【正文】 樣支持繼任者陸兆禧及其新團隊?！懊魈炱穑顚⑹俏业墓ぷ?。馬云回憶阿里創(chuàng)辦之初的篳路藍縷，感嘆電子商務在中國的發(fā)展速度之快。而他也感謝團隊對他的信任?！拔覀冞€沒搞懂PC互聯(lián)網的時候，移動互聯(lián)網來了，我們還沒搞懂移動互聯(lián)網的時候，大數據來了。在馬云卸任CEO前，阿里集團進行了一系列關鍵性的架構調整。(李云)以下為馬云演講全文：馬云：大家晚上好！謝謝各位，謝謝大家從全國各地，我知道也有從美國、英國和印度來的同事，感謝大家來到杭州，感謝大家參加淘寶的十周年！今天是一個非常特別的日子，當然對我來講，我期待這一天很多年了，最近一直在想，在這個會上，跟所有的同事、朋友、網商，所有的合作伙伴，我應該說些什么？大家很奇怪，就像姑娘盼著結婚，新娘子到了結婚這一天，除了會傻笑，真的不知道該干什么。我一直在想，即使把今年阿里巴巴集團99%的東西拿掉，我們還是值得的，今生無悔，更何況我們今天有了那么多的朋友，那么多相信的人，那么多堅持的人。我從沒想過在中國，大家都認為這是一個缺乏信任的時代，它居然你會從一個你都沒有聽見過的名字，聞香識女人這樣人的身上，付錢給他，買一個你可能從來沒見過的東西，經過上千上百公里，通過一個你不認識的人，到了你手上，今天的中國，擁有信任，擁有相信，每天2400萬筆淘寶的交易，意味著在中國有2400萬個信任在流轉著。這是一個變化的世界，我們誰都沒想到，我們今天可以聚在這里，繼續(xù)暢想未來。堅持十年，這是每一個人的夢想。我們最期待的是員工的微笑。解決你不敗，不老，不糊涂的唯一辦法，相信年輕人！因為相信他們，就是相信未來。如果沒有問題，就不需要在座的各位。請問，全國各省、各市、各地區(qū)，有哪個地方為小企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)提供稅收優(yōu)惠，互聯(lián)網給了小企業(yè)這個機會。第三篇：最后一次演講最后一次演講聞一多這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一枝筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講??！有事實拿出來說??！為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！這成什么話？今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要殺死李先生？殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產黨殺共產黨，無恥啊！無恥啊！這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！去年“一二歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。一”四烈士倒下了，年青的戰(zhàn)士們的血換來了政治協(xié)商會議的召開；現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會議的重開！我們有這個信心！“一二我們要發(fā)揚云南光榮的歷史！反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務們！你們錯了！你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的！反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！正義是殺不完的，因為真理永遠存在！歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務！我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！《靜 夜》 聞一多這燈光，這燈光漂白了的四壁；這賢良的桌椅，朋友似的親密；這古書的紙香一陣陣的襲來；要好的茶杯貞女一般的潔白；受哺的小兒接呷在母親懷里，鼾聲報道我大兒康健的消息……這神秘的靜夜，這渾圓的和平，我喉嚨里顫動著感謝的歌聲。幸福!我如今不能受你的私賄，我的世界不在這尺方的墻內。本文講演語言愛憎分明，要認真體會增強語感。教學時數：2課時教學過程：一、導入新課、解題：今天，我們共同來學習聞一多先生的《最后一次講演》，（板書課題及作者）。講演詞，也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。1920年7月發(fā)表了第一首新詩《西岸》，從此跨人中國的詩壇。