùn)的機會！第五篇：公文寫作培訓(xùn)心得公文寫作培訓(xùn)心得在以前聽到過“公文”二字，但是不清楚那具體是什么，是干什么用的。二是精于勤奮，切實提高工作水平。一是加強學習，不斷提高工作能力。這次培訓(xùn)活動安排緊湊、秩序井然，內(nèi)容實際、針對性強，取得了良好的效果。下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的心得體會。它的目的和任務(wù)三個，即在思想上給人以啟示，在操作上給人以借鑒，在情理上給人以享受。寫應(yīng)用文時一定要注意表述上的準確性，避免詞不達意。文章語言的平易首先表現(xiàn)在用語的直白上。專業(yè)術(shù)語和行業(yè)用語，是指用于特定的學科、專業(yè)領(lǐng)域或社會行業(yè)的意義確定的專門性詞語。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。三、公文寫作的“樸實”文風我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但公文寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。固定是實用型文章結(jié)構(gòu)的一個重要的特點。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷，因為是給領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。對公文寫作的第一印象是：格式要規(guī)范，行款要標準，語言準確。我每次寫這些東西時，總是憑著腦子里對這些文種的印象和理解去寫，
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