【正文】 素的互異性如: HAPPY 的字母組成的集合{H,A,P,Y} 由(3)元素的無序性: 如:{a,b,c}和{a,c,b}:{ … }如:{我校的籃球隊(duì)員},{太平洋, 大西洋,印度洋,北冰洋}(1)用拉丁字母表示集合: A={我校的籃球隊(duì)員},B={1,2,3,4,5}(2)集合的表示方法::常用數(shù)集及其記法: 非負(fù)整數(shù)集(即自然數(shù)集)記作:N 正整數(shù)集 N*或 N+ 整數(shù)集 Z 有理數(shù)集 Q 實(shí)數(shù)集 R 1)列舉法:{a,b,c……}2)描述法:將集合中的元素的公共屬性描述出來,寫在大 括號內(nèi)表示集合的方法.{x∈R| x32} ,{x| x32} 3)語言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} 4)Venn 圖: 4,集合的分類:(1)有限集 含有有限個元素的集合(2)無限集 含有無限個元素的集合(3)空集 不含任何元素的集合 例:{x|x =5} 二,集合間的基本關(guān)系1.“包含”關(guān)系—子集 注意: A B 有兩種可能(1)A 是 B 的一部分,(2)A 與。 0 , c ≠ 1。(3)α 0 時, 冪函數(shù)的圖象在區(qū)間(0,+∞) 第一象限內(nèi),當(dāng) x 從右邊趨向原點(diǎn)時,圖象在 y 軸右方無限 地逼近y 軸正半軸,當(dāng) x 趨于 + ∞ 時,圖象在 x 軸上方無限 地逼近x , 函 數(shù) 零 點(diǎn) 的 概 念 : 對 于 函 數(shù) y = f(x)(x ∈ D), 把 使 f(x)= 0 成立的實(shí)數(shù) x 叫做函數(shù) y = f(x)(x ∈ D), 函數(shù)零點(diǎn)的意義: 函數(shù) y = f(x)的零點(diǎn)就是方程 f(x)= 0 實(shí)數(shù)根,亦即函數(shù) y = f(x)的圖象與 x : 方程 f(x)= 0 有實(shí)數(shù)根 函數(shù) y = f(x)的圖象與 x 軸有 交點(diǎn) 函數(shù) y = f(x),函數(shù)零點(diǎn)的求法: 1 ○(代數(shù)法)求方程 f(x)= 0 的實(shí)數(shù)根。b,θ是 a 與 b 的夾角,|a|cos θ(|b|cos θ)叫做向量a在b方向上(b 在 a 方向上) ?b 的幾何意義: 數(shù)量積 a在 π 3π 2 kπ + 2 , 2 kπ + 2π π 上 是 增 函 數(shù)。卻不發(fā)表自己的意見。后來，有一天晚自習(xí)，一節(jié)課下了，我發(fā)現(xiàn)他還沒回去，便問他干什么的？他說：“我留下來學(xué)信息的。制定了一份詳細(xì)的信息學(xué)習(xí)計(jì)劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力。孩子們異口同聲地說，小D電腦一級棒。我也隨時地找他談?wù)?，相信這個小孩會轉(zhuǎn)變。這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃帶回去，小D也許是認(rèn)為老師向他的父親告狀的信件吧！小D，你別擔(dān)心，老師看著你在慢慢進(jìn)步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復(fù)習(xí)時間再多用點(diǎn)功吧！老師立了一份計(jì)劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會做到的，你是小小男子漢?。『賹W(xué)習(xí)計(jì)劃樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。要均衡、科學(xué)安排。讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。2． 每天練字20個。6． 每天背一首古詩和一幅春聯(lián)。第五篇：寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃文章山課件 w ，為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實(shí),有意義的寒假,內(nèi)容包括:,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率本文摘℅ 。8． 每天體育鍛煉一小時。4． 每天十道計(jì)算題。老師也不知這份計(jì)劃對你適用不適用，但我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。但不可超過一小時。利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。剛回來，就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習(xí)情況，這是一個備受關(guān)愛的孩子，家里為他創(chuàng)造了很好的條件，但就是在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)分神，不知和他年齡小有沒有關(guān)系。他對我說，老師，我會努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài)。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。一下子，好像有了一個出口?？炱谥锌荚嚂r，他的父親到學(xué)校對我說：“老師，請你給我想個好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步，孩子父親的誠懇令我感動，但我也不知怎樣做才好？答應(yīng)了這事，我就一直在想該怎樣讓小D先養(yǎng)成好的習(xí)慣，應(yīng)該這樣說，從開學(xué)時，小D的一些壞習(xí)慣就讓我著急，這個孩子看上去要比他的年齡小得多。α及 3π/2177。當(dāng) x = 2kπ + ππ 2時 , ymax = 1。 b)= λa 177。(2)α 0 時,冪函數(shù)的圖象通過原點(diǎn),并且在區(qū)間 [0,+∞),當(dāng) α 1 時,冪函數(shù)的圖象下凸。 a = log a Mlog a N。6．注意與同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情。，查缺補(bǔ)漏。只有跟著老師的節(jié)奏一步一個腳印，才會取得理想的效果。聽力、語法、詞匯、完型、閱讀、翻譯、寫作各個板塊逐一訓(xùn)練。在一切圍繞高考的大前提下，課外閱讀可以多看一些名家名著、考場例文等；要廣泛地閱讀報(bào)刊雜志，了解民生民態(tài)、社會現(xiàn)狀，積累社會經(jīng)驗(yàn)。卻還有一部分學(xué)生雖然明白這個暑假對于高考的重要性，還是留戀著“懶覺、電腦、空調(diào)”的標(biāo)準(zhǔn)享樂型暑假，如此，非但無法按應(yīng)有的水平，完成老師布置的暑假作業(yè)，而且會將這股“最后狂歡”的學(xué)習(xí)情緒帶入高三。選科小貼示：對于初步確定的選定科目，切勿因某次測驗(yàn)的失利或某階段的學(xué)習(xí)狀況不佳而妄下結(jié)論，而產(chǎn)生焦燥，失落，迷茫的情緒，應(yīng)從失敗中看清自己的真實(shí)情況，是的確在此門學(xué)科的學(xué)習(xí)上有困難還是一時的失誤，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇。