【正文】 累的活兒，為什么始終含著笑呢？大堰河的笑是有著多種原因的，有為和乳兒重新生活在一起的喜悅，有在勞動(dòng)中獲得的滿足。大家瀏覽第八節(jié)，看一看，作者選取了幾個(gè)細(xì)節(jié)來表現(xiàn)大堰河對自己的深愛？問：為什么說做夢能表現(xiàn)大堰河對我的愛呢？大堰河的夢正是她對詩人最美好的祝愿，她期望他能長大成人，成材成家，生活幸福美滿。問： 是什么造成了她的悲??？詩人對這個(gè)社會(huì)懷著怎樣的感情？齊讀11節(jié)，讀出詩人的憎恨之情。詩人從回憶的大門走了出來，外面依然是漫天飛舞的雪花，依然是陰冷潮濕的牢房，但詩人卻有著按捺不住的澎湃的激情，呈給大堰河由心靈而寫成的贊歌。自由詩，有押韻的，有不押韻的。就這首詩的總的傾向而言，作者并沒有向讀者講述有關(guān)他乳母的完整的或大體完整的故事，他利用這些片斷的故事或畫面，目的是傾吐對大堰河的深情。如詩第113節(jié)及最后兩段，詩人直抒胸臆，直接表達(dá)熾熱的感情。詩人在“自己家”與“大堰河家”受到不同對待、不同感受的對比，顯示出了詩人的親疏與愛憎。呼告手法：詩歌的結(jié)尾，作者寫道：“大堰河，我是吃了你的奶而長大了的/你的兒子，我敬你/愛你!”詩中也有多處用到這個(gè)手法。堰（）忸（）檐（）偃（）紐（）贍（）揠（）扭（）瞻（）二、課堂感悟⒊下面的句子用了什么修辭方法。（）⒋“大堰河，今天我看到雪便想起了你”這一句在詩歌中反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？請從修辭、結(jié)構(gòu)和情感等方面來回答。大堰河，含淚地去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚地去了。⒍從選文中的哪些地方能看出大堰河的人生是凄苦的？⒎本詩是寫給大堰河的，其中為什么還寫了她的丈夫和她的兒子們？⒏詩中哪些地方表達(dá)了詩人對黑暗社會(huì)的憎惡？哪些地方表現(xiàn)了詩人對大堰去世的悲痛和懷念？⒐這是一首抒情詩，但詩中也有敘事，在選文中找出一句，并簡析其作用?！}記可以不在盛唐的馬上聽風(fēng)可以隱忍力量，保持火藥黑色的沉默 可以讓西伯利亞的寒雪遍撒江南，不忍那柄東來的刺刀，插在難圓的月上衣衫擋不住貞潔，貧窮阻礙不了坦克的履帶 那一塊塊膏藥，無處不是土地的創(chuàng)傷 流血的日子，七十四年的遺恨在一根沙布上，緊緊纏縛著受傷的心臟唯有讓孩子讀書，深記那一篇東北抗聯(lián)被數(shù)倍的鬼子和豺狼白骨山崗 將成噸的炸藥，落在祖國的尊嚴(yán)上只是有些孩子還讀不到書，還是祖輩的模樣今天的月亮圓了。①那一塊塊膏藥，無處不是土地的創(chuàng)傷（）②那把現(xiàn)代化和瘋狂壓進(jìn)槍膛的鬼子/ 何時(shí)扣動(dòng)扳機(jī)？誰能擔(dān)保（）⒕將你知道的抗日英雄的事跡寫出一、二。 wǔ niǔ n237。⒍大堰河生前丈夫酗酒，并且還經(jīng)常挨打受罵；死后埋葬她的是四塊錢的棺材，丈夫兒子的結(jié)局也不太好?！?“大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，??”⒐“當(dāng)我經(jīng)了長長的漂泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時(shí)，是比六七年前更要親密！”詩中敘事比較簡潔，其作用是為抒情墊底蓄勢。⒔①借代 ②反問 ⒕例：①抗日英雄趙一曼，沖破封建地主家庭束縛，走上爭取人民解放的道路。趙一曼為掩護(hù)部隊(duì)突圍，身負(fù)重傷。他帶領(lǐng)抗日戰(zhàn)士同日寇浴血奮戰(zhàn)，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，給日本侵略軍以沉重的打擊，有力地配合了全國的抗戰(zhàn)。一直以來，日本稱霸東亞的野心不死，其欺我民族之心不死，我們應(yīng)該提高警惕，堅(jiān)決捍衛(wèi)我國主權(quán)。⒖許多歷史事實(shí)證明，釣魚島等由明至清，一直屬于中國。②抗日英雄楊靖宇，原名馬尚德，字驥生。1935年秋，任東北抗日聯(lián)軍第3軍第2團(tuán)政治委員。（意近即可）⒒說明貧窮落后就會(huì)挨打的道理。⒏“第三、第四、第五在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。⒌這個(gè)詩句飽含著對保姆大堰河的深情禮贊。大堰河——我的保姆⒈j237。⒑中秋和“”國難同在一天，多少讓人有許多的感嘆，詩人在感嘆的同時(shí)也發(fā)出了警告，找出這一句，說說你的理解。一八》二00五年九月十八日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，但也是“九而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。三、提升演練大堰河，在她的夢沒有做醒的時(shí)候已死了。（）③藍(lán)天，白云，紅領(lǐng)巾?！洞笱吆萤ぉの业谋Ｄ贰吠骄毩?xí)3 課堂追蹤一、基礎(chǔ)積累 ⒈給加點(diǎn)的字注音。