小學(xué)五年級組工作計劃(文件)
【正文】 化主人翁意識，努力創(chuàng)建文明和睦的學(xué)習(xí)型班組。無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹,其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展?！俺跎俨慌禄ⅰ?，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。三、奮斗目標(biāo)：工作目標(biāo)：認真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。（3）以減負增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。學(xué)生：興趣濃厚習(xí)慣良好陽光向上重點：認真?zhèn)湔n，高效課堂，課后寫反思，積極參加教研活動，三、重要工作各班針對成績較差的學(xué)生制定合理有效的教學(xué)策略，有針對性的指導(dǎo)，尊重學(xué)困生，關(guān)系學(xué)困生的方方面面，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的自信，在老師和家長的幫扶中努力提高成績。小教研活動安排（1）、在小教研活動中每位老師根據(jù)自己所帶班級存在的教學(xué)困惑或是獨到的教學(xué)金點子、成功的教學(xué)案例進行匯報分享，其他老師在交流互動中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，運用到課堂實踐中去提高教學(xué)。利用課余時間共讀《小學(xué)教師》并做好摘抄筆記，組內(nèi)人員進行讀書交流，成果分享。五年級語文組2015年3月20日。班內(nèi)學(xué)生本學(xué)期必讀三本書，推薦一本與教科書中單元主題相符合的書，其他兩本從《實驗小學(xué)推薦書目》中選，一本為同步閱讀，鼓勵特色閱讀、漂書活動。及時批改作業(yè)，設(shè)置分層作業(yè)，注重作文教學(xué)，加強指導(dǎo)。放飛夢想、點亮人生，讓學(xué)生積累豐富的課外知識，拓寬學(xué)生的視野。五、周工作安排：（見附表）第五篇：五年級組工作計劃杭錦旗實驗小學(xué)（20142015）學(xué)年第二學(xué)期五年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期圍繞學(xué)校、教研組的教學(xué)計劃，本著“一切為了學(xué)生健康持續(xù)發(fā)展”的陽光教學(xué)理念，做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機會，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。配合教研組督促本組成員要不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融集體的智慧與個人特色于一體，尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點，切實抓好教師備課。形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學(xué)效果。二、指導(dǎo)思想：以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。要加強對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。獨立自主能力增強。（二）學(xué)生情況：本年級5個班共有學(xué)生315人，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上基本養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠，還有許多方面有待加強。做好教代會提案搜集工作。班主任“班級發(fā)展設(shè)計”小結(jié)。學(xué)生春游實踐活動。德育課程化推進工作：實施階段。德育課程化推進工作：各年級制定實施計劃。積極參與學(xué)校《關(guān)愛外來務(wù)工農(nóng)民子弟的實踐與探索》的項目建設(shè)，注重外來農(nóng)民工子弟的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)注他們?nèi)轿坏陌l(fā)展，各位任課教師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，撰寫一份案例?；顒觾?nèi)容要創(chuàng)新、有意義，要注意活動安全。①正副班主任提高家訪質(zhì)量，并認真做好記錄。②每月定期由正副班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展
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