在平時的學(xué)習(xí)生活中，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，有疑問應(yīng)盡快向老師、同學(xué)進(jìn)行詢問，對學(xué)習(xí)要一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。各班團(tuán)支部開展“黨建帶團(tuán)建”相關(guān)活動，組織開展去對口社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動。社會實(shí)踐：本階段社團(tuán)活動相對較少，高二的學(xué)生在社團(tuán)中常擔(dān)任統(tǒng)籌、規(guī)劃的重要工作，可以在活動中培養(yǎng)自己人際交往、組織活動等各方面的能力?；瘜W(xué)：以上新課為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)。兩本教材都應(yīng)該做好詞匯、語法、閱讀的積累。數(shù)學(xué)：有重要的新知識如：立體幾何，需要學(xué)習(xí)，此階段的學(xué)習(xí)還會涉及到部分之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如數(shù)列，向量等。積極投入各科學(xué)習(xí)，不偏科、不廢科。處在這樣的一個時期，有些同學(xué)難免會覺得心情不穩(wěn)定，影響到正常的學(xué)習(xí)生活，但大部分同學(xué)都能調(diào)節(jié)好自己的情緒，在最后的這幾個月提前做好準(zhǔn)高三的心里準(zhǔn)備。積極參與社會實(shí)踐活動，在活動中開拓眼界、獲得提高，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的人際交往、組織規(guī)劃等各項(xiàng)能力。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會考，成績將計(jì)入畢業(yè)生檔案。積極投入各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，保有持久的（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。各班團(tuán)支部開展“黨建帶團(tuán)建”相關(guān)活動，組織開展去對口社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動。社會實(shí)踐：社團(tuán)活動仍然豐富多彩，高二的學(xué)生在社團(tuán)中常擔(dān)任統(tǒng)籌、規(guī)劃的重要工作，可以在活動中培養(yǎng)自己人際交往、組織活動等各方面的能力。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容會與先前無機(jī)化學(xué)有所區(qū)別，要求能夠及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，學(xué)會歸納整理和自我總結(jié)。物理：先完成新課，接著進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。有些知識會與以前所學(xué)知識有所聯(lián)系，如“數(shù)列的極限”和以前所學(xué)的有關(guān)數(shù)列的知識，“空間圖形”和以前所學(xué)的有關(guān)向量的知識，應(yīng)及時作好復(fù)習(xí)鞏固，以便能融會貫通。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。更多同學(xué)愿意在新的學(xué)期中進(jìn)一步努力，為今后高三的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)心國家大事。這對以后的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)大有幫助。本階段愛心之旅、黨建帶團(tuán)建、揚(yáng)帆之旅等都會繼續(xù)開展。物理化學(xué)：以書面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會對以往知識進(jìn)行總結(jié)整理，更不可因?yàn)檫x課意向已定而有所偏廢。參加各類社會實(shí)踐活動。過于放松和投生題海都是不可取的，更多學(xué)生愿意勞逸結(jié)合利用好這一段時間查漏補(bǔ)短從而在新學(xué)期領(lǐng)先一步。二期工程（高二）第三階段高二學(xué)年的寒假是一個關(guān)鍵的階段，面對即將來臨的高二下半學(xué)期，作業(yè)量有所增加，學(xué)生焦慮情緒有所加重。利用下半學(xué)期閱讀一本有意義的書籍，并且完成一份讀后感。熟練運(yùn)用語法知識，每天堅(jiān)持完成一定量的閱讀或聽力。引導(dǎo)雷鴻遠(yuǎn)同學(xué)積極主動地攻克學(xué)習(xí)上的難題。在寒假一個月的時間里，積極查漏補(bǔ)缺，完善自己的知識體系。通過數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師梳理“雙基”知識，查漏補(bǔ)缺，學(xué)生自己課后勤于練習(xí)，陪讀老師監(jiān)督和答疑，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短期內(nèi)迅速提高學(xué)習(xí)成績，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過與鴻遠(yuǎn)同學(xué)的面對面的交流以及日常學(xué)習(xí)生活的觀察，了解到他數(shù)學(xué)和英語兩個科目成績不是很理想，基礎(chǔ)知識不是很牢固，知識體系完全沒有形成體系，解題能力比較差。所以，本人暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對于本人較弱的數(shù)學(xué)本人會努力，讓它也有所進(jìn)步。以上計(jì)劃于XX年1月15日起生效實(shí)施，堅(jiān)持說到做到?！痹谀贻p的時候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備量，為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識養(yǎng)料。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期結(jié)束了，漫長的寒假即將開始。”在年輕的時候，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就更應(yīng)該抓緊一切時間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備量，為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。，堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識養(yǎng)料。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老師也不知這份計(jì)劃對你適用不適用，但我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。但不可超過一小時。利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。剛回來，就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習(xí)情況，這是一個備受關(guān)愛的孩子，家里為他創(chuàng)造了很好的條件，但就是在學(xué)