中國夢勞動美主題征文(文件)
【正文】 國夢”謳歌。就是因?yàn)橛辛怂麄兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的每項(xiàng)工程都能安全、保質(zhì)、按時順利的完成下來。他們是我們的驕傲，是勞動美的優(yōu)秀體現(xiàn)著，是“中國夢”的締造者。只有培養(yǎng)出更多的人以勞動為美，以團(tuán)隊(duì)為榮，那么我們的企業(yè)就能做大、做強(qiáng)、做好。”是啊，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興旺則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望。作為教師，應(yīng)該在傳授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時加強(qiáng)他們的思想教育，教育他們懂得什么是“真善美”，在他們心中播下“中國夢”，因?yàn)樗麄冊诓痪玫膶韺袚?dān)起建設(shè)“美麗中國”的重任。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。在學(xué)校，她是校長兼思想品德老師。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來到鄭州。這樣的事例在我們的這個擁有燦爛文明的國度數(shù)不勝數(shù)，教師這個陽光下最燦爛的職業(yè)在當(dāng)今這個物欲橫流的時代依然不斷感動著我們的心靈，洗滌著我們的靈魂，催發(fā)著我們的中國夢。相公鎮(zhèn)中心小學(xué)王平第五篇：中國夢勞動美征文讓 星 光 點(diǎn) 燃 夢 想我曾站在高高的山頂，體驗(yàn)雄鷹在廣闊的天地間飛翔搏擊的那種生命輝耀瑰麗的光華，我的心充滿了整個天宇！我感到了生命的無限闊大！我曾站在江中激流，任浪花沖濕了我的衣襟，在云帆競渡中我忘卻了自己，我的思緒無限延長，心仿佛化入了大江的永恒！然而，那鄉(xiāng)間許來的清風(fēng)，那水波不興的小塘，那靜默不語的三尺講臺、兩寸粉筆，那清澀的童音。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)教室里學(xué)生凝神思索的眼神，聽講時會意的微笑是美；辦公室里執(zhí)著的追問是美；那一篇篇習(xí)作里靈動的文字是美；寢室里閃動的燭光、窗外遠(yuǎn)山的定格也是美??慢慢的，我懂得平淡不是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”平淡不是人生之光的黯淡，更不是生命之火的熄滅！我懂得，平淡是種子吐芽前的孕育，平淡是花兒盛開前的含蓄，平淡是告別無知的炫耀后的成熟??遠(yuǎn)望窗外，稻花飄香，一片蔥綠，耳畔書聲朗朗，我知道，我屬于這——屬于這片充滿希望的原野！大箕鋪中學(xué)李相斌聯(lián)系電話：***。我的教師生活，就這樣開始??我好煩！我心不甘！《鄉(xiāng)間女教師》的清純理想此時已淹沒在平淡的日日夜夜之中，我第一次品嘗到了生活中的苦——一種壓抑在胸翻涌的苦悶！我嘆息，我是存在于一個錯誤的時空點(diǎn)上嗎？我的生命將會在嘆息和遺憾擴(kuò)散消失嗎？我的生命就這樣在嘆息與停滯中混過嗎？??我的眼前一片模糊——此刻，我是漫漫夜海中的追夢人，因未知的溝溝坎坎暗生的荊棘沼澤而跌倒，可我知道，苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景？??我此刻正蜷縮在冰天雪地里，為茫茫寒冬里那個錐心刺骨的夢而詛咒、嘆息，以致一蹶不振，但我不曾忘記：苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來之間的一層紙糊的門，只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊；苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在困難中涅槃，就會顯露金子般的成色?我忽然發(fā)現(xiàn)，有一縷星光在我心頭升起，這一縷星光溫暖著我，為我聚起縷縷爍爍耀動的星空，為我每一次爬起增添一份光亮！我知道，默默跋涉前行的人當(dāng)然會遇到風(fēng)霜雪雨，當(dāng)然會有清冷苦寂。我相信，將教師這個職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來干就一定能夠取得令人贊許的成績，就一定能為民族和國家做出巨大的貢獻(xiàn)。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，學(xué)校無力為學(xué)生購臵教輔讀物和課外書籍。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。慘痛的教訓(xùn)告訴我們，教師這個職業(yè)是肩負(fù)歷史使命的職業(yè)，是中國夢夢想成真的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這個中華民族的中國夢，我相信每一位有責(zé)任心的中華兒女都會奮發(fā)圖強(qiáng)，將個人的理想和民族的復(fù)興
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