【正文】 參與的教學改革情況，學校（單位）負責監(jiān)督其真實性。八、審核評價情況此欄目所有“評價意見”要求簡明扼要、言之有物、恰如其分，杜絕官話、套話?！八诮萄惺遥ńM）或年級組評價意見”欄：在學校統(tǒng)一組織下，由申報人所在教研室（組）或年級組對申報人所填教學工作情況的準確性和真實性進行鑒別，并認真評議，形成評價意見?！本拧W校（單位）主管部門審查意見：學校（單位）主管部門須審核材料并在主管部門意見欄填寫“材料屬實，同意呈報”，學校（單位）主管部門負責人簽字。“學校（單位）”、“呈報單位”一律使用與單位公章一致的全稱，本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致，注意不要漏蓋。一、封面：規(guī)范填寫申報人所在學校（單位）名稱。：規(guī)范填寫申報人姓名。：填寫現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術職務。二、基本情況、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間等按一般填表規(guī)范填寫，并注意個人身份信息與身份證件信息一致，如確有不一致的情況，請以復印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。：如實填寫如“校長”、“副校長”、“教務主任”等行政職務（限填學校中層及以上職務）。：同封面要求。：按規(guī)范的教師資格名稱填寫。：填寫語種、類別、級別、分數(shù)，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內容一致。對于免試部分模塊人員，要求特別注意核查免試模塊在專業(yè)模塊和通用模塊分布上，是否符合免試規(guī)定。：指在民間機構或團體中的任職情況。最多限填三項。以取得學歷為目的的成人學歷教育，已在學歷欄內填寫的，不再填寫在此欄。學校教務部門審核意見：要填寫具體意見，填寫日期并加蓋教務部門公章。如“教學能手”等，限報三項。五、教學能力、水平、效果等教學評價：由學校組織申報人所任教班級的學生，對申報人教育教學情況進行評價，評價意見由學校統(tǒng)一組織填寫。（組）或年級組意見：在學校統(tǒng)一組織下，申報人所在教研室（組）或年級組認真評議，形成評價意見，由教研室（組）或年級組負責人簽名。填寫此項的以普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中教師為多。班主任獲獎填寫在此欄內，不限級別，限填三項。學校要負責對個人總結內容真實性的監(jiān)督?！必撠熑撕灻?，學校(單位)蓋章。特別說明：1.《山東省中專技校教師職稱評審表》為中專自然晉升、破格晉升、非企事業(yè)單位調入人員等填報?！皩W校（單位）”、“呈報單位”一律使用與單位公章一致的全稱，本表要求加蓋公章的不同欄目中，使用公章務必前后一致，注意不要漏蓋。（2）無基層單位推薦意見或基層單位沒有加蓋公章。（7）領導、班主任還是科任教師身份不清。（11）擬評中學一級、小學高級教師人員名冊其中評委意見欄是上評委會時評委劃票的地方應為空白，不能在其打印過程中就填寫上同意或者干脆不留。現(xiàn)任專業(yè)技術職務任職資格和擬晉教師職務任職資格要填寫標準名稱。(各單位在上報數(shù)據(jù)和名冊及統(tǒng)計表時一定要注意，不要把一個人統(tǒng)計在不同的范圍內，如張某是小學班主任既教語文又教數(shù)學，在上報數(shù)據(jù)中是語文學科，就不能其它地方再是數(shù)學，要和所填寫的評審表中學科一致。研究生班結業(yè)證書不能等同學歷或學位證書，不要在這里填寫。96年教師資格證書前加19，完成法定位數(shù)。現(xiàn)（兼）任行政職務及任職時間如實填寫。２、此表由學校教務部門如實填寫，但實際上很多是教師自己填的，對此學校應嚴格審查把關，確保所填寫的內容是真實的。６、合計中包括的三項內容：①教學門數(shù)：填寫的時間段中共計教過多少門課程。第４頁 任現(xiàn)職后科（教）研或專業(yè)實踐情況此表主要填寫本人在教育教學實踐和教學研究方面取得的顯著成果。２、此表除登記正式發(fā)表的論文外，還可以登記評審標準規(guī)定有效的在學會上交流的論文。如第一主編、第一主審、第一參編等。由于在指導青年教師方面，評審標準有明確的要求，因此申報教師要填寫出在什么時間，受哪個部門指派、指導了哪幾位青年教師、效果怎么樣、被指導教師取得了哪些成績。申報材料真實性承諾，要簽上申報人姓名及日期。本人簽名。對于“任現(xiàn)職后考核情況登記”表，按填寫，由學校人事、組織部門依據(jù)考核檔案填寫、蓋章。（內容包括對申報者填寫內容的審查意見、推薦理由及擬推薦何種職務）如：該同志所填寫內容真實，是我校的骨干教師、學科帶頭人，符合中學高級教師職務評審標準，同意推薦該同志擬晉升為中學高級教師職務。匯總表是五年（擬晉中學一級四年）考核情況的綜合，綜合分數(shù)給出前應制定出評定標準、并進行量化。（二）評審依據(jù)的學歷學位證書、現(xiàn)專業(yè)技術職務及同級專業(yè)技術職務資格證。（五）職稱外語考試成績單（原件）。同附件1。（九）《“六公開”監(jiān)督卡》1份。（十一）一線教師，須提交課堂教學展示課教案及學校評價意見表各一份（原件）。（十三）綜合獲獎證書。限三件。要求在國家正規(guī)刊物上發(fā)表的刊物、書籍原件，由呈報部門負責查偽。提交課題立項、結題報告和獲獎證書。