反校園欺凌主題班會講話稿(文件)
【正文】 防為主①與同學(xué)友好相處。(2)應(yīng)對暴力，臨危不亂如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌！時刻保持冷靜、清醒的頭腦，克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。四、肯定自己。二是大聲呼救。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。同學(xué)們要勇于反對校園欺凌。，有效化解危機(jī)。這是相當(dāng)危險的，所以要拒絕校園欺凌。二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因?qū)W習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。三、如何應(yīng)對校園暴力抵制校園暴力，辨別是前提 校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。不參與校園暴力。加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念。保護(hù)自己，關(guān)注他人與同學(xué)友好相處。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報(bào)警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。違法行為是不受法律保護(hù)的，第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。在保護(hù)自身安全的前提下對他人實(shí)施救助。及時上報(bào)并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時候出示。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計(jì)較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。我們要學(xué)法、懂法、守法。注重心理的健康發(fā)展。行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。反校園欺凌手抄報(bào)內(nèi)容資料大全校園欺凌手抄報(bào)內(nèi)容校園欺凌手抄報(bào)圖片大全拒絕校園欺凌手抄報(bào)杜絕校園欺凌手抄報(bào)反對校園欺凌手抄報(bào)關(guān)于校園欺凌的手抄報(bào)尊師重教手抄報(bào)我愛我班手抄報(bào)案例：某校新生得知本班同學(xué)被學(xué)校內(nèi)其他同學(xué)打傷，他認(rèn)為對方是欺壓新生，氣憤之下，認(rèn)為自己練過跆拳道能夠?yàn)楸景喑鲱^，主動去找對方“較量”，雙方都被重傷對施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。教學(xué)過程：一、走近校園欺凌校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。由于校園暴力事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。四是求饒。六、法律維權(quán)。二、自我反省。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通。防欺凌教育的主題班會二年五班第四篇：反校園欺凌主題班會及總結(jié)班主任總結(jié)：一、向校園暴力說“不”頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，我們要堅(jiān)決向校園暴力說“不”！①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。七、要積極與家長、老師交流溝通。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”反對校園欺凌演
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1