家長(zhǎng)開放日的英語(yǔ)課教案(文件)
【正文】 上小學(xué)的伙伴們，我們來(lái)聽聽他們?cè)趺凑f！蔣：有請(qǐng)一小隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)兒歌《小書包》 蔣：你看上了一年級(jí)了書包里的東西還真不少呀。同學(xué)們，你知道怎么愛惜學(xué)習(xí)用品嗎？（同學(xué)各抒己見）蔣：是呀，愛惜學(xué)習(xí)用品就要做到不損壞、不浪費(fèi)。（4）看過書后，將書整齊放好。來(lái)之不易，我們一定要愛惜。學(xué)會(huì)愛惜和管理學(xué)習(xí)用品同學(xué)一定會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，你看，愛學(xué)習(xí)的孩子們帶來(lái)了歌曲《春曉》 付：有請(qǐng)5小隊(duì)帶來(lái)歌曲《春曉》蔣：看了小品，讀了兒歌！我明白了我們學(xué)習(xí)時(shí)離不開學(xué)習(xí)用品，它就像我們的好朋友、好伙伴。付：禮畢，請(qǐng)坐下。付：進(jìn)入小學(xué)的這個(gè)困擾終于在今天解決了，雖然只有短短的一節(jié)課，但這一堂課卻讓我們終生受益，希望大家在生活中能愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，我以后也要好好保護(hù)我的學(xué)習(xí)用品！下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。筆用短了可以給它戴個(gè)筆帽兒，接著用，千萬(wàn)不要亂扔。鉛筆用短了，給它戴上筆帽兒繼續(xù)用，扔了太浪費(fèi)；更不能切橡皮玩。（2）給書包上書皮，發(fā)現(xiàn)有損壞處小心貼補(bǔ)好。蔣：哈哈，你也是個(gè)丟三落四的小家伙呀！付：是呀，不知道在坐的同學(xué)們有沒有這樣的困擾呀？（同學(xué)各抒己見）付：看來(lái)和我一樣的同學(xué)還真不少呢！蔣：是呀！這不，他們來(lái)了！付：有請(qǐng)四小隊(duì)的隊(duì)員為大家?guī)?lái)小品《我的好朋友》付：同學(xué)們，在我們的教室里也經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事，看了這個(gè)小品，你覺得哪位同學(xué)做得對(duì)，為什么？請(qǐng)小隊(duì)討論并請(qǐng)一位同學(xué)代表小隊(duì)發(fā)言。正式儀式蔣：付則濟(jì)，進(jìn)入一年級(jí)也快3個(gè)月了，你覺得一年級(jí)和幼兒園有什么區(qū)別嗎？ 付：當(dāng)然有啊，最大一個(gè)區(qū)別是幼兒園沒作業(yè)，小學(xué)有作業(yè)了。唱隊(duì)歌。）說明：[靜止執(zhí)旗姿勢(shì)，旗手立正站立，右手執(zhí)旗，旗桿末端緊貼右腳尖外側(cè)，成15度角。全體起立，出旗，敬禮。報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，一（2）中隊(duì)原有少先隊(duì)員43名，實(shí)到42名，“愛惜學(xué)習(xí)用品”主題中隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì)，并邀請(qǐng)您參加我們的中隊(duì)會(huì)。報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，一小隊(duì)原有少先隊(duì)員8名，實(shí)到8名，報(bào)告完畢。（向空中拋氣球）活動(dòng)在游戲中自然結(jié)束。（4）提問：如果沒有空氣植物會(huì)怎樣？教師出示提前封閉導(dǎo)致已經(jīng)死亡的花，引導(dǎo)幼兒了解人、動(dòng)物、植物都離不開空氣。”實(shí)驗(yàn)：用手捏住鼻子，閉住嘴巴，暫不呼吸，堅(jiān)持一會(huì)。請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)試試實(shí)驗(yàn)操作。幼兒討論，紙團(tuán)為什么不會(huì)濕。幼兒觀看，自由發(fā)表自己的不同。老師現(xiàn)在來(lái)給大家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。三、準(zhǔn)備：塑料袋、土塊、玻璃缸、玻璃杯、吸管、蠟燭。一、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。第三篇：大三班家長(zhǎng)開放日英語(yǔ)課教案大三班家長(zhǎng)開放日英語(yǔ)課教案一． 教學(xué)內(nèi)容單詞：red, yellow, green二． 教學(xué)目標(biāo), yellow, green三． 教學(xué)重難點(diǎn), yellow, green這三個(gè)單詞，并能讀準(zhǔn)green 的讀音四． 教學(xué)準(zhǔn)備 五． 教學(xué)步驟Step –upGreeting: Say hello to everyoneStep : Let me play a magic for , magic, turn, turn, turn T: Look, it’s red now.(T show a b
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