1928年1月，詩集《死水》出版，這是他的代表作，面對苦難的祖國，嚴峻的現(xiàn)實，他的愛國主義熱情更加熾烈，而虛幻的唯美主義的成分減少了。（三）創(chuàng)作背景1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當局為篡奪革命勝利果實，陰謀發(fā)動內戰(zhàn)。特務們要暗殺的第二個對象就是聞一多，友人勸他躲一躲，但他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會，他事先沒準備發(fā)言，但面對會場上特務們的無理取鬧和囂張氣焰乙他忍無可忍，拍案而起，走上講臺，發(fā)表了這篇義正詞嚴的講演。二、教師范讀要求：認真聽一遍范讀之后，說說這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生對李公樸烈士和愛國民主運動怎樣的思想感情，對國民黨特務又是怎樣的思想感情，你有怎樣的感受？三、再聽一遍范讀，就“理解、分析”二，進行選擇，并給課文分段，把思路整理得更完整。5．聞一多先生對進步青年提出了什么樣的號召？號召——進步青年發(fā)揚云南光榮的歷史決不讓反動派蠻橫完成爭取民主和平的任務。我們要堅持四項基本原則，警惕資本主義的“和平演變”，立志成才，獻身四化，這樣才能無愧于為共和國的誕生而英勇斗爭、光榮獻身的無數革命先烈。面對面地揭露反動派的虛偽本性和險惡用心，指出反動派必然滅亡的可恥下場。，這是為什么?在講演中使用的人稱不斷變換，對表達講演者的思想感情起到了有力的配合作用。六、鑒賞與寫作請同學們說說這篇講演詞有什么特色？討論提示：感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。這些語言愛憎分明，具有強烈的感召力和戰(zhàn)斗力。反問句用來揭露敵人卑劣無恥的行徑，表達的語氣更堅決，態(tài)度更鮮明。如在第二自然段中，“這是某集團的無恥，是李先生的光榮”把反動派與李公樸先生置于對比的立場，以反動派的“無恥”襯托李先生的“光榮??，又以李先生的“光榮”反襯反動派的“無恥”，兩者互為作用。對敵人心理的抨擊，往往也是最直接、最有殺傷力、最易致敵人于萬劫不復的境地的戰(zhàn)術。俗話說，事實勝于雄辯。本文運用口語進行面對面的交流，這種方法可以充分發(fā)揮語言抑揚頓挫的特點，可以用平實、簡潔、通俗的語句收到斬釘截鐵的效果，還可以隨時根據需要把某個意思充分展開、充分強調，這不僅不令人感到噦唆重復，還會使人感到印象鮮明深刻。）八、總結并作業(yè)：（時間約為兩分鐘）①明確指出本節(jié)課學習的僅僅是演講的基礎，更多的研究與時間還有賴于日后的勤學苦練?！边@些話在此得到了充分的體現(xiàn)。學習重難點：領會聞先生為真理、正義獻身的偉大革命精神；感嘆句和修辭方法（設問、反問、重復）的運用。1）李公樸先生為什么會遇害？李公樸先生是一位著名的愛國民主戰(zhàn)士。5月初，李先生帶傷回到昆明，又與聞一多先生一起發(fā)動“呼吁和平宣言”萬人簽名運動。出席這次追悼大會的教授，就聞先生一人。3}介紹作者聞一多：聞一多（—）原名聞家驊，號友三，生于湖北浠水。年底出版與梁實秋合著的《冬夜草兒評論》，代表了聞一多早期對新詩的看法。1946年7月15日在悼念李公樸先生的大會上，憤怒斥責國民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的《最后一次講演》，當天下午即被國民黨特務殺害。找學生介紹李公樸及聞一多學生總結文章表達的作者的思想感情（對李公樸的贊賞、歌頌，對國民黨的憤怒和痛恨之情。？？表達——自己的決心：義無反顧，隨時準備獻身。五、深入閱讀（一）朗讀課文，說說這篇講演詞有什么特色？討論提示：感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。比較表達效果。講演詞的開頭和結尾至關重要，因為它能否吸引聽眾和能否達到講演目的的關鍵。七、作業(yè)：整理有關母愛的實例、名言等。同學們對此應認真體會琢磨，并逐步學會善于選取恰當的語句作為講演的精妙結尾！學生找例句然后朗讀體會各句式的作用，從而感受演講詞的特點。（二）、請著重讀本文第2段，體會一下它跟一般文章的語言有什么不同？明確：口語又叫口頭語，是大多數人日常交際時口頭使用的語言，它的特點是詞匯大眾化，句式簡短，少用關聯(lián)詞語。，作者使用了較多的感漢句、設問句和反問句，有助于表達強烈的思想感情。同學們，我們新中國青年一代的任務又是什么呢？怎樣才能對得起革命先烈呢？明確：我們新中國的青年一代肩負著刻苦學習，掌握本領開拓未來，建設四化的歷史重任。四、合作交流：，同學們說說它表現(xiàn)在哪幾個方面？