反復(fù)、排比：這兩個(gè)手法經(jīng)常一起使用，如第四節(jié)的八個(gè)排比，一方面具體地?cái)⑹隽舜笱吆映惺苤Ｈ穗y以想像的繁重勞動(dòng)，歌頌了她的任勞任怨的品格，另一方面又表明她在勞動(dòng)的同時(shí)，無微不至地關(guān)心著乳兒，歌頌了她的美好心靈?！洞笱吆萤ぉの业谋Ｄ贰酚门疟取Ρ?、反復(fù)等手法抒發(fā)感情，強(qiáng)調(diào)了對大堰河深深熱愛和對舊世界憤恨的感情。（二）抒情方式：《大堰河──我的保姆》是抒情詩?！白杂稍姟?，絕非“放蕩不羈”，而是一種“自由”其外，“詩神”其中的富有“散文美 ”的現(xiàn)代詩歌的精品。每行沒有一定音節(jié)，每段沒有一定行數(shù)。在他的回憶中，我們看到了一個(gè)出身低微，地位低下，卻有著金子般美好心靈的大堰河。但是，大堰河流盡自己的血汗后，就過早的離開了人世，結(jié)束了自己悲苦的一生。全班女同學(xué)齊讀六個(gè)含著笑的句子。全班同學(xué)齊讀6三節(jié)，讀出詩人的眷戀之情，感激之情。大家睜開眼睛，誰能給我描述一下這雙手？是啊，正是這雙勤勞的，盡管粗糙卻溫暖的手，使一個(gè)貧困的家庭充滿了溫馨，使艾青——這個(gè)被地主家庭嫌棄的孩子得到了無微不至的母愛，而我和大堰河只不過是乳兒和乳母的關(guān)系。艾青因?yàn)樯麜r(shí)母親難產(chǎn)，后來又因?yàn)橐粋€(gè)算命先生說他克父母，而被送到大堰河家整整撫養(yǎng)了5年。正因?yàn)檫@許多原因，艾青想起了這個(gè)給過他無限溫暖的大堰河，想起了她悲苦的身世（她的名字就是生她的村莊的名字），想起了她低下的社會(huì)地位（她是童養(yǎng)媳，以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家），想起了她死后草蓋的墳?zāi)?，枯死的瓦菲，長了青苔的石椅，這一切在我們的心中構(gòu)成了怎樣的一種意境呢？（凄涼、衰敗、荒寂）這樣的景象，寄托了詩人深深的哀悼和懷念之情。七、詩歌情感解讀詩歌是靠形象來表達(dá)感情的，所以本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，通過反復(fù)誦讀，體會(huì)詩人的感情。⑶ 心理描寫，這些描寫真實(shí)可信，同樣表達(dá)出了大堰河對乳兒具備的真正的慈母那種質(zhì)樸的、發(fā)自內(nèi)心的愛，如第八節(jié)寫大堰河的一個(gè)夢：“在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，/坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，/而她的嬌美的媳婦親切地叫她‘婆婆’??”可以說，大堰河已經(jīng)把乳兒看成自己真正的兒子了。詩人是如何刻畫“大堰河”這一形象的?⑴ 通過對她的動(dòng)作描寫來刻畫，包括她的幾乎無休止的勞動(dòng)，如第四節(jié)中的八個(gè)“在你??之后”句式以及第七節(jié)中的六個(gè)“她含著笑??”句式等等，這些描寫既突出了她的勤勞，更突出了她對乳兒的愛，因?yàn)樗谕瓿膳`一樣的繁重的勞動(dòng)后，使用“厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”，而她“含著笑”去從事繁雜的勞動(dòng)，也表明她的勤勞，更可以看出，她活著，不是為了她自己，而是為了她的一家，也為了她深愛的乳兒。全詩十三節(jié)，少則4行一節(jié)，多則16行一節(jié)。例如詩的第4節(jié)，詩人連續(xù)用8個(gè)排比句，每一句都是一個(gè)大堰河日常生活的描述意象，集中塑造了大堰河這個(gè)勤勞、善良、樸實(shí)、貧苦的農(nóng)村婦女形象。有了這條感情線索才使本詩成為一個(gè)藝術(shù)整體。第二部分(4～8節(jié))，回憶大堰河辛勞而又悲苦的一生，集中刻畫了大堰河勤勞、善良的品德，抒發(fā)了詩人對她深切的眷戀與尊敬。第三部分，寫大堰河死的凄涼，節(jié)奏應(yīng)放慢。四、朗讀的節(jié)奏：第一部分，第2節(jié)充滿懷念和同情，語調(diào)舒緩。1932年詩人加入“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”?！撅h泊】 比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走?！锯钼酢?不好意思或不大方的樣子?！就叻啤?房上瓦縫里長的草。代表性詩篇除課文外，還有《光的贊歌》、《古羅馬的大斗技場》等。另一種看法，紫色是傷痕的顏色，是凝血的顏色，是因窒息而死的人的顏色，代表了不幸、苦楚、傷痛和死亡，大堰河苦難一生，結(jié)局悲慘，因而稱之為“紫色的靈魂”。詩人自己，終于徹底背叛了他出生的那個(gè)階級，而與養(yǎng)育他的那個(gè)階級結(jié)成了真正的兄弟。她以自己的雙手換取自己和一家最低的生活需求，她為此感到滿足——她對生活的要求就那么低！首尾的反