20xx-20xx第一學期美術(shù)教學計劃(文件)
【正文】 型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索（二）、教學總目標：(1)、認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。應用”課程中，展示設計和工藝的基本知識和方法，是學生感受材料的特性，認識藝術(shù)形式美感及其與設計功能的統(tǒng)一關(guān)系，探索教學方式的多樣化，培養(yǎng)學生的設計意識，提高動手能力。三、本冊教材的重點、難點：重點：將手繪線條圖像和色彩搭配作為基礎(chǔ)，整合平面的造型表現(xiàn)和設計應用的教學內(nèi)容。表現(xiàn)”課程中，引導學生認識與理解基本造型要素和組織原理，展示了各種媒材技巧和制作過程，以激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)新意識，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。（四）教學的主要措施：教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。(3)、思想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。學生對美術(shù)有一定的興趣，學生比較活躍。作好高二學生室外風景寫生計劃，制定一系列的寫生實施方案，確保寫生任務順利完成。繼續(xù)堅持美術(shù)教師專業(yè)集體訓練，不斷提高教師的業(yè)務能力。選派部分校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師外出到美術(shù)辦學名校參觀、考察、學習。該考核的詳細方案進一步研究制定。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。，活躍課堂氣氛。教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。綜合?探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。設計?應用課：通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾, 體驗設計制作活動的樂趣。四、教學重難點通過美術(shù)教學, 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力, 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng), 為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三、教學總體目標從學生身邊環(huán)境熟悉的事物
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