中小學生感恩教育[大全](文件)
【正文】 別重要，他就能去選擇很多很快樂的事情。分離的起點就是尊重。孩子學習不好的時候，家長的陪伴，從細節(jié)里面找方法比從宏觀上找原則要好用的多。很感謝學校組織這次感恩教育觀看活動，也很欣慰學校在素質教育方面做出的努力，做為家長我們更需要努力。三、培養(yǎng)孩子自立自信堅強我覺得《感恩教育》里說得很好，學業(yè)固然重要，但閱歷與人格也同樣重要，在學業(yè)之外的人生經歷里讓孩子學會自立自信自強更重要，說到這里，讓我想起了網(wǎng)絡上一組中美孩子各個年齡段經歷比較的漫畫，在孩子三周歲左右時，中國孩子已經開始了參加各種培訓、輔導，而美國孩子正在參加各種社會實踐活動，說到這里，我不得不佩服美國的教育理念，而且我覺得我們應該向美國的教育學習。于丹老師首先談到“孝”。然后談到“仁”。想想自己，有時爸爸媽媽督促我學習，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總惹他們生氣，傷心，太不應該了。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。第五篇：中小學生感恩教育中小學生感恩教育落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它 大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫 面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。二是給孩子一些機會，比如讓她做一些力所能及的家務，體會家長的辛苦；三要讓孩子學會感恩，做為家長應有意識地讓孩子體會父母的辛苦。想想無論是這些有名的人物（于丹的父親為了讓她知道“麥浪”一詞的含義和使用，親自帶她倒了許多趟車，到鄉(xiāng)下去觀看、感受），或者大字不識幾個的家長，當她們對孩子的成長，給予了時間，給予了鼓勵，這樣的教育，才是真正的，發(fā)自內心的，有效的教育。第一，他會自己動手創(chuàng)造快樂，第二，他會自覺認同規(guī)則，在群體游戲中建立規(guī)則意識，第三，他會在游戲中增進人的交往，而不是對物的依賴。對孩子最大的愛就是越早成功地分離，讓孩子成為一個獨立的個體越好。在談到孩子成長過程中什么最重要這個問題上時于丹教授說：人生什么最重要？有兩個內容：一是
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