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正文內(nèi)容

20xx英國留學(xué)申請(qǐng)指南20xx(文件)

2025-10-31 22:21 上一頁面

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【正文】 第四篇:申請(qǐng)留學(xué)英國申請(qǐng)留學(xué)英國近年來越來越多的國人選擇出國留學(xué),無論是出于就業(yè)壓力、提升專業(yè)領(lǐng)域能力還是為了取得綠卡等原因,可以肯定的說,留學(xué)的市場(chǎng)是空前的壯大。學(xué)生是否能申請(qǐng)到好學(xué)校是學(xué)生本人條件決定的,沒有人有任何神通讓你申請(qǐng)到超過你條件的學(xué)校,做假材料除外(一旦查出結(jié)果不堪設(shè)想)。中介這樣建議學(xué)生提前一年半申請(qǐng),只是為了盡早套牢學(xué)生。更多的擔(dān)保金對(duì)你沒有任何的作用,相反為了證明巨額的擔(dān)保費(fèi)用會(huì)花去你更多的時(shí)間和精力。反而是我們優(yōu)越教育這種留學(xué)中介才會(huì)比較了解具體的英國留學(xué)情況,我們的工作人員多數(shù)都有旅英的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)驗(yàn),花很多時(shí)間和精力來研究學(xué)校的綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量,在倫敦總部的顧問都是高素質(zhì)的留英畢業(yè)生和外籍導(dǎo)師組成,他們擁有多年的留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),相當(dāng)了解英國大學(xué)的招生習(xí)慣,相當(dāng)熟悉英國學(xué)術(shù)體系的結(jié)構(gòu),此外我們的文案中心的核心成員,都是具有相當(dāng)高的學(xué)術(shù)水平,因此可以說來我們優(yōu)越教育咨詢留英學(xué)生對(duì)英國近百所大學(xué)都會(huì)有更深刻的了解,助他們實(shí)現(xiàn)英國留學(xué)的夢(mèng)想的。當(dāng)然有的學(xué)校要求的文章題目不一定叫PersonalStatement,如有的學(xué)校會(huì)讓你寫動(dòng)機(jī)(Motivation)、興趣、經(jīng)歷等。:一篇PS的正常長度為600800英文單詞,不宜過長。:“Simpleisthebest”是亙古不變的真理。:推薦信的內(nèi)容包括但不限于:1)申請(qǐng)人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間。其次,推薦人的職位并不是越高越有利。在申請(qǐng)大學(xué)、找工作等等,一般都需要它。CV要點(diǎn):CV是一個(gè)人所經(jīng)歷過的各種活動(dòng)、榮譽(yù)以及其他信息的列表。本文版權(quán)屬于英國教育簽證中心 ://./ 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。除了這些它還應(yīng)該包括你的你的科研或者教學(xué)經(jīng)歷、論文以及專著的列表、曾經(jīng)獲得過的各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)、曾經(jīng)得到的專業(yè)證書、獲得的專業(yè)協(xié)會(huì)資格、你的興趣所在、未來的發(fā)展計(jì)劃以及其他詳細(xì)信息等等。如果工作專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不多的話,1頁會(huì)更有意義。三、簡歷簡歷,顧名思義就是簡單的經(jīng)歷羅列,英文通稱CurriculumVitae或是Resume。3)申請(qǐng)人的關(guān)鍵品質(zhì)和獨(dú)特個(gè)性,如智力、創(chuàng)造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。二、關(guān)于推薦信(ReferenceLetter或RemendationLetter),跟PS也有共同點(diǎn),就是篇幅亦然不宜過長,一封成功的推薦信最好不超過1頁。在每年的申請(qǐng)旺季,國外院校各個(gè)專業(yè)收到的申請(qǐng)數(shù)量龐大,申請(qǐng)一個(gè)文書一般都用很短的時(shí)間,主要把眼球都集中在幾個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)上。它們差別并不大,如果非要說出個(gè)差別,personalstatement可以多說一些自己的性格,比如自己的愛好,成長等,而statementofpurpose更偏重于學(xué)術(shù)。如果能讓自己的申請(qǐng)文書在激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,立于不敗之地。如果只是條件需要你學(xué)位證,畢業(yè)后你拿到學(xué)位就不需要換取unconditional offer了,特別是時(shí)間來不及的情況下。另外需要指出top10的大學(xué)申請(qǐng)需要提前寄出,因?yàn)榇罅康纳暾?qǐng)者和普遍不錯(cuò)的申請(qǐng)條件會(huì)讓你很難入選,所以這些學(xué)校不在這個(gè)話題討論的范圍。