【正文】 第四篇：申請留學英國申請留學英國近年來越來越多的國人選擇出國留學，無論是出于就業(yè)壓力、提升專業(yè)領域能力還是為了取得綠卡等原因，可以肯定的說，留學的市場是空前的壯大。學生是否能申請到好學校是學生本人條件決定的，沒有人有任何神通讓你申請到超過你條件的學校，做假材料除外(一旦查出結果不堪設想)。中介這樣建議學生提前一年半申請，只是為了盡早套牢學生。更多的擔保金對你沒有任何的作用，相反為了證明巨額的擔保費用會花去你更多的時間和精力。反而是我們優(yōu)越教育這種留學中介才會比較了解具體的英國留學情況，我們的工作人員多數都有旅英的學習及工作經驗，花很多時間和精力來研究學校的綜合實力和教學質量，在倫敦總部的顧問都是高素質的留英畢業(yè)生和外籍導師組成，他們擁有多年的留學工作經驗，相當了解英國大學的招生習慣，相當熟悉英國學術體系的結構，此外我們的文案中心的核心成員，都是具有相當高的學術水平，因此可以說來我們優(yōu)越教育咨詢留英學生對英國近百所大學都會有更深刻的了解，助他們實現英國留學的夢想的。當然有的學校要求的文章題目不一定叫PersonalStatement，如有的學校會讓你寫動機(Motivation)、興趣、經歷等。：一篇PS的正常長度為600800英文單詞，不宜過長。：“Simpleisthebest”是亙古不變的真理。：推薦信的內容包括但不限于：1)申請人與推薦人的關系、認識時間。其次，推薦人的職位并不是越高越有利。在申請大學、找工作等等，一般都需要它。CV要點：CV是一個人所經歷過的各種活動、榮譽以及其他信息的列表。本文版權屬于英國教育簽證中心 ://./ 轉載請注明。除了這些它還應該包括你的你的科研或者教學經歷、論文以及專著的列表、曾經獲得過的各種獎勵和榮譽、曾經得到的專業(yè)證書、獲得的專業(yè)協會資格、你的興趣所在、未來的發(fā)展計劃以及其他詳細信息等等。如果工作專業(yè)經驗不多的話，1頁會更有意義。三、簡歷簡歷，顧名思義就是簡單的經歷羅列，英文通稱CurriculumVitae或是Resume。3)申請人的關鍵品質和獨特個性，如智力、創(chuàng)造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。二、關于推薦信（ReferenceLetter或RemendationLetter），跟PS也有共同點，就是篇幅亦然不宜過長，一封成功的推薦信最好不超過1頁。在每年的申請旺季，國外院校各個專業(yè)收到的申請數量龐大，申請一個文書一般都用很短的時間，主要把眼球都集中在幾個關鍵的點上。它們差別并不大，如果非要說出個差別，personalstatement可以多說一些自己的性格，比如自己的愛好，成長等，而statementofpurpose更偏重于學術。如果能讓自己的申請文書在激烈的競爭形勢下，立于不敗之地。如果只是條件需要你學位證，畢業(yè)后你拿到學位就不需要換取unconditional offer了，特別是時間來不及的情況下。另外需要指出top10的大學申請需要提前寄出，因為大量的申請者和普遍不錯的申請條件會讓你很難入選，所以這些學校不在這個話題討論的范圍。英國的碩士課程大多安排的非常緊湊，相對于澳洲和加拿大，授課類的課時大概是澳洲和加拿大的2倍左右，所以由此可見學習的內容和強度是非常大的，而且正統(tǒng)而嚴謹的教學風氣也保證了英國教育的崇高聲譽。我們應該理性看待排名，比如地理環(huán)境、學費、研究水平都應該綜合考慮。優(yōu)越教育致力于打造英國留學的高端品牌，這個品牌的最終目標，是真正提升學生們的留學質量與留學體驗。好的，我大概想說的就是這些內容了。讀書的時候好好讀書，做好原始知識的積累，工作的時候好好工作。美國課程不是特別緊張，學校的選擇也比較多，可能不像英國，只有一百多所比較古老的大學，所以在選擇學校的時候大家還是要特別留意，不要隨便選擇一所沒有什么知名度的學校，以免浪費時間，回來的認證也得不到保障。課程方面還是實打實的，并不會因為是一年的學制，時間比較短而有所刪減，所以這一年課程設置還是很緊張的，學習壓力也會比較大。n 那我們就分開來講，我們先講美國，在時間成本，美國的學制一般是兩年，主要是以修學分為主，如果學分滿了也是可以提前畢業(yè)。l 現在對于留學的目的地，美國和英國都是選擇比較多的人會做的選擇的，在這兩個國家學歷的認可度，有人認為英國是比較薄弱的，不知道您怎么看這個問題？另外，在就業(yè)上，用人單位會不會更愿意選擇從美國回來的學生呢？n 我知道很多留學生都徘徊在英國和美國之間做選擇，很多家長也在糾結到底是去英國好還是去美國好。在工作的選擇這方面，我覺得每個人，讀完研究生回來以后，可能并不會成為社會上的頂梁柱，比如說做研究，做教授，我們每個人可能在工作中還是只是起到一個橋梁作用的。這是我覺得在留學過程中真正關鍵的地方。n 第四點就是團隊合作，在應聘的時候公司可能并不會設置一個針對團隊合作能力的測試項目，所以雇主也只能從你的CV當中獲得第一手的信息，看出你在團隊中的協調能力和工作能力。需要強調的是，如果在簡歷中你的雙語言能力是寫的良好的話，那在面試或者工作中你也要有相當的表現，如果說面試時出現了怯場或者冷場的話效果往往是適得其反的。l 謝謝陳老師，我們今天訪談的主題是留學生的就業(yè)問題，很多學生很好奇花費了大量的時間和金錢去英國留學，畢業(yè)后能否真的找到滿意的工作？關于今年留學生的就業(yè)形勢您有沒有什么預測？n 英國的就業(yè)情況來看，今年英國大學的畢業(yè)生的就業(yè)情況時比往年要好很多的，目前英國的經濟還是處于回暖的趨勢的，針對應屆大學畢業(yè)生的就業(yè)崗位大概也提高了10%左右，這個消息對于今年的應屆畢業(yè)生來說無疑是一個很好的消息。l 現在每個學生和家長都很關心顧問的資質和行業(yè)經驗這塊，您能否介紹下自己在這個行業(yè)的工作情況呢？n 其實應該說在優(yōu)越教育工作的這四年當中，對于這一類的問題，我最大的感觸就是“隔行如隔山”。倫敦大學學院教育專業(yè)入學要求：均分要求：擁有正規(guī)大學認可的本科學位(四年制)，且平均成績至少占85%。對于從事教育工作、教育管理或教育政策，希望增強對當前教育問題的認識，提高職業(yè)生涯的人群，這是一個理想的選擇。愛丁堡大學教育專業(yè)入學要求：均分要求：擁有正規(guī)大學認可的本科學位(四年制)，且平均成績至少占80