【正文】 個體攤販、公共汽車站、停車場、郵亭以及所有居民，限定在二月二十日前搬遷完畢。（4）所有搬遷單位和居民必須按本通告執(zhí)行。簡單地說就是對未來一定時期內(nèi)將要進行工作和學(xué)習(xí)的安排和打算。按范圍分：國家計劃、單位計劃、部門計劃、個人計劃。：完全式（單位名稱＋時限＋內(nèi)容＋名稱）、省略式、公文式（發(fā)文機關(guān)名稱＋事由＋文種； 正文：前言、主體、結(jié)語； 落款 做什么、怎么做；分幾步做、何時做；做到什么程度。做了什么，做了多少，做得怎樣 ：對發(fā)生的事件、問題與現(xiàn)象深入調(diào)查、分析、研究，將其結(jié)果寫成的報告。84．調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫作：（一）標(biāo)題（公文式標(biāo)題、文章式標(biāo)題、正副式標(biāo)題）；（二）前言（簡述式、評價式、問題式）；（三）主體；（四）尾語；（五）落款。（二）按闡述問題的角度不同：自薦信、應(yīng)聘信。海報寫作。讀文題，要讀得細，讀得認真；切忌馬虎，一看就下筆作文。以有限的時間在你的思想上施壓，它往往能使你靈感迸發(fā)，奮筆疾書，一氣呵成。第三，要寫出新意。還應(yīng)注意到，近年中考的命題，反映時代風(fēng)貌，高揚時代精神的題目呈上升趨勢。（二）選準最佳、最小的切入點。有時盡管思路很好，但如果沒有材料，也只能忍痛割愛。話題作文內(nèi)容寬泛，寫作要求寬松，但同時也是一種干擾因素，往往會使人在眾多的內(nèi)容面前挑來揀去，反復(fù)斟酌，消耗時間。記敘文是以敘述、描寫為主要表達方式，以記人敘事為主要內(nèi)容的文章。當(dāng)然寫景、狀物也屬于記敘文寫作的范疇之列，這里只著重講前兩種。會議強調(diào)，下半年要繼續(xù)堅持以“基礎(chǔ)管理提升年”工作為主線，做到“緊盯四個目標(biāo)，下好四個功夫”：一是緊盯凈化目標(biāo)，在提高監(jiān)管能力上下“重功夫”。三是緊盯精益目標(biāo)，在強化基礎(chǔ)管理上下“細功夫”。期間，各部門負責(zé)人就做好后期工作作了表態(tài)發(fā)言。但是，要想出一篇好的文章，就要在不同風(fēng)格的文章中選用不同種類的詞。因此，學(xué)生在擴大詞匯量的同時，還應(yīng)該掌握一些用詞的知識和基本原則。一個詞往往有兩層意思，即詞的本義和詞的隱含意義。因此，要準確地捕捉一個詞的隱含意義。如果一個人在動，你可以籠統(tǒng)地說“He moves”，更具體一點“He walks”，更具體一點“He struts”。一篇好文章需要籠統(tǒng)和具體詞并用。但隨著詞匯量的增加，就要逐步糾正這種做法。文章力求做到觀點清楚、例證充分、結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清楚、合乎邏輯、語言得體、無重大語法錯誤。數(shù)年來TEM8寫作項目已形成自身的特色。以TEM8—1997的寫作項目為例。同時，對具體語篇模式的要求（即ANALOGY）也顯示在這部分中間。歸納起來有以下幾點：1）不熟悉TEM8寫作的設(shè)計特點，以為只看標(biāo)題即可 著手寫作。3）忽略寫作項目中對作文修辭框架的提示。按照寫作要求，一篇合格的作文由三個部分組成。這部分的要求是通過恰當(dāng)、合適的語篇模式（如：CAUSE AND EFFECT，COMPARISON AND CONTRAST，等等）來論證前面提出的論點。為了使論證過程具有說服力，作文應(yīng)采用一種層次結(jié)構(gòu)。第三部分為作文的結(jié)尾。結(jié)尾部分忌諱的是牛頭不對馬嘴，前后沒有連貫性，因而破壞作文的完整性。但是，歷年來的寫作項目反映出學(xué)生在作文的統(tǒng)一性、連貫性和語言的規(guī)范性方面還普遍存在一些問題。最后由于篇幅有限，就在結(jié)束時提一句寢室制度就草草收尾。3）作文首尾不一致。以上的部分簡單地討論了TEM8寫作項目的要求、預(yù)期達到的標(biāo)準以及學(xué)生作文中反映出來的一些帶有共性的問題。專八英語寫作句中表原因的句型1．There are some good reasons for…(分析原因)two possible人民生活狀況的改善原因有兩點。首先，迫在眉睫的是建立自然保護區(qū)。然而，另一些人卻喪失信心并退卻了。另一方面，科技進步也給我們帶來了許多麻煩。此外，汽車造成許多交通事故。There is no doubt that the increase in demand causes(results in/leads to)the rise in 。Les’s take cars for not only pollute the air in cities,but make them,they carse a lot of traffic accidents.