【正文】 習乃至個人成長方面的動力。班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。環(huán)節(jié)三：班主任講故事美好的夢想，猶如黑夜中的燈塔，引領(lǐng)我們前進的方向，然而，并不是有了夢想就能駛向成功的彼岸，因為成敗在于人品的優(yōu)劣成敗在于人品的優(yōu)劣根據(jù)美國哈佛大學心理學教授喬治赫華斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)。“從今天開始，每天做300下。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。成功在于堅持。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成一顆珍珠。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠離親人、朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。這可是人生的至寶??！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。當我們再次想起那些事，是否看到那正是我們沒有責任心的表現(xiàn)。這個人就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)?！?——林肯在競選參議員落敗后如是說 環(huán)節(jié)四：學生討論：如何實現(xiàn)自己的夢想？ 生1:刻苦學習.....生2:嚴格要求自己....環(huán)節(jié)五：班主任發(fā)言在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”環(huán)節(jié)六：全班合唱《真心英雄》歌詞進取向上，給人以力量，希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的夢想！加油！環(huán)節(jié)七：班主任發(fā)言：五十二個同學，五十二個夢想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學放飛自己心靈的夢想，在不斷的追求中成長。期中考后成績不如意，學習積極性不夠高，目標不明確。三、活動流程：（45分鐘）全過程分為三個部分：“尋夢”——“追夢”——“圓夢”開場白：夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明；夢想使不幸者絕路逢生。由老師充當拍賣師的角色，學生是買家，去購買自己的生涯。一個人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。另外，我報拍賣項目不是按照大屏幕展示的次序，而是隨機選擇，請大家千萬在心中選定你想要的東西。（略。師：現(xiàn)在你們的夢想都在你們的手上了，那么夢想不僅僅是用來擁有的，夢想更是用來實現(xiàn)的。（6分鐘）《因為我們都有一個夢想》展示了一些生活在貧困山區(qū)的孩子們，面對生活的貧苦，學校環(huán)境的惡劣，依然堅持努力學習，永不言敗，因為他們心中都有夢想。教師就同學們的回答進行總結(jié)，如既然我們已經(jīng)擁有了夢想，就應該為自己的夢想而努力等。（2分鐘）再次拿出第一環(huán)節(jié)的“小手”卡片，在上面寫上一句最能激勵自己的一句話。師： 希望同學們記住你們的夢想，記住那最句能激勵自己的話，在追夢的途中，勇敢面對挫折，永不言敗。1.“同心圓”游戲。（3分鐘）《我的未來不是夢》。小秘密：到同學們升入高三時，班主任在適當?shù)臅r候再以信的方式寄給每位同學，讓他們重溫今天的活動，牢記自己的夢想，激發(fā)學習的熱情，為自己的夢想而拼搏。（2分鐘）在小手形卡片上，每位同學都寫上一句“我的未來不是夢”。培訓目標：在團隊中看似非常簡單的任務，但不通過團隊中所有的人的努力，不通過所有人的合作和配合是完不成的。（三）我的未來不是夢——圓夢（18分鐘）本部分通過一個考驗每一位同學意志力的游戲，讓同學們感受過程的艱辛，與成功后喜悅。老師通過大屏幕展示一些鼓勵的話語，讓同學們參考。讓同學們談談自己或身邊同學的學習生活的經(jīng)歷，遇到什么挫折，自己或同學是如何面對的，最后是如何？（略。通過讓同學們觀看這個視頻，思考自己生活在如此美好的地方，是否更應該努力去實現(xiàn)我的夢想。（二）在陽光下放飛青春——追夢（15分鐘）本部分目的是引導學生學會面對在追夢途中遇到的挫折，為了自己的夢想，積極進取，頑強拼搏。（2分鐘）活動結(jié)束之后，分發(fā)事先準備好的“小手”形狀的彩色卡片，讓學生在卡片上寫下自己的夢想。拍賣開始，約六分鐘時間，十項全部賣出。在座每一位同學都是競價者，每個人擁有1000元，每項從100元起價，1000元買斷。（8分鐘）師：現(xiàn)在，我是一名拍賣師。（一）為夢想插上翅膀——尋夢。二、活動目的：通過這次班會使同學們明白，自己已經(jīng)長大，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生，可以決定自己的未來；讓同學們明確目標，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進；讓同學們懂得如何去尋找自己的夢想，在追夢的過程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對生活和學習中的挑戰(zhàn)；為同學們迎接高中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準備。第五篇：激揚青春放飛夢想主題班會教案激揚青春 放飛夢想——主題班會設計方案一、對象分析：該班學生是剛考進重點高中的學生。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)。每次考試成績不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。從小到大，我們總是生活在大人的庇護之下，我們從來都不愿意正視我們所犯下的過錯，于是我們學會了撒謊。斗轉(zhuǎn)星移，許多年過去了，那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴，卻依然只是一堆沙粒，有的已風化成土