【正文】 35．不患人之不己知，患不知人也。無(wú)友不如己者，過(guò)則勿憚改。如果犯了錯(cuò)誤，就不要害怕改正?！局v解】名分正當(dāng)，說(shuō)話才能合乎情理，事情才能成功。41．君子成人之美，不成人之惡。43．而無(wú)信，不知其可也。45．益者三友：友直、友諒、友多聞。47．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！?49．不在其位，不謀其政。51．無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。《小古文100課》名篇精選（此十五篇可供學(xué)生閱讀，為初中學(xué)習(xí)文言文做好銜接，教師可引導(dǎo)學(xué)生自主選擇背誦，不做統(tǒng)一要求。種類(lèi)繁多。夏日長(zhǎng)而夜短，冬日短而夜長(zhǎng)。4．五官爭(zhēng)功口與鼻爭(zhēng)高下。若無(wú)眉，成何面目？”5．讀書(shū)有三到讀書(shū)須有三到：心到、眼到、口到。世傳李太白讀書(shū)山中,未成,棄去。”太白感其意，還卒業(yè)。8．狐假虎威虎求百獸而食之，得狐。獸見(jiàn)之皆走。盤(pán)古在其中，一日九變，神于天，圣于地。10．推敲島初赴舉京師，一日驢上得句云：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣。暮歸，忘其牛，父怒撻之。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。青林翠竹，四時(shí)具備。13．春日尋芳時(shí)芳草鮮美，兒童放紙鳶于村外，春花絢爛，婦女戲秋千于杏園，小姊妹或三三五五踏青陌上，尋芳水濱，桃紅柳綠，日麗風(fēng)和，一年節(jié)令此為最佳時(shí)也。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。”第四篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目一、《弟子規(guī)》二、《三字經(jīng)》三、《百家姓》四、《千字文》五、《老子 大學(xué) 中庸 莊子》11段《老子》節(jié)選：天長(zhǎng)地久。非以其無(wú)私邪？故能成 其私。強(qiáng)行者有志。善者不辯，辯者不善。心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味，此謂修身在正 其心。，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！肚f子》節(jié)選，其名為鯤。怒而飛，其翼若垂天之云。”：“吾聞諸夫子：圣人不從事于務(wù)，不就利，不違害，不喜求，不緣道，無(wú)謂有謂，有謂無(wú)謂，而游乎塵垢之外。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。寡助之至，親戚畔之多助之至，天下順之。：“君子深造之以道，欲其自得之也。天下可運(yùn)于掌。二者不可得兼，舍生而取義者也。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！釃L終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。八、《》《笠翁對(duì)韻一東》天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。日下對(duì)天中。河對(duì)漢，綠對(duì)紅。臘屐對(duì)漁蓬。山對(duì)海，華對(duì)嵩。拾翠對(duì)題紅?！峨s說(shuō)四》韓愈（唐）世有伯樂(lè)，然后有千里馬。食馬者，不知其能千里而食也。垂釣客，荷鋤翁?；ㄝ鄻乔?，仙李盤(pán)根調(diào)國(guó)脈；沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風(fēng)。金菡萏，玉芙蓉。巫峽浪傳，云雨荒唐神女廟；岱宗遙望，兒孫羅列丈人峰?；ㄗ谱?，草葺葺。內(nèi)苑佳人，滿地風(fēng)光愁不盡；邊關(guān)過(guò)客，連天煙草憾無(wú)窮。朱漆檻，碧紗窗。跨鳳登臺(tái)，瀟灑仙姬秦月玉；斬蛇當(dāng)?shù)溃⑿厶熳訚h劉邦。燈閃閃，月幢幢。詩(shī)寫(xiě)丹楓，韓夫幽懷流節(jié)水；淚彈斑竹，舜妃遺憾積湡江。屬予作文以記之。前人之述備矣。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也!則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸！第五篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀篇目幼兒園階段國(guó)學(xué)經(jīng)典：注音版的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》“三百千”及“，要求以普通話注音，”不求甚解、但求熟背“，讓孩子從小就把”三百千“完整地記憶，準(zhǔn)確地誦讀，獲得基本的文化熏陶，得到規(guī)范的語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)有基本的感性的認(rèn)識(shí)和愛(ài)。