【正文】 總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，分析原因，促進提高。三、主要工作及基本要求上課：課堂教學(xué)研究圍繞“真實、有效的學(xué)習(xí)過程”開展研究，課前努力認真鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課，扎扎實實地評好每一節(jié)課。上課中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生專心聽講、認真閱讀、獨立思考、主動提問的習(xí)慣，同時注意課堂常規(guī)的組織駕馭；作業(yè)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生仔細審題、分析做題、自主檢查的良好習(xí)慣，并形成“按時完成作業(yè)，主動上交作業(yè)”的意識與習(xí)慣。每兩周開展一次扎實有效的教研組活動。鼓勵組內(nèi)教師積極聽課，每學(xué)年聽課不少于20節(jié)。個人備課與集體備課相結(jié)合，認真鉆研教材，做好教材處理。（3）本學(xué)期的數(shù)學(xué)教師成員將進行網(wǎng)絡(luò)新課程研討活動，并積極參與本校和區(qū)、市組織的網(wǎng)絡(luò)研討活動。（3）經(jīng)過努力，使每一位教師教學(xué)能力要有較大幅度的提高，并逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格，善于通過課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維能力。第一次教學(xué)常規(guī)檢查。期中測試5月份：期中測試質(zhì)量分析；組內(nèi)進行“后進生”輔導(dǎo)研討。期末測試。二、工作思路在本學(xué)期教學(xué)中，應(yīng)該特別注重這習(xí)慣一塊知識的教學(xué)，抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，提高計算的準確率，為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，從而制定本組活動計劃，明確本學(xué)期目標，落實任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的`合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析我們一年級共二百多名學(xué)生，本地學(xué)生與外地學(xué)生人數(shù)差不多，生源復(fù)雜，知識狀況參差不齊。少數(shù)學(xué)生口頭表達能力強，講故事有聲有色，表情豐富，而有的學(xué)生卻羞于表達，應(yīng)鼓勵大膽發(fā)言。積極開展各項教學(xué)活動，提高教育質(zhì)量四、本學(xué)期活動內(nèi)容：每單元至少一次集體備課。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。組織和鼓勵教師深入研究課程標準，正確解讀學(xué)科教材，合理選擇教學(xué)方法，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，高效開展課堂教學(xué)活動，從而實現(xiàn)“追求高效教學(xué)”的最終目的。具體措施：以教研組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)課改主要精神；努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，并寫好讀書筆記，寫好教育教學(xué)體會，使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。樹立全局觀念，充分利用好教輔用書，注重考試質(zhì)量和試卷分析。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性?；顒影才牛壕唧w安排如下：。開展提優(yōu)，補差工作。作為備課組長以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)情況，探討平時學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。,進一步明確“高效課堂”的評價原則和設(shè)計要點，使各位老師能準確判斷自己的教學(xué)行為是否高效，并理解“構(gòu)建高效課堂”的操作要義，提高教師構(gòu)建高效課堂的能力，從而使教學(xué)更為高效，提高教學(xué)質(zhì)量。擴展資料：一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃一年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）指導(dǎo)思想：新課程強調(diào)高效教學(xué)，高效教學(xué)的焦點是高效課堂。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。五、具體活動措施：嚴格按照學(xué)校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。三、教研組工作目標：加強學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運用到教學(xué)工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學(xué)科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。由于年齡小，都比較好動，注意力集中時間短，喜歡新奇的事物。積極準備一年級的口算比賽。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，提高教師的探究能力四、具體措施嚴格按照學(xué)校工作計劃、教務(wù)處工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。另外每周進行不少于3次聽算，每周二下午進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或集體備課研討。6月份：黨員示范課。第二次教學(xué)常規(guī)檢查。年級教材分析。（1）根據(jù)本學(xué)科特點，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)法指導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作，在實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時提高尖子生的層次，注重總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善，形成制度，爭取創(chuàng)設(shè)學(xué)校教學(xué)工作的亮點。注意新舊知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識體系。四、主要措施強化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)實效。讀一本教學(xué)書籍，并完成一到兩篇讀書心得。教師在設(shè)計作業(yè)時，要緊扣教學(xué)重點與難點，注意做到“目標突出但又形式多樣”，根據(jù)教育規(guī)定控制好每一次作業(yè)的量及分層教學(xué)、分層遞進”的教學(xué)思路，可適當采取差異化的作業(yè)，爭取做到“保證絕大多數(shù)，兼顧兩頭差異”。課堂上面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)民主、引導(dǎo)學(xué)生人人參與，主動參與、積極參與；課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進行情感體驗，讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。組織全組教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃的相關(guān)內(nèi)容，