，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？，指出反革命的末日來臨的？揭露——虛弱本質：自己在恐怖、慌、害怕指出——末日來臨：完了、快完了“快完了”，人民一定勝利，有什么根據？請從文章中找答案。根據同學們的介紹我們感悟到本文是一篇用滿腔愛國熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，屬議論文。1923年9月出版第一本新詩集《紅燭》，1928年1月出版第二本詩集《死水》。1912年考入北京清華學校，1919年五四運動中，積極參加學生運動。聞先生面對會場上特務的兇焰，義憤填膺，“拍案而起”，挺身走上講臺，義正辭嚴地當眾揭露、痛斥反動派的罪惡和卑劣，表現(xiàn)出一位愛國民主戰(zhàn)士的英雄氣概。7月11日晚十時許，李公樸先生在回家途中被國民黨特務用無聲手槍暗殺。國民黨反動派瘋狂地鎮(zhèn)壓民主運動。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。領會本文表達鮮明觀點的特色。（點評：引進源頭活水，走出封閉隔絕的誤區(qū)，為學生日后進行研究性學習創(chuàng)造了條件。七、學生獨立實踐階段（時間約為10分鐘）課件展示：（配以圖片和聲音，即興演講）說明：垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周圍盡是痰跡？排隊候車，長龍靜臥，但車一到，總有先強先一步，破壞了秩序，導致了汽車門口的喉梗阻。文本第四自然段中列舉了“一二如在第四節(jié)中：“不知他們是怎么想法，他們的心是怎樣長的!其實也很簡單，他們這樣瘋狂害怕，正是他們自己在慌啊!在恐怖啊!”暗殺李先生的根本原因是“他們自己在恐怖”，這一心理剖析，一針見血地戳穿敵人的虛弱本質，向大家證明敵人不過是只“紙老虎”，給敵人以壓力，給人民以動力。(2)心理的描述。(1)對比手，法的運用。設問句能夠引起聽眾的注意和思考，使聽眾產生情感上的共鳴。感嘆句在文中用得最多。鼓舞人們團結斗爭時用“我們”，表現(xiàn)出講演者與群眾親密戰(zhàn)斗的感情。全文運用了多個感嘆句，這些感嘆句，有的是對英烈和人民力量的贊頌：”李先生在昆明被暗殺，是李先生的光榮，也是昆明人的光榮!”“云南光榮的歷史，遠的如護國，近的如?一二他對李公樸先生被暗殺十分悲痛，贊揚了李公樸先生和昆明人民，他們?yōu)闋幦∶裰骱推将I出寶貴生命是昆明無限的光榮，高度評價他們的革命斗爭精神。7．聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來了一個嶄新的世界，換來了我們今天的幸福生活。4．聞一多先生預言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據？（1）他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；（2）殺死一個李公樸，會有千萬個李公樸站起來。課文是這次講演的記錄整理稿。國民黨當局為了鎮(zhèn)壓這一運動，制造白色恐怖，屠殺愛國民主人士。1946年7月17日毛澤東、朱德同志在唁電中稱贊他：“為民主而奮斗，不屈不撓，可敬可佩。這本詩集反映了詩人對偉大祖國真摯的愛和對黑暗的現(xiàn)實極端的恨。（可聯(lián)系曲嘯、蔡朝東的講演在社會上產生了強烈反響加以說明）（二）聞一多(1899—1946)，現(xiàn)代詩人、學者和堅強的民主戰(zhàn)士。（在引導學生閱讀題注、回答問題的基礎上，教師適當補充介紹時代背景）。教學重點：指導學生進行聽讀訓練。靜夜!你如何能禁止我的心跳?第四篇：最后一次演講《最后一次演講》教學方案教學目標：：了解作者及本文的時代背景；學會本課的字詞；體會本文重點句子的含義；掌握文章的主旨。誰希罕你這墻內尺方的和平!我的世界還有更遼闊的邊境。云南有光榮的歷史，遠的如護國，這不用說了，近的如“一二我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！李先生的血不會白流的！李先生賠上了這條性命，我們要換來一個代價。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長的！其實很簡單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌?。≡诤ε掳?！所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖?。√貏諅?，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這