【正文】 曠課不遲到對老師有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦集合時靜快齊做值日要積極個人事應(yīng)處理家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整齊學(xué)做飯會洗衣過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)終身益七、班主任工作制度班主任要做到以身作則，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，要面向全體學(xué)生（不得歧視差生，防止粗暴），嚴(yán)禁體罰和變相體罰，隨時幫助學(xué)生解決心理問題（不得以任何借口拒收正常轉(zhuǎn)入學(xué)生）。認(rèn)真制定班隊會計劃，切實組織好班隊活動。努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂教學(xué)體現(xiàn)“輕、活、實、優(yōu)”，不得利用公休日給學(xué)生補(bǔ)課，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買輔導(dǎo)材料和試題，不能按考試分?jǐn)?shù)排名次。八、家長學(xué)校工作制度家長學(xué)校實行制度化與規(guī)范化管理，做到：有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計劃和教學(xué)計劃、有教材。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，形式多樣生動活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)。家長對教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向?qū)W校反映，也可直接向各級主管行政部門反映情況。十、德育工作例會制度學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一到兩次德育工作會議。樹立任課教師的威信。耐心地聽取任課教師的陳述和意見，要設(shè)身處地的理解任課教師，在共同教育學(xué)生上求得一致，尤其要教育學(xué)生懂得尊敬老師。十二、特殊困難學(xué)生幫助制度班主任要準(zhǔn)確掌握本班有特殊困難的學(xué)生（包括智障、身體殘疾、肥胖癥、家庭生活困難等）名單，并上報學(xué)校大隊部，每學(xué)年報一次。對臨時行為不便的學(xué)生（外傷、術(shù)后恢復(fù)、骨折等）要給予適當(dāng)照顧。十三、學(xué)生家長會制度學(xué)期初召開家長會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任向家長講清本學(xué)期工作任務(wù)、繳費情況等，聽取家長的意見，使家長做到心中有數(shù)。全體科任教師都有責(zé)任認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參加家長會，向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長意見和要求。要創(chuàng)造生動、活潑、具體的家長會形式，要求全面、真實地反映學(xué)校和班級。二、成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實德育教育責(zé)任，形成齊抓共管局面。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織德育工作人員研究討論德育工作中出現(xiàn)的問題，根據(jù)出現(xiàn)的問題研究制定解決問題的計劃和措施政教主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。認(rèn)真實施《德育工程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。三、狠抓常規(guī)工作，營造良好的德育氛圍。組織教師進(jìn)行德育工作學(xué)習(xí)，研究、交流經(jīng)驗，探討德育教育方法。強(qiáng)化管理和督查，注重德育工作的過程化。校園文化建設(shè)要在原來基礎(chǔ)有所創(chuàng)新?；顒右蠈W(xué)生的心理、生理特點，思想工作堅持以學(xué)生為主體。五、建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各種德育途徑的功能。充分發(fā)揮德育基地的教育作用，定期組織學(xué)生到德育基地活動。用制度保證德育工作的深入開展。一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。三、中小學(xué)德育工作要從本地實際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。要為開展德育工作提供經(jīng)費、場 所和設(shè)施。各級各學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。八、針對青少年成長的特點，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。十、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。十二、爭取各級黨政重視，社會各部門支持，形成齊抓共管格局。利用校會或各班班會，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組長：劉寶勛副組長：王永璽組員：高水魚 馬致遠(yuǎn) 王永俠 巨芳寧 陳桂梅 張米俠 劉艷麗三、德育目標(biāo)管理每學(xué)期制定德育工作計劃。定期召開班主任、中隊輔導(dǎo)員會議，及時反饋各班實施目標(biāo)情況，商議對策，研究措施，改進(jìn)工作。做好特殊家庭學(xué)生的個案分析與對策研究，及時了解反饋指導(dǎo)，并建立檔案。每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。每學(xué)年每位教師寫一篇師德體會文章。組織、開發(fā)、評價課外活動，拓展德育實踐時空。要求教師撰寫德育方面的論文，開展德育工作研究。學(xué)期結(jié)束整理德育工作資料，并歸檔。了解學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時向德育領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，落實調(diào)整措施。