三查三改自查報告(文件)
【正文】 完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做得比較好。首先，熱愛教育，下決心獻(xiàn)身教育。還有就是不太注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。將“教書育人”貫穿于教學(xué)實踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。從自身教學(xué)實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動參與教學(xué)實踐活動，獨立思考，標(biāo)新立異，運用已學(xué)的知識，既解決實際問題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力，達(dá)到終身受益的目的。對自己提出了更高的要求。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。社會發(fā)展已證明，現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里，要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天，就需要付出更多的艱辛?。〉谒?、我凡事順其自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定下一個什么目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)努力，總覺得自己嘛：比上不足，比下有余?！庇绕湓凇懊嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來”方針指導(dǎo)下，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，一定要學(xué)會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育?！笔俏业奶炻氀?！教師教育的對象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。其次、在日常工作中，有時候不能平等公正地對待學(xué)生，把自己擺在高于學(xué)生的地位上，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對成績較差的學(xué)生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。在實際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的 影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同事交心談心，世界觀得到了很大的改造，我的思想得到了新的升華。以上如有不正之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。以高度自覺的政治擔(dān)當(dāng)和角色認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的同時，以部門利益、公司利益為主，積極協(xié)助同事及時完成各項工作任務(wù)。以正確的是非觀、義利觀、事業(yè)觀要求自己，杜絕不當(dāng)言論、不當(dāng)利益、不當(dāng)關(guān)系，恪守黨員本色，樹立清正廉明、嚴(yán)謹(jǐn)守規(guī)的黨員形象。為了更好的適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我會全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中、六中全會精神，學(xué)習(xí)黨章、紀(jì)律處分條例等政治理論方針政策，要學(xué)深學(xué)透。二是雖然可以做到遵章守紀(jì)，但對制度和政策的執(zhí)行上存在不夠嚴(yán)格、不夠堅持原則；三是各項工作任務(wù)雖然可以及時完成，但存在拖沓現(xiàn)象，效率有待提高，存在只關(guān)心自己的工作，對部門整體工作缺少擔(dān)責(zé)意識和奉獻(xiàn)精神。第三篇：三查三樹自查報告“三查三樹”個人自查報告近期，公司開展了“三查三樹”教育活動（查理想信念真不真，樹堅定正確政治方向；查紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)不嚴(yán)，樹崇嚴(yán)尚實言行準(zhǔn)則；查履職盡責(zé)好不好，樹擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)先鋒形象），通過學(xué)習(xí)教育我深刻體會到要成為
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