學(xué)校教務(wù)處競(jìng)聘演講稿（5篇）(文件)
【正文】 級(jí)長(zhǎng)。因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)和支持，我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘；更因?yàn)槲矣袇⒓痈?jìng)聘的一定優(yōu)勢(shì)，所以我才決定參加這次競(jìng)聘。擔(dān)任班主任工作十多年來(lái)，班級(jí)工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級(jí)歷屆高考成績(jī)特別突出，其中2005屆我所帶的班級(jí)高三（12）班在當(dāng)年高考中取得佳績(jī)，超額完成市局和學(xué)校下達(dá)的管理目標(biāo)（當(dāng)年本班是唯一）；創(chuàng)當(dāng)年鄭州XX中學(xué)之最。XX年被評(píng)為較年輕的中學(xué)高級(jí)教師。很多分校班主任一周都堅(jiān)守在學(xué)校，只有周六回家一次。換來(lái)了本次高三一測(cè)分校驕人的成績(jī)。三、對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖。教務(wù)是組織者，教師才是主角。這樣的工作量我沒(méi)有怨言，只有默默地奉獻(xiàn)。使得高三年級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，捷報(bào)頻傳！為人正直厚道、吃虧包黑是我的個(gè)性，也同時(shí)是我人格的魅力！“為政以德”、以德治國(guó)、以德治校是國(guó)家的要求。深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)。同志們！鄭州XX中學(xué)已經(jīng)躋身省級(jí)示范高中；但距一流名校還有一定的距離，難道我們鄭州XX中學(xué)就不能成為像一中、外語(yǔ)那樣成為名校中的名校嗎？難道我們鄭州XX中學(xué)就不能成為鄭州考生的夢(mèng)想和首選嗎?我深信不遠(yuǎn)的將來(lái)它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！無(wú)論競(jìng)選的結(jié)果如何，農(nóng)歷的二零一一年對(duì)我來(lái)說(shuō)都是美好的一年!謝謝！。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。在榮譽(yù)面前退讓是我的慣例；我自擔(dān)任分校年級(jí)長(zhǎng)三年以來(lái)，所有學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先本人主動(dòng)放棄；包括年終考核、校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等等。老師不敢請(qǐng)假，不敢到教務(wù)處反映情況等等，這樣是不正常的。同時(shí)，我認(rèn)為教務(wù)的務(wù)就是服務(wù)的務(wù)，更多的包含服務(wù)的意義。借此機(jī)會(huì)我想感謝和我一起戰(zhàn)斗的同仁們，感謝你們多年的犧牲和默默付出，為鄭州XX中學(xué)的飛速發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)！近年所寫(xiě)論文《論張之洞引進(jìn)外資的活動(dòng)及特點(diǎn)》在《信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表，論文《五大工程、利國(guó)利民》在《中學(xué)政史地》雜志上發(fā)表，論文《特定概念在高考試題中的應(yīng)用及解答》在《歷史學(xué)習(xí)》雜志上發(fā)表，論文《高考?xì)v史圖表試題的特點(diǎn)及解答技巧》在《教育時(shí)報(bào)》上發(fā)表，論文《還原歷史真實(shí)瞬間》在《求學(xué)》雜志上發(fā)表，論文《幫助高一學(xué)生跨上學(xué)習(xí)新臺(tái)階》在《河南教育》雜志上發(fā)表等。我沒(méi)有接送過(guò)孩子一次，沒(méi)有參加過(guò)一次我女兒的家長(zhǎng)會(huì)，不知道我女兒的教室在哪。所帶班級(jí)在歷次考試中均居同類班級(jí)前列。因此，我班所有任課教師當(dāng)年高考獎(jiǎng)人均一萬(wàn)元以上，數(shù)學(xué)任課教師XXX老師成為當(dāng)年高考獎(jiǎng)之最。在我的努力下，我所帶的班級(jí)量化年年居年級(jí)前例。來(lái)鄭州XX中學(xué)后，自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù)：課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，本人借競(jìng)聘教務(wù)處副主任演講的這次機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)自己的想法。（3）設(shè)立特長(zhǎng)生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。（2）研究學(xué)校教學(xué)常規(guī)，與高校教學(xué)接軌。管理到位：以計(jì)劃管理為基礎(chǔ)，以過(guò)程管理為重點(diǎn)，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以質(zhì)量管理為核心，加強(qiáng)檢查，驗(yàn)收，把工作做實(shí)，做細(xì)。我一直注意協(xié)調(diào)，橫向；各科室。第
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