每年評選一次德育類先進(jìn)工作者。充分利用教育陣地（校園環(huán)境、晨會、少先隊活動、班隊課）及常規(guī)檢查，指出不足，督促整改并再檢查。每學(xué)年法制副校長來校作一次普法知識專題講座。四、德育過程管理每學(xué)期初召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討本學(xué)期校德育工作計劃?！叭祟惖赖碌幕A(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動。小學(xué)德育管理制度學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會影響孩子的一生。要樹立德育工作全員意識，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動。各級各學(xué)校都要開展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。七、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。要編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展潮州時代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動。市教育局每兩年召開一次德育工作總結(jié)表彰會。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。在實施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體、紀(jì)律流動紅旗等評優(yōu)、表模、懲罰的評選活動。六、制定獎懲機(jī)制，用機(jī)制激發(fā)德育工作者的工作活力。發(fā)揮家長學(xué)校的作用，使家長按學(xué)校的德育教育思路，對孩子的品行進(jìn)行指點和管理。在常規(guī)的教學(xué)手段上進(jìn)行創(chuàng)新，根據(jù)我校學(xué)生的特點和背景及時代特征開展德育教育，努力形成我校的德育教育特色。注重德育的情感化，以理服人，以情感人，工作要走進(jìn)學(xué)生的心靈，要以“心靈的對話”為軸心。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。各科教學(xué)要做到有機(jī)地滲透德育教育，任課教師要寓德育于學(xué)科教學(xué)中，在滲透上下功夫，使教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。每月定期召開一次德育工作例會，使每個班主任、任課教師都充分認(rèn)識到學(xué)校德育工作對培養(yǎng)人才的重大意義。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。組織學(xué)生參加各類活動，定期召開會議，開展豐富多彩的活動。定期檢查。建立一支由分管校長、政教主任、團(tuán)隊干部、年級負(fù)責(zé)人、班主任共同組成的德育工作隊伍，形成由校長分管指導(dǎo)、政教主任著力抓實，團(tuán)隊干部、年級負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師、管理人員合力抓牢的的局面?！狤ND—第四篇：小學(xué)德育工作管理制度 德育工作制度德育工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，加強(qiáng)德育工作，對堅持學(xué)校的辦學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)“辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)和諧校園”有著重要的作用。學(xué)期末，由班主任向家長匯報學(xué)生思想學(xué)習(xí)情況，聽取家長對學(xué)校、班主任工作的評價及改進(jìn)意見。家長會旨在加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生三者間的相會了解：讓家長了解學(xué)校；讓家長了解子女在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動情況，了解家長對學(xué)校工作的意見和要求。學(xué)校要對生活特殊困難的學(xué)生給予一定經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助或生活學(xué)習(xí)用品的資助。班主任每學(xué)期至少對本班有特殊困難的學(xué)生進(jìn)行兩次家訪。對班級工作及各項管理出現(xiàn)的失誤、差錯應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，吸取教訓(xùn)，不要互相推諉。及時向任課教師反饋學(xué)生的信息，以便使其能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師保證每次參加會議并保證落實。此外，學(xué)校、班級從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。九、聯(lián)系家長制度為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。家長學(xué)校正常運轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費，由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費中按比例支出。每學(xué)期末班主任要針對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行操行評定，操行評定應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，以激勵為主，充分肯定成績，適當(dāng)指出不足，并中肯提出希望。定期召開家長會，介紹班級情況。遇特殊情況，必須及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，必要時寫出書面材料。會議結(jié)束時各班應(yīng)按順序列隊依次出場，不得擁擠，出場后及時整理隊伍，清點人數(shù)