【正文】 同？唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。n）蹣跚（m225。）神采奕奕（y236。）．．．．（du243。）．．．．（）余暉原委迫不急待 虐待縹渺港灣幕然 顧盼蓬松慫恿鑒賞 遮蔽徘回人聲頂沸（），對(duì)所管轄的地段了如指掌。．．．．（），無論敘事，寫人，詠物，繪景都應(yīng)很精妙，能夠引人入勝?！保ǎ〢.《動(dòng)物笑談》這篇文章用生動(dòng)的語言敘述了“我”對(duì)小鳧和大鸚鵡的研究，寫出了“我”研究動(dòng)物時(shí)的種種怪誕不經(jīng)的行為，突出了“我”對(duì)動(dòng)物的熱愛，告訴讀者要與動(dòng)物和諧相處。（1），便引詩情到碧霄。（5）我寄愁心與明月。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也③，而括易言之④。③兵，死地也：用兵打仗，本是危險(xiǎn)的場(chǎng)合。⑦縱奇兵：調(diào)遣派出變化莫測(cè)的軍隊(duì)。（1）以天下莫能當(dāng)（2）括母問奢其故．．（3）趙括既代廉頗（4）佯敗走．．。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒有看見。．．．．．“可是他什么衣服也沒有穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓所講的話是真的。這反映了皇帝的什么心理？你對(duì)皇帝這時(shí)的行為怎么評(píng)價(jià)？“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。n）沉沒（m242。）港灣（gǎng）揉手（r243。i）非凡（f225。．．．．，中國3比1力克韓國，捧得羽毛球團(tuán)體賽尤伯杯冠軍，頒獎(jiǎng)臺(tái)上中國女隊(duì)員個(gè)個(gè)眉開眼笑?！段沂歉枋?》總決賽中看，譚維維攜手中國“搖滾教父”崔健合作上演了一場(chǎng)驚艷四座的《魚鳥之戀》。B.《穿井的一人》選自《呂氏春秋》，這則寓言告訴人們對(duì)于道聽途說的傳聞、傳言，萬勿輕信，必須認(rèn)真思索，進(jìn)行實(shí)際的考察，否則很容易把事情搞錯(cuò)。（2），卻話巴山夜雨時(shí)。（6），一夜征人盡望鄉(xiāng)。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。我想他們此刻，定然在天街閑游。C．作者通過描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。但更多的是想象。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。1． 下列詞語的解釋意思完全相同的一項(xiàng)是（） ．．亡羊補(bǔ)牢吾去汴州，汝不果來 ．． ．．家喻戶曉逝者如斯夫，不舍晝夜 ．．。成人成才創(chuàng)業(yè)報(bào)國強(qiáng)項(xiàng)雙語中學(xué)初一寒假作業(yè)寒假生活四一、基礎(chǔ)知識(shí)（）（ch233。）熱忱（ch233。ng）蹣跚（p225。n lǚ）嗔怪（chēn）縈繞（y237。一次次夢(mèng)碎，又一次次筑夢(mèng)，一次次失望，又一次次仰望。B.《動(dòng)物笑談》作者康德拉用詼諧風(fēng)趣的語言，有時(shí)還帶著調(diào)侃的味道，寫出了他專注于動(dòng)物行為研究，為了探求科學(xué)真理，放下尊嚴(yán)與動(dòng)物打成一片的滑稽事跡。（3），我言秋日勝春朝。（6）終古高云簇此城。（9），崔九堂前幾度聞。（11），受降城外月如霜。鄉(xiāng)間室內(nèi)的空曠和凌亂，分隔著我與老師的距離。好在，他終歸識(shí)字，也有文化，祖國的鄉(xiāng)村，也最為明白文化的斤兩，雖然文化不一定就是尊嚴(yán)富貴，可讓孩子們認(rèn)字讀書，能寫自己的姓名和粗通算術(shù)，也是生活的部分必然。一晃就讓他全部人生的金貴歲月，43個(gè)春秋的草木榮枯，都在布滿土塵、青草蓬生的學(xué)校里榮枯衰落，青絲白染。⑥還記得，初一時(shí)，他是我的班主任，又主教語文?；貞浬贂r(shí)的無理取鬧，強(qiáng)辭奪理，也許正是自己今天在寫作中敢于努力把不可能轉(zhuǎn)化為可能的開始。⑧我們就那樣坐著喝水聊天，說閑憶舊，直至夕陽西下，老師執(zhí)意要走，不無快意地說他的子女們都在外工作，孝順無比。望著村頭遠(yuǎn)去的父親般的老師，落日中他如在大地上移動(dòng)的一棵年邁的樹。也許這個(gè)世界，凡人才是真正的偉大，而偉大本身，其實(shí)正是一種被遮蔽的大庸大俗吧。“清寂中夾纏暖意，暖意里裹藏著刺骨的寒涼”？,就是覺得 老師偉大。一狼得骨止，一狼仍從。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。久之，目似瞑，意暇甚。屠自后斷其股，亦斃之。（6分）（1）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。C.“我本來是沒有計(jì)劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門會(huì)不會(huì)及時(shí)處理，會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉? C.《春蕾杯》是由中國兒童少年基金會(huì)、中國紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事?！鄙衬锏囊磺衅婀脂F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)的道理來說明的。李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)。山的北面或水的南面叫做陰。B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說，“馬上就要吃飯了。那是贊賞：給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。花中四君子：梅、蘭、竹、菊。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。D.“注意上面，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確。，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。(作家出版社2000年版)——雖然炙熱，但光線已經(jīng)很暗淡了。()?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學(xué)的解釋。”“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。？（2分）歲寒三友：松、竹、梅。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。狼不敢前，眈眈相向。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。請(qǐng)概括出“我”初中時(shí)做的那件事。成人成才創(chuàng)業(yè)報(bào)國強(qiáng)項(xiàng)雙語中學(xué)初一寒假作業(yè)在聽我的心跳一樣。⑨老師從我家離去時(shí)，是我扶他站起；離開院子時(shí)，是我扶他過的門檻；送至門口遠(yuǎn)去時(shí)，是我扶他過的一片不平不整的地面。o di227。自然，那一天教室里學(xué)生寥寥，老師無法授課而只能讓大家捧書閱讀。最后的結(jié)局是，我們畢業(yè)了，老師白發(fā)了；我們中年了，老師枯衰了。從一個(gè)鄉(xiāng)村完小到另一個(gè)鄉(xiāng)村完小，從一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)到另一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)。③我老師張夢(mèng)庚的一生，清寂中夾纏暖意，暖意里藏裹著刺骨的寒涼。②在今年正月，我回家奔三叔的喜喪事。成人成才創(chuàng)業(yè)報(bào)國強(qiáng)項(xiàng)雙語中學(xué)初一寒假作業(yè)（10）峨眉山月半輪秋。，洪波涌起。（4），卻話巴山夜雨時(shí)。借此諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐終歸要失敗的。在空調(diào)房里和冰凍的可樂，的確是一件樂事。）頭銜（xi225。n）慫恿（c243。）狹隘（xi225。n）寢食（qǐn）鍍金（d249。（2）其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?”曉者曰：“地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。，說得似乎確有其事，請(qǐng)說說詩人為什么要這樣寫？，詩人為什么要這樣處理？，運(yùn)用修辭方法，把“遙望”、“繁星”、“閃爍”這三個(gè)詞擴(kuò)展成一段50字左右的文字。2．不屬于這首詩的特色的一項(xiàng)是（）A．聯(lián)想自然 B．想象豐富 C．意境美妙 D．語言鏗鏘，