有計(jì)劃地誦讀完成校訂版的《朱子家訓(xùn)》《學(xué)庸論語(yǔ)》 《孟子》 有計(jì)劃地誦讀完成校訂版的《笠翁對(duì)韻》（二）古典詩(shī)詞：《江雪》《憶江南》《絕句遲日江山麗》《小池》《江南春》《塞下曲林暗草驚風(fēng)》《絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳》《早發(fā)白帝城》 《夏日絕句》《九月九憶山東兄弟》《滁州西澗》 《尋隱者不遇》 《題西林壁》《望天門(mén)山》 《曉出凈慈寺送林子方》《樂(lè)游原》《秋浦歌》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《七步詩(shī)》《涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間》《涼州詞葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《題臨安邸》《出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)》《芙蓉樓送辛漸》《從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山》《鹿柴》《贈(zèng)汪倫》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】劉克莊 “片片蝶衣輕” 浪淘沙【南唐】李煜“簾外雨”虞美人“ 關(guān)于歷史名人詩(shī)詞的誦讀，不僅要讓學(xué)生背，還要講他們?cè)谖幕系某删汀⑺麄兊囊恍﹦?dòng)人的故事。勉學(xué)第八》（二）古典詩(shī)詞：《逢雪宿芙蓉山主人》《竹枝詞》《泊船瓜洲》《望湖樓醉書(shū)》《春江晚景》《題西林壁》《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》《贈(zèng)花卿》《示兒》《石灰吟》《竹石》《過(guò)零丁洋》《黃鶴樓》《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》《天凈沙秋思》《漁歌子》《獨(dú)坐敬亭山》《春望》《別董大》 《竹里館》 《春夜喜雨》 《烏衣巷》《望岳》（杜甫）《觀書(shū)有感》（朱熹）《送杜少府之任蜀川》《滿江紅》《如夢(mèng)令》（李清照）《念奴嬌o赤壁懷古》《關(guān)雎》（詩(shī)經(jīng)）漁家傲范仲淹”塞下秋來(lái)風(fēng)景異“江城子【宋】姜夔 酹江月古典詩(shī)詞的誦讀要特別注意”口誦心惟“，要學(xué)生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以”三看三抓三品“的原則指導(dǎo)學(xué)生誦讀。本來(lái)一個(gè)孩子他就是那樣的純真純潔，他的品德我們只要不破壞他就很好了。在這兩個(gè)小時(shí)之前我請(qǐng)大家先看一段錄影帶，這是六年前的帶子。剛才說(shuō)過(guò)，不是要老師更辛苦，不是要小朋友更多的功課負(fù)擔(dān)，不是要家長(zhǎng)更加認(rèn)真指導(dǎo)孩子，不是的。我重新在檢討我們中國(guó)的教育的理論，并不是因?yàn)槲沂窃谥袊?guó)，所以我非把中國(guó)教育理論再拿出來(lái)不可，不是的，而是因?yàn)檫@種教育理論它是有真理在其中的，所以如果我們文化是有意義的，縱使我是美國(guó)人我也要來(lái)復(fù)興中國(guó)文化，縱使我是外星人，我也要尊重中國(guó)文化。不過(guò)我后來(lái)看到一個(gè)報(bào)道說(shuō)，這個(gè)侏儒不一定是天生的，所以有人造的侏儒。我講這個(gè)做什么呢，就是我們?nèi)顺松眢w的長(zhǎng)大之外，我們還有內(nèi)在的精神的心靈的文化層次的成長(zhǎng)，但是有些人不幸他就患了文化的天生侏儒癥，比如他生長(zhǎng)在原始叢林民族，在一個(gè)非常偏僻野蠻的地方，那么他所面對(duì)的他的環(huán)境，沒(méi)有文化沒(méi)有精神的陶冶，那么他一輩子就跟野人差不多，跟動(dòng)物差不多，他心靈得不到成長(zhǎng)，長(zhǎng)得身體很好，心靈沒(méi)有成長(zhǎng)，這種人叫天生的文化侏儒癥，這種人也值得我們同情。為什么別人有好東西你學(xué)不到呢，你喪失了自己的文化的信仰，一個(gè)喪失中國(guó)文化的中國(guó)人不僅對(duì)自己沒(méi)有好處，而西方的人假如要跟你中國(guó)人學(xué)一些所謂的中國(guó)文化，我們也不可能有貢獻(xiàn)?！澳悄銈冎袊?guó)有一本《老子》??？”“i amsorry，我也沒(méi)有讀過(guò)??”，“你們是禮儀之幫，你們《禮記》講些什么？”“i amsorry，我沒(méi)有讀過(guò)??”，“你們孔子說(shuō)39。沒(méi)有長(zhǎng)大的心靈，你只學(xué)別人夠嗎？現(xiàn)在整個(gè)世界興起了所謂的中國(guó)熱，大家也都知道，不僅是中國(guó)人知道，二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)，假如中國(guó)人只是政治經(jīng)濟(jì)軍事強(qiáng)大，那就應(yīng)了西方人的一種看法，就是中國(guó)的可怕，中國(guó)將又是一個(gè)可怕的民族，我們以后要想一想了，我們除了各方面強(qiáng)大之外，我們的心靈也要成長(zhǎng)，我們的文化也要再度地放光芒，我們除了讓人畏懼之外，我們要讓人尊敬，我們要讓人喜愛(ài)，我們的下一代要有寬闊的心胸，要有悲天憐人的情懷，從哪里做起？