【正文】 與否。（關(guān)鍵）教師的情緒能夠影響課堂氣氛，課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)完整程度決定這節(jié)課是否成功。所以我把它稱為是上好課的關(guān)鍵。我們必須用新的教學(xué)理念來武裝自己，從思想上到教學(xué)上徹底的改變。每個(gè)級(jí)別課程目標(biāo)，課程標(biāo)準(zhǔn)都明確地說明，我們只要按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去完成我們的教學(xué)，也可以參考來衡量我們的課上的好與不好。我們的課就像貧瘠的莊稼，又生命，但缺乏生氣，活力。大家常用的方法比如小組比賽，大雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)，Salmon says，情景表演等。是不是很神奇？就拿我平時(shí)所代的兩個(gè)班級(jí)，五年級(jí)和四年級(jí)，五年級(jí)這個(gè)班，學(xué)生上課舉手發(fā)言不積極，不愛發(fā)言，為了激起學(xué)生參與的積極性和課堂氣氛，我就每次都要進(jìn)行小組比賽，這個(gè)比賽貫穿整節(jié)課。一整節(jié)課他們都在看哪組領(lǐng)先，誰得到的星星多，這樣課堂氣氛就活躍了。好老師會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間使用自己的魔法棒，達(dá)到自己想要的目的。所以我們?cè)谏险n時(shí)，必須有意識(shí)的觀察學(xué)生的反應(yīng)，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法或步驟。我回來后就想哪種方法好呢？從學(xué)生角度思考：反問學(xué)生能讓學(xué)生有意識(shí)地自覺聽課，去抓老師講的重點(diǎn)，一可以在老師提問的時(shí)候可以驕傲的說出來，得到老師的表揚(yáng)；二也可以真正學(xué)會(huì)老師當(dāng)堂講的內(nèi)容。在這當(dāng)中，英語教師的形象又顯得非常重要。“親其師而善其道。要學(xué)會(huì)“賣關(guān)子”，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。三 學(xué)習(xí)英語的重要性的介紹光有學(xué)習(xí)英語的興趣還不行，在一開始，你就要讓學(xué)生明白他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)。四 必要的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課堂紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。由于小學(xué)生自制力較差，因此良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律是增強(qiáng)學(xué)生意志的必要手段。當(dāng)?shù)谝惶谜n下課鈴響時(shí)你可以跟學(xué)生說:“I?m sorry, I must go are jealous of our happyness.”“Byebye.”等。如何上好新學(xué)年的第一節(jié)課，為今后教學(xué)的成功打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，作為一名英語教師，我想談?wù)勛约涸诘谝还?jié)課中的做法。讓學(xué)生自己參與對(duì)話。任何一位學(xué)生都希望得到老師的認(rèn)可，這是一個(gè)人的自尊心所決定的，學(xué)生們也想在新學(xué)期第一節(jié)課給老師一個(gè)好印象，他們也會(huì)積極發(fā)言提問來表現(xiàn)他們自己。激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。我們課堂要講究互動(dòng)，這一步也讓可以學(xué)生也談?wù)勊麄冏约海饕獓@以下幾方面讓學(xué)生張口，感受一下英語的魅力，表達(dá)自我，可就學(xué)生剛剛假期結(jié)束讓他們?cè)谧晕医榻B后，談?wù)勊麄兊募倨谏?，他們的興趣愛好，朋友家人，未來計(jì)劃等等，這一步不必限定內(nèi)容，讓學(xué)生有話可說，讓學(xué)生上講臺(tái)自由表達(dá)，每人可進(jìn)行2—3句話的小演講。要想學(xué)好英語，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度?！保R克思）（There is no shortcut in the science road ,only be diligent.)學(xué)英語要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問、勤歸納比較。良好的開端是成功的一半，從現(xiàn)在開始（A good beginning is half done）。學(xué)好英語不是輕而易舉就能達(dá)到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，苦中求樂，苦練多用，勤練習(xí)多用，方可熟能生巧(Practice makes perfect)。只有堅(jiān)持，才會(huì)學(xué)有所成（You never know what you can till you try）。必須讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎么樣做，如何學(xué)好這一科目，平時(shí)的課堂要求，作業(yè)要求，考試要求等等。二．內(nèi)容：（個(gè)性化，畢業(yè)學(xué)校，學(xué)歷，取得過哪些成績和榮譽(yù)，可用英語）：（建議用漢語，或漢英結(jié)合）外國語學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，具有民族精神和國際視野的國際型人才。外國語學(xué)校學(xué)生英語水平的四個(gè)層次： 1）.會(huì)說外語2）.運(yùn)用外語獲取信息，獲取知識(shí)的能力 3）.運(yùn)用外語進(jìn)行思考，思辨，評(píng)判的能力4）.具備以上三種能力，有夢想成為“具有國際視野和人文情懷的，有責(zé)任感，和使命感的世界公民”的偉大抱負(fù)的人。我們要做一個(gè)什么樣的公民，送給中國青年五個(gè)“C”： Calm , passionate, cooperation ,courage, confusious.(儒家思想： “修身，齊家，治國，平天下”)：及時(shí)調(diào)整心理落差，盡快適應(yīng)高中的英語學(xué)習(xí)，盡快提高聽力，口語表達(dá)能力。長春外國語學(xué)校曾經(jīng)出過10位共和國駐外大使，上百名外交官，國家領(lǐng)導(dǎo)人的翻譯官，影視界娛樂界名人。這些必須讓學(xué)生明白，可以為以后上課節(jié)省一些組織教學(xué)的時(shí)間。最后，向?qū)W生提出要求。要想學(xué)好英語，單靠一時(shí)的激情和沖動(dòng)、只圖一時(shí)新鮮是不行的（A little knowledge is a dangerous thing）。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯(cuò)、不怕讀不準(zhǔn)，甚至不怕別人笑話。勤工出巧匠(Work makes the workman)。還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在以后的教學(xué)中，也發(fā)現(xiàn)證明這點(diǎn)要求的魅力無窮，可以很好的詮釋。作為教師要想辦法讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。要讓學(xué)生有成功感，增強(qiáng)他們的自信心。課堂氣氛十分活躍，就能收到了良好的課堂效果。讓學(xué)生信服你，學(xué)好你這一門課，你必須在第一節(jié)課中讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，否則會(huì)事倍功半?？傊?，在上第一堂課之時(shí)教師就要讓學(xué)生建立起對(duì)英語課的初步印象，激發(fā)起對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志，以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。五 英語文化的幽默性與唯理性的介紹英語的文化魅力，突出表現(xiàn)在其幽默性和唯理性上，在上第一堂英語課時(shí)就要讓學(xué)生在教師身上感受到這種獨(dú)特的文化魅力。英語老師要在一開始就訂立幾條學(xué)習(xí)紀(jì)律，比如，每天什么時(shí)候讀英語、什么時(shí)候背單詞等等，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不致成為“一頭熱”行動(dòng)。通常老師在上第一堂英語課的時(shí)候，就應(yīng)向?qū)W生介紹這樣一些知識(shí)：英語的發(fā)源地和應(yīng)用地區(qū)；國際通用語言比較；我