（十八）報送材料檔案袋由各市統(tǒng)一標識，完好無破損，封面應清晰標明申報人姓名、單位、任教學科、擬晉升職務，晉升方式等基本信息。1份。（二）基本情況、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間、教齡、班主任年限、現(xiàn)兼任行政職務、取得學歷情況、獲得資格時間、首次聘任時間及年限、最后聘期、學校分類、任現(xiàn)職以來各考核結果等。：填寫語種、類別級別、分數(shù)，如英語 綜合 A 65分”，注意要與外語考試證書內容一致。：學校（單位）對一個聘期結束后的總體情況進行考核的結果。如“縣優(yōu)秀教師”等（不含班主任獲獎）。：參加教學工作以來按照學校（單位）安排，參加連續(xù)脫產學習一周以上的業(yè)務進修經歷；參加單位安排的以業(yè)務培訓為主要內容的業(yè)余培訓和網(wǎng)絡學習等遠程培訓經歷。同附件1。要求評價內容精辟扼要、言之有物、恰如其分。（六）教科研情況（限填三項）、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)聘任的職務以來的情況。（七）任現(xiàn)職以來指導培養(yǎng)教師情況：如實填寫。（十）任現(xiàn)職以來對實驗室建設貢獻情況：按實際情況填寫。（十三）學校主管部門審查意見：填寫明確意見并蓋章。，填寫“無”字樣，不得空缺。—7—。“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規(guī)范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規(guī)范，用阿拉伯數(shù)字填寫。（十五）呈報部門意見：同附件1。（十二）學校推薦意見：要有簡要的評價和明確的態(tài)度，學校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦。班主任獲獎填寫在此欄內，不限級別，限填三項。：指任現(xiàn)聘任的職務以來的情況。要求學校負責人簽名。不限級別，不限是否獲獎。：按一般的填表規(guī)范填寫。（三）個人簡歷：主要指學歷教育學習經歷。如“某某研究會”、“某某協(xié)會”等。：在“考試取得模塊”欄填寫通過的模塊；免試全部科目的人員，在“免試模塊”欄填寫“免試”，免試部分模塊的人員在“免試模塊”欄填寫免試的模塊。：填寫國民教育序列的最高學位及授予時間。：如“語文”、“建筑工程”等，不加“中專”、“中職”等字樣。（二十）所有申報人員需填報《個人承諾書》，要求同附件1。（十七）教師資格證書原件、任現(xiàn)職以來考核結果、公開課教學情況等由各市呈報部門負責審核，審核結果如實填入申報表中，不再提交材料。申報人的教學心得、經驗體會，雖未正式發(fā)表也可提交，由學校查證后在本篇文稿上蓋章，證明為申報人員本人撰寫，《申報表》中要注明“未發(fā)表”字樣。（十五）教（科）研項目、教改課題，論文、著作、作品或業(yè)務總結等，限三件。如“優(yōu)秀教師”等。教研室、電教館等人員，到所在單位指定的學校講授展示課，教案由專家、校長、所在單位負責人簽字和分別加蓋公章。同附件1。包括實踐教學工作量、教學效果等，文本格式由學校自定，并由教研組長、校長簽字加蓋公章。外語證書丟失的，須由省人事考試中心開具證明。（三）現(xiàn)專業(yè)技術職務及同級專業(yè)技術職務包括首聘在內的所有聘任證書或聘任文件原件。要防止漏填和不認真填寫的現(xiàn)象，不能出現(xiàn)并列排名。所填寫的表決結果等項內容不能出現(xiàn)任何涂改跡象。綜合考核結果也要用文字填寫在相應欄內。第10頁 任現(xiàn)職后獲得的主要獎勵或榮譽稱號獎勵情況要填寫在各級黨政機關、教育行政部門以及學校獲得的主要獎勵及榮譽稱號（不要填寫學術方面獎勵），如勞動模范、優(yōu)秀教師、先進個人等，只填寫任現(xiàn)職以來近五年的(規(guī)格特別高的除外)。而“教育敘事”則包含著事件的趣味性，并且是要形成書面材料裝入申報材料袋。對于申報中學高級教師職務來說，指導青年教師是評審標準的必備條件。第６頁 指導青年教師和學生、實驗室建設情況《評審標準》在指導青年教師和學生這項中，申報中級教師職務的教師更加注重學生成長、在原有基礎上提高幅度等，在其業(yè)績與成果方面，體現(xiàn)出教師在教育教學工作中應教育、幫助每一個學生，使每一個學生的綜合素質都能得到提高，并提供認證材料；而高級則兩者都要兼顧，不但注重學生成長方面，也要注重青年教師的培養(yǎng)。本人所起作用是指是獨著還是合著；完成數(shù)量僅對論著而言。校本研修的課題和課改方面的成果也可以填寫在此處。③年均教學工作量：是指平均每年完成的授課節(jié)數(shù)。４、授課名稱、對象及其它教學工作中須標明的每個時間段講授課程的名稱，對象是小學、初中或者是高中學生。工作經歷按工作單位和歷任專業(yè)技術職務的變化過程分行填寫。授課對象層次是指你所教授的學生是小學、初中還是高中的。教師資格證書的種類應與學?；蛉谓虒哟蜗嘁恢?，資格證書種類填寫要規(guī)范，如高級中學教師資格不能只寫“高中教師”?！白罡邔W歷”指的是獲得的最高層次的畢業(yè)證書；“何時何校獲何種學位”指的是獲得的最高層次的學位證書。若任教學科在規(guī)定的申報學科中沒有，則應在規(guī)定的申報學科中找一個與自己任教學科最接近的學科作為申報學科。二、《評審表》填寫方法：封皮選擇一份《評審表》作為主表，并要求在這份《評審表》封皮的右上角合適位置用紅色適當大小印章蓋上“主表”字樣。（9）學校校名書寫不規(guī)