從文化地教養(yǎng)做起。什么叫“懂了才教”，就是我們要考慮一個(gè)兒童他的心。我們且舉個(gè)例子，如果我們對(duì)教育的本質(zhì)了解不夠透徹，我們對(duì)于兒童的心理發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠清楚，那么我們所做的教育可能不僅沒(méi)有效果，還有反效果。詩(shī)經(jīng)美在哪里？”，“i amsorry，我不知道??”，“你們是歷史的民族，你們第一本書(shū)叫《春秋》，有《左傳》，再有《史記》也很有名，什么叫《春秋》《左傳》，關(guān)公為什么要看《春秋》我不知道，《離騷》文學(xué)價(jià)值很高，那個(gè)作者還要去跳河，請(qǐng)問(wèn)他為什么要去跳河？”“我不知道??”，“《世說(shuō)新語(yǔ)》不知道宋明禮學(xué)家為什么要辨論？”，“不知道??”，“那么你們有一本書(shū)叫作《唐詩(shī)三百首》??”，“噢，我讀過(guò)兩句，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)??”。為什么西方文可以傳到我們中國(guó)來(lái)，為什么我們中國(guó)文化不能傳到西方去，現(xiàn)在假如派你或是我有西方人的地方，他的西方人教養(yǎng)很高，他希望他也學(xué)學(xué)中國(guó)的高度文化，請(qǐng)問(wèn)我能嗎？你能嗎？我們的留學(xué)生不是都是社會(huì)的佼佼者嗎？我親眼看到，親耳聽(tīng)到，因?yàn)槲胰ッ绹?guó)也講這個(gè)演講，有個(gè)留學(xué)生他給我說(shuō)，你講得對(duì)，因?yàn)槲覄偟矫绹?guó)的時(shí)候也受到很大的困擾，一輩子都很遺憾。一個(gè)沒(méi)有自己文化傳統(tǒng)的民族而想要去吸收別人的文化，也是不可能的，因?yàn)樗酃舛虦\，心胸狹隘。怎么造？去偷一個(gè)嬰兒，然后把他裝在罐子里面，只露出他的頭養(yǎng)他，本來(lái)這個(gè)孩子是正常的，只要稍微地好好照顧他就能夠長(zhǎng)大，現(xiàn)在故意不讓他長(zhǎng)大，但是你知道包小腳步的女人就很痛苦了，現(xiàn)在全身都包著當(dāng)然痛苦更加幾倍，所以這個(gè)孩子天天叫啊叫，因?yàn)樗L(zhǎng)大不讓他長(zhǎng)大，唉唉叫，不管他哀叫了十幾年，再把罐子打開(kāi)就比天生侏儒還要矮，這叫做人造侏儒。我剛才說(shuō)過(guò)大陸的情況我不是很了解，所以以下所說(shuō)，都是我在臺(tái)灣的經(jīng)驗(yàn)，如果有批評(píng)到我們教育界的地方，我是在批評(píng)臺(tái)灣教育界，不干大陸的事，但是如果大陸也類(lèi)似有這樣的情況，我們也可以反省反省，反正我們是以一個(gè)真誠(chéng)的心來(lái)計(jì)論這件事情。為什么會(huì)這樣子呢，因?yàn)榕_(tái)灣的教育是學(xué)美國(guó)，而且完全學(xué)美國(guó)，幾十年來(lái)的學(xué)美國(guó)，我們中國(guó)的東西統(tǒng)統(tǒng)忘記了，忘記中國(guó)東西并不見(jiàn)得、并不直接的就是不對(duì)的，我不是一個(gè)民族感情主義者，所以我不是說(shuō)，我是中國(guó)人，所以我要復(fù)興中國(guó)文化。我們大陸祖國(guó)是我們的希望所在，是我們的文化根本所在我們這里不做誰(shuí)來(lái)做呢？我們這里不做得更好誰(shuí)來(lái)觀瞻誰(shuí)來(lái)效彷呢？所以在大陸也有超過(guò)三百萬(wàn)個(gè)小朋友分散在各個(gè)地方在讀經(jīng)。所以，有許多老師；有許多家長(zhǎng)一直在殘害一直在障阻我們的孩子，所以使我們國(guó)家沒(méi)有人才，從今以后不要再那么努力了千萬(wàn)、千萬(wàn)；拜托、拜托。（王教授北師大演講）作者：KEVIN | 來(lái)源：兒童經(jīng)典教育網(wǎng) | 時(shí)間：200909262001年北京師范大學(xué)演講今天,我之所以來(lái)這里就是要說(shuō)明一件事情，請(qǐng)各位老師這一輩子務(wù)必要記住一件事：教育是非常簡(jiǎn)單的事教育是非常輕松愉快的事，要培養(yǎng)人才是不費(fèi)吹灰之力的事。夜登小樓記洛中舊游【宋】陳與義”憶昔午橋橋上飲“。赤壁懷古【宋】蘇軾鷓鴣天小學(xué)五六年級(jí)：（一）國(guó)學(xué)經(jīng)典：有計(jì)劃地誦讀完成《尚書(shū)》《孝經(jīng)》《易經(jīng)》有計(jì)劃地完成《顏氏家訓(xùn)書(shū)博山道中壁【宋】辛棄疾“少年不識(shí)愁滋味”（三）簡(jiǎn)要說(shuō)明：有序重復(fù)，循序漸進(jìn)，要鞏固一二年級(jí)誦讀成果和強(qiáng)化其記憶的基礎(chǔ)上，完成注釋版的《弟子規(guī)》的誦讀，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，通曉其義，可以適當(dāng)講解，適當(dāng)討論。