20xx年托班段運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案(文件)
【正文】 強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。材料：繩子玩法：各班挑選10位家長(zhǎng)進(jìn)行比賽，米奇班和高飛班，黛絲班和暑假班，然 后 獲 勝 班之間比賽得出勝利者。家長(zhǎng)吹氣球，直到吹爆為止。游戲玩法：家長(zhǎng)一只腳上綁6個(gè)氣球。游戲開始，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地中間，并將幼兒手中的彩旗插在沙堆里，再跑回來。游戲項(xiàng)目5 游戲名稱：小推車（親子接力項(xiàng)目）（責(zé)任人：XXX）游戲目的：增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感度，鍛煉家長(zhǎng)的手部控制能力。游戲玩法：，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。（責(zé)任人：XXX）游戲準(zhǔn)備：塑料框、沙包若干游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站在指定的位置上，家長(zhǎng)拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長(zhǎng)用塑料簍子接住，多者為勝。附注：當(dāng)天每班一位老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班觀看的孩子，維持班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。王新顯老師：評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨整個(gè)教育過程，在幼兒真實(shí)的生活和學(xué)習(xí)情境中進(jìn)行動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)。三、教養(yǎng)筆記交流及備課本、教師工作手冊(cè)檢查四、研討活動(dòng)內(nèi)容：《如何培養(yǎng)托班幼兒的自信心》生活中，有些孩子自信心十足，“我能行”常掛在嘴邊，但也可見到一些膽怯、退縮，缺乏自信的孩子，總說“我不會(huì)”?；虍?dāng)孩子興沖沖地說“我考了A級(jí)”，而家長(zhǎng)說“某某考了幾個(gè)A”等。孩子如果能經(jīng)常得到教師和父母的肯定、表揚(yáng)，會(huì)使他們興趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能滿足其潛在的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的欲望，增強(qiáng)其自覺學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。小徐老師：要建立孩子的自信光靠說是沒用的，要在實(shí)際的工作中實(shí)施，這樣才能培養(yǎng)孩子的自信心。托班段二〇〇九年十二月三十一日第五篇：托班段年級(jí)組計(jì)劃紫郡幼兒園2011年第二學(xué)期托班年級(jí)組工作計(jì)劃制定者：陳麗娜時(shí)間：一、年級(jí)組情況分析托段原有班級(jí)兩個(gè)，這學(xué)期又新增一個(gè)，共有三個(gè)。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1．進(jìn)一步加強(qiáng)教師和保育員的隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的保教能力和提高保育員組織幼兒活動(dòng)的能力，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。4．好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和幫助。，我們的兩個(gè)班級(jí)都是新班，班級(jí)與家長(zhǎng)工作都存在許多缺點(diǎn)，而且教師班與班之間的交流與溝通也不夠多。所以，這學(xué)期我們更應(yīng)該對(duì)照省級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面工作的自查和實(shí)施。從注意力、觀察力、記憶力、語言表達(dá)能力等方面著手。，使班級(jí)的寶寶都能真正獲得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的提升。，備課、周計(jì)劃、家園小報(bào)、曬曬新本領(lǐng)、各種教研資料等等都能按時(shí)保質(zhì)保量完成。，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流、溝通。培養(yǎng)良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。、報(bào)表工作，完成各類計(jì)劃的制定。三月份：。，整理各種資料。六月份。，加強(qiáng)常規(guī)。、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容，分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性，同做好家園同步教育工作（四）保育衛(wèi)生工作，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。特別是我們接下來的一系列活動(dòng)的開展：環(huán)保小制作、義賣活動(dòng)、親子游、“六一”游園會(huì)等等都需要家長(zhǎng)的積極支持與鼓勵(lì)。爭(zhēng)取3月初能把新操做熟練。及時(shí)記錄幼兒的活動(dòng)情況。（二）教育教學(xué)工作，讓孩子們玩的開心，學(xué)的開心，也爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)們都能放心。來樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業(yè)道德教育觀念。提升我園的知名度。，尤其在教具與PPT的使用上。老師都有幼師資格證，普通話都達(dá)標(biāo)。幼兒期末評(píng)比。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，允許孩子嘗試錯(cuò)誤，放手讓孩子去想，去做；注意“君子動(dòng)口不動(dòng)手”似的指
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