五年級一班班級情況（優(yōu)秀范文五篇）(文件)
【正文】 課間操，臨時集中講事，動作遲緩。如在“愛護(hù)公物”的行為訓(xùn)練中，學(xué)生變得更有公德心了。經(jīng)過對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同學(xué)們比以前更加努力學(xué)習(xí)，為升中學(xué)做好準(zhǔn)備，打好更牢固的基礎(chǔ)。在本學(xué)期里，本班開展了許多十分有特色的主題中隊活動。宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班委樹立威信；，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。三、幾點體會建立班主任自身威信。教師只有在教育過程中對學(xué)生既嚴(yán)格要求又尊重關(guān)心，才能建立一種情理交融、平等和諧的師生關(guān)系，才能樹立和鞏固那種信愛敬畏的威信。要抓好班干部組織建設(shè)。古人云：“授人以魚，不如授人以漁。教育學(xué)生尊重老師，要聽從老師指導(dǎo)。班級管理是一項紛繁復(fù)雜、雜亂無章、沒有定格的工作模式。2010－2011學(xué) 第二學(xué)期班主任工作總結(jié)（五 年級 一 班）班主任姓名： 張秀玲朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué) 2011年6月第五篇：五年級一班班級安全管理制度五年級一班班級安全管理制度安全大于天，責(zé)任重于山, 為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，為確保全班學(xué)生健康,安全地度過小學(xué)五年級,特制定該制度:,使學(xué)生從思想上重視起來,自覺地遠(yuǎn)離危險,不打架斗毆,不把火燭,．不準(zhǔn)隨便玩弄教室電器及開關(guān)、插座等。,不搶先,抽屜進(jìn)行排查,不在教室逗留,上下車,課間,課余制止學(xué)生的不規(guī)范行為,、不準(zhǔn)參加任何具有賭博性的活動和迷信活動。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題。班主任信任學(xué)生、尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力。班主任要注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要努力形成目標(biāo)一致、要求一致的教師集體。要加強(qiáng)與科任教師合作。在平時生活工作中，要想為學(xué)生所想，急為學(xué)生所急，與學(xué)生成為知心朋友，用慈母般的胸懷去關(guān)心照顧每一位學(xué)生?！眹?yán)就能生威，愛就能近人。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。平時我還十分鼓勵和支持同學(xué)們參與各項學(xué)校比賽，如作文和書畫創(chuàng)作比賽，經(jīng)常動員同學(xué)們把寫的好的文章投稿到報刊雜志上發(fā)表。這個小小的角落深受同學(xué)們的歡迎，使同學(xué)們學(xué)會了很多知識。又如在“文明禮貌齊齊進(jìn)、學(xué)校常規(guī)齊遵守”的行為訓(xùn)練活動中，我嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為規(guī)范，見到老師要主動問好，看到校園、教室中有紙屑要主動撿起來，每天要佩戴好紅領(lǐng)巾，穿著整齊的校服等等。，組與組之間結(jié)對子，如果后進(jìn)組在上周的基礎(chǔ)上進(jìn)步了，獎帶隊小組1顆星。，偷人東西者扣1—2分。3不遵守路隊紀(jì)律，吃飯紀(jì)律。說明：每節(jié)課基
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