古典詩(shī)詞的誦讀要特別注意”口誦心惟“，要學(xué)生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以”三看三抓三品“的原則指導(dǎo)學(xué)生誦讀。是進(jìn)亦憂，退亦憂。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。柳堤馳駿馬，花院吠村尨。步輦對(duì)徒杠。漢興推馬武，夏諫著尨逄。大海對(duì)長(zhǎng)江。數(shù)竿君子竹，五樹(shù)大夫松。意懶對(duì)心慵。早湯先宿酒，晚食繼朝饔。暮鼓對(duì)晨鐘。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。下晌對(duì)高舂。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。北牖 當(dāng)風(fēng)停夏扇，南簾曝日省冬烘。宮花對(duì)禁柳，塞雁對(duì)江龍。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花風(fēng)。煙樓對(duì)雪洞，月殿對(duì)天宮。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟戢者，非能水也，而絕江河?！逼?、《勸 學(xué)》荀子（戰(zhàn)國(guó)）君子曰：“學(xué)不可以已。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。故君子欲其自得之也。，立天下之正位，不得志獨(dú)行其道。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。吾子以為奚若？”六、《孟子》6段，地利，不如人和。南冥者，天池也?；鵀轼B(niǎo)，其名為鵬。誠(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也。，不豫則廢?！洞髮W(xué)》節(jié)選，先治其國(guó)，欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。死而不亡者壽。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。故能長(zhǎng)生。齊諧者，志怪者也。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。自既望以至十八日為盛。實(shí)是欲界之仙都。高峰入云，清流見(jiàn)底。母曰:“兒癡如此。流連論詩(shī)，與為布衣之交。時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆，島不覺(jué)沖至第三節(jié)。天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤(pán)古極長(zhǎng)。9．盤(pán)古開(kāi)天地天地渾沌如雞子，盤(pán)古生其中。天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑?！卑仔ζ渥尽Ｈ街?，心到最急。”眼謂鼻曰：我近鑒毫端，遠(yuǎn)觀天際，唯我當(dāng)先。午前曰上午，午后曰下午。2．日 時(shí)一日一夜，分為十二時(shí)。其瓣如絲，如爪。【講解】不求速成，不要圖小利。50．往者不可諫，來(lái)者猶可追?！菊芾砥?8．子謂《韶》：“盡善矣，盡美矣。46．見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。【講解】工匠要想做好自己的工作，必須事先磨快工具。42．自古皆有死，民無(wú)信不立。39．吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 【講解】我每天都要從多個(gè)方面檢查反省自己：為別人出主意辦事情，是否忠實(shí)呢？與朋與交往，是否有不真誠(chéng)的地方呢？老師傳給我的學(xué)業(yè)，是否復(fù)習(xí)了呢？ 40．己所不欲，勿施于人?！局v解】自己要在社會(huì)上自立，就要使別人能在社會(huì)上自立；自己要在社會(huì)上通達(dá)，就要?jiǎng)e人也能在社會(huì)上通達(dá)。做人重要的是講求忠誠(chéng)，守信用。36．君子不重則不威，學(xué)則不固?！咎幨榔?4．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。32．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。【講解】君子不因?yàn)閯e人的話說(shuō)得好就提拔他,也不因?yàn)閯e人的品德不好就廢棄他的正確意見(jiàn)。【講解】君子懂得的是義，小人懂得的是利。聰明智慧的人快樂(lè)，有仁德的人長(zhǎng)壽。知者動(dòng)，仁者靜?！局v解】做不應(yīng)該做的事從而做官發(fā)財(cái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，好比是天空浮來(lái)浮去的過(guò)眼煙云?！?