英國的碩士課程大多安排的非常緊湊,相對(duì)于澳洲和加拿大,授課類的課時(shí)大概是澳洲和加拿大的2倍左右,所以由此可見學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度是非常大的,而且正統(tǒng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)氣也保證了英國教育的崇高聲譽(yù)。我們應(yīng)該理性看待排名,比如地理環(huán)境、學(xué)費(fèi)、研究水平都應(yīng)該綜合考慮。優(yōu)越教育致力于打造英國留學(xué)的高端品牌,這個(gè)品牌的最終目標(biāo),是真正提升學(xué)生們的留學(xué)質(zhì)量與留學(xué)體驗(yàn)。好的,我大概想說的就是這些內(nèi)容了。讀書的時(shí)候好好讀書,做好原始知識(shí)的積累,工作的時(shí)候好好工作。美國課程不是特別緊張,學(xué)校的選擇也比較多,可能不像英國,只有一百多所比較古老的大學(xué),所以在選擇學(xué)校的時(shí)候大家還是要特別留意,不要隨便選擇一所沒有什么知名度的學(xué)校,以免浪費(fèi)時(shí)間,回來的認(rèn)證也得不到保障。課程方面還是實(shí)打?qū)嵉模⒉粫?huì)因?yàn)槭且荒甑膶W(xué)制,時(shí)間比較短而有所刪減,所以這一年課程設(shè)置還是很緊張的,學(xué)習(xí)壓力也會(huì)比較大。n 那我們就分開來講,我們先講美國,在時(shí)間成本,美國的學(xué)制一般是兩年,主要是以修學(xué)分為主,如果學(xué)分滿了也是可以提前畢業(yè)。l 現(xiàn)在對(duì)于留學(xué)的目的地,美國和英國都是選擇比較多的人會(huì)做的選擇的,在這兩個(gè)國家學(xué)歷的認(rèn)可度,有人認(rèn)為英國是比較薄弱的,不知道您怎么看這個(gè)問題?另外,在就業(yè)上,用人單位會(huì)不會(huì)更愿意選擇從美國回來的學(xué)生呢?n 我知道很多留學(xué)生都徘徊在英國和美國之間做選擇,很多家長也在糾結(jié)到底是去英國好還是去美國好。在工作的選擇這方面,我覺得每個(gè)人,讀完研究生回來以后,可能并不會(huì)成為社會(huì)上的頂梁柱,比如說做研究,做教授,我們每個(gè)人可能在工作中還是只是起到一個(gè)橋梁作用的。這是我覺得在留學(xué)過程中真正關(guān)鍵的地方。n 第四點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作,在應(yīng)聘的時(shí)候公司可能并不會(huì)設(shè)置一個(gè)針對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力的測(cè)試項(xiàng)目,所以雇主也只能從你的CV當(dāng)中獲得第一手的信息,看出你在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)調(diào)能力和工作能力。需要強(qiáng)調(diào)的是,如果在簡歷中你的雙語言能力是寫的良好的話,那在面試或者工作中你也要有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn),如果說面試時(shí)出現(xiàn)了怯場(chǎng)或者冷場(chǎng)的話效果往往是適得其反的。l 謝謝陳老師,我們今天訪談的主題是留學(xué)生的就業(yè)問題,很多學(xué)生很好奇花費(fèi)了大量的時(shí)間和金錢去英國留學(xué),畢業(yè)后能否真的找到滿意的工作?關(guān)于今年留學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)您有沒有什么預(yù)測(cè)?n 英國的就業(yè)情況來看,今年英國大學(xué)的畢業(yè)生的就業(yè)情況時(shí)比往年要好很多的,目前英國的經(jīng)濟(jì)還是處于回暖的趨勢(shì)的,針對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)崗位大概也提高了10%左右,這個(gè)消息對(duì)于今年的應(yīng)屆畢業(yè)生來說無疑是一個(gè)很好的消息。l 現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生和家長都很關(guān)心顧問的資質(zhì)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)這塊,您能否介紹下自己在這個(gè)行業(yè)的工作情況呢?n 其實(shí)應(yīng)該說在優(yōu)越教育工作的這四年當(dāng)中,對(duì)于這一類的問題,我最大的感觸就是“隔行如隔山”。倫敦大學(xué)學(xué)院教育專業(yè)入學(xué)要求:均分要求:擁有正規(guī)大學(xué)認(rèn)可的本科學(xué)位(四年制),且平均成績至少占85%。對(duì)于從事教育工作、教育管理或教育政策,希望增強(qiáng)對(duì)當(dāng)前教育問題的認(rèn)識(shí),提高職業(yè)生涯的人群,這是一個(gè)理想的選擇。愛丁堡大學(xué)教育專業(yè)入學(xué)要求:均分要求:擁有正規(guī)大學(xué)認(rèn)可的本科學(xué)位(四年制),且平均成績至少占80
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