導游之星策劃和報名表(文件)
【正文】 （3040人）復賽流程：自我介紹景點講解（限長沙學院校園內(nèi)景點，選手自己寫講解詞）才藝展示（內(nèi)容、形式不限）旅游知識問答（長沙學院歷史沿革、現(xiàn)今校訓、校歌等及旅游相關知識）評委：系部專業(yè)老師評分標準：景點講解35分（要求講解流暢、準確、有感染力、肢體語言運用合理）才藝表演35分（要求才藝表演突出、有特色，決賽時舞臺效果良好）旅游歷史文化水平20分（要求了解中國旅游歷史及文化、對旅游有自己獨到的見解。2010年9月，長沙學院即將注入新鮮的血液，又有一批新生即將投入長沙學院的懷抱。另外，據(jù)了解，長沙很多高校還沒有推出過“校園導游”這一活動。導游隊組成：18名校園導游分為兩組，第一組服務地點在長沙火車站，共6人，接待長沙學院新生從上校車至長沙大學 的服務和講解工作。請將報名表交于各班文娛委員處、旅游協(xié)會負責人或擺點處報名表交上來之后旅游協(xié)會將統(tǒng)一填寫編號，初賽時請參賽選手領取下聯(lián)，憑下聯(lián)可以在決賽時參與現(xiàn)場抽獎！主辦：長沙學院共青團委員會 承辦：旅游管理系旅游協(xié)會…………………………………………………………………………………………….沿此線撕開 導游之星大賽抽獎憑證條第二篇：導游之星策劃曙光導游之星大賽策劃書一、活動主題：愛我曙光，展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，豐富校園生活二、活動目的：宣傳曙光職專校園文化，讓廣大師生和外界人士更多的了解曙光職專和學生自己家鄉(xiāng)的文化歷史，體現(xiàn)曙光同學的活力風采，提升學生能力，豐富學生校園文化生活，繁榮校園文化，營造現(xiàn)代文化氣氛樹立愛我美麗曙光職專。剛進入曙光職專，新來到丹東，他們是一群急需幫助的群體，他們渴望了解曙光職專這個美麗的學校，他們希望認識丹東這座美麗的邊境之城。古語云：讀萬卷書，不如行萬里路。此次初賽吸引了歷史文化與旅游學院、經(jīng)濟與管理學院、文學院、法政學院，音樂學院等許多學院的同學前來參賽。各位參賽選手的自我介紹精彩紛呈，有的開門見山，有的引用古詩來詮釋自己的名字，有的用優(yōu)美的排比句來介紹自己，博得觀眾陣陣掌聲。此外，同學們還帶來詩朗誦、快板、魔術、手語表演，相聲表演等，讓觀眾大開眼界，贊美不絕。相信導游之星的復賽、半決賽，決賽會更加精彩，讓我們拭目以待吧！第五篇：“導游之星”策劃案貴州大學職業(yè)技術（師范）學院“導游之星”職業(yè)技能大賽策劃方案貴州大學職業(yè)技術（師范）學院是貴州省唯一的全國職教師資培訓基地，同時也是我省實力最雄厚的職技教研機構。為使本次比賽能真正達到鍛煉學生素質(zhì)、提高學生能力，同時滿足公平、公正的競賽原則，現(xiàn)將競賽方案編列如下，以供學院領導參考并指正。初賽采用導游詞創(chuàng)作方式，按年級分組競賽；復賽采用主題演和回答評審專業(yè)問題的方式，每年級取前五名進入決賽；決賽采用現(xiàn)場導游講解、才藝表演方式進行，決出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。參賽中，不允許任何人以任何方式進行暗示或提示。，但不得播放畫外音。（三）決賽規(guī)則：，進行導游講解和才藝表演。導游詞一般由三部分組成：一是習慣用語，即游覽前的“歡迎詞”、游覽結束時的“歡送詞”等；二是整體介紹。選手必須回答評審老師的1個專業(yè)知識問
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