(…, they are responsible for a lot of5traffic accidents.)The noise made by cars disturbs the residents living on both sides of streets all day and is generally believed that …accepted（引證觀點）thoughtheld普遍認為，在發(fā)達國家人口增長的主要原因與其說是出生率的上升，還不如說是由于醫(yī)療保健的改善的使死亡率下降了。As a popular saying goes, “Everything has two sides.” Now people(the public)arebenefiting more and more from scientific and technological the other hand,the progress of science and technology is bringing us a lot of in many countries are srffering from public example, …（舉例闡述）For instance, …Let’s take …for 。It is desirable to build more hospitals,shopping centres,recreation centres,cinemas and other public facilities to meet the growing needs of a popular saying goes “Everything has two sides.”(分析利弊)常言道：“事物總是一分為二的”。My suggestions to deal with the problem are as begin with,it is urgent to create nature ,certain rare wild animals that are going to be extinct should4be collected,fed and reproduced ,those who hunter them must be punished people have different opinions on this people believe that … Others that… Still others assert that…（論述不同看法）人們對失敗持有不同的態(tài)度。其次，國民經(jīng)濟正在迅速發(fā)展，而且出生率已經(jīng)得到控制。就TEM8寫作項目而言，要提高駕馭文章整體思路的能力就要加強邏輯思維訓(xùn)練，通過各類寫作手法的操練來提高這方面的能力。4）作文缺乏連貫性（COHERENCE）。這個現(xiàn)象在作文中帶有一定的普遍性。這主要表現(xiàn)為沒有按照要求在第一部分中闡明觀點，而是東拉西扯，寫了與題目有關(guān)或無關(guān)的細節(jié)或現(xiàn)象。TEM8作文要求語言得體、通順，無重大語法錯誤。一般來說，結(jié)尾部分的內(nèi)容應(yīng)為前面部分的總結(jié)。書卷語體通常屬于這類結(jié)構(gòu)，即一個語篇往往由不同層次的語段構(gòu)成。要做到結(jié)構(gòu)嚴謹，就需要學(xué)生在寫作中抓住中心，并圍繞中心展開討論。論點應(yīng)明確、清楚。(2)行文的統(tǒng)一性和連貫性一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有以上兩個特點。2）對情景觀點部分的理解一知半解，未經(jīng)仔細斟酌就提筆寫作文。總而言之，提高審題的準確性有利于學(xué)生理解題目含義，了解寫作要求，進而有針對性地構(gòu)思作文內(nèi)容、布局等。如果我們孤立地看題目的話，就很難領(lǐng)會該篇作文的具體要求和目的。因此，審題就意味著不是僅僅瀏覽一個標(biāo)題，而是要兼顧其他部分。高質(zhì)量的作文，第一步是審題。專八寫作：英語專業(yè)八級寫作對策寫作項目是全國高校英語專業(yè)學(xué)生八級考試（TEM8）五大項目之一，它的分值占總分的20％，考試時間為45分鐘。完全使用具體詞，又可能會使讀者難以抓住文章的觀點?；\統(tǒng)或抽象名詞通常是用來表示一種情緒(love)，一種狀態(tài)(misery)，一種思想(democracy)，一種理論(evolution)，一門學(xué)科(biology)或泛指一類事物(creature，plant，organism)。(二)區(qū)分籠統(tǒng)詞和具體詞從意義上來看，詞可以從最籠統(tǒng)到最具體。英語里有許多不同的詞可以用來表達同一個意思，它們被當(dāng)作同義詞來使用要選擇合適的詞，不僅需要準確地了解一個詞的字面意義，而且還要知道其隱含意義。也就是說，“要在恰當(dāng)?shù)牡胤接们‘?dāng)?shù)脑~。按照《高等學(xué)校英語專業(yè)高年級英語教學(xué)大綱》的要求，英語專業(yè)第四學(xué)年本科生最少應(yīng)該認知9000~12000個英語單詞，在寫作時應(yīng)該知道怎樣從自己掌握的詞匯里選擇出正確的詞