【摘要】和睦的大家庭五十六個(gè)民族合稱為什么?少數(shù)民族為什么叫少數(shù)民族?你知道嗎?平等團(tuán)結(jié)的民族關(guān)系平等團(tuán)結(jié)互助我國(guó)各個(gè)民族之間和睦相處、互相幫助,共同形成了中華民族的大家庭,從古到今,各兄弟民族之問結(jié)下了深厚的兄弟情誼。形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系你能舉出一些
2024-12-08 04:26
【摘要】1擁有健康才可能擁有一切,若將健康與其他利益相比,健康是”1”,名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”,后面排列的“0”,有了“1”,這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大,若沒有“1”,即失去了健康,后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”……23某校學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上,被無(wú)業(yè)人員趙
2024-12-08 13:14
【摘要】南寧市新江中學(xué)教師楊斌第二單元社會(huì)主義道路的探索本單元內(nèi)容是上承中華人民共和國(guó)的成立和鞏固,下接建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義這段歷史。這一時(shí)期是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的探索時(shí)期,期間有正確的和比較正確的探索經(jīng)驗(yàn)。比如“八大”一次會(huì)議前后一年多的探索和全面調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)的探索,在“文革‘中仍起作用,使社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大
2025-06-21 07:40
【摘要】第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活在平時(shí),你還參與過哪些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?說(shuō)一說(shuō)例:今天是好朋友的生日,小葉來(lái)到商店打算買份精美的禮物送給她。面對(duì)各種各樣的禮品,小葉犯難了。幾經(jīng)挑選,在與老板商定好價(jià)格后,小葉挑選了一個(gè)文具盒。熱鬧小市場(chǎng)歡樂求是人什么是經(jīng)濟(jì)生活?指人們?cè)谏鐣?huì)生
【摘要】加強(qiáng)法制建設(shè)健全法律監(jiān)督龍崗鎮(zhèn)上林初中曾昊學(xué)習(xí)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):理解認(rèn)識(shí)法律監(jiān)督的作用,自覺樹立監(jiān)督觀念。能力目標(biāo):提高辨別能力,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。知識(shí)目標(biāo):知道有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是實(shí)施依法治國(guó)方略的基本要求,理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必
2024-11-19 01:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道怎樣去服務(wù)社會(huì)。2、樹立學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的幸福。3、從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會(huì)?1、服務(wù)社會(huì),需要從身邊做起服務(wù)社會(huì),在日常生活中從身邊做起,你做過哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人,你內(nèi)心的感受是什
2024-12-08 06:48
【摘要】1一個(gè)國(guó)家,沒有先進(jìn)的科技,一打就垮,沒有民族精神,不打就垮。2什么是民族精神?民族精神的作用是什么?中華民族精神的內(nèi)涵有哪些?3民族精神:一個(gè)民族在延續(xù)發(fā)展過程中所逐漸形成的,為本民族
2024-12-01 00:39
【摘要】用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)這張圖片表達(dá)的意義是什么??猜謎游戲:?“排行我老大,國(guó)法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效?!边@是我國(guó)的哪一部法律?公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)家機(jī)構(gòu)我國(guó)現(xiàn)行憲法—1982年憲法《中華人民共和國(guó)憲法》第一條:“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工
【摘要】柳州市24中講學(xué)稿【教材分析】教學(xué)重點(diǎn):小康目標(biāo)是什么?怎樣的生活才是小康生活?教學(xué)難點(diǎn):在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不同時(shí)期,我國(guó)的小康生活的具體標(biāo)準(zhǔn)是不同的?!緦W(xué)生情況分析】小康生活本身是與以往生活相比較的一個(gè)概念,大多數(shù)學(xué)生由于年齡原因?qū)η昂笞兓杏|不深。這就增加了學(xué)生的理解難度。學(xué)生對(duì)小康目標(biāo)定位認(rèn)識(shí)相對(duì)模糊,這一問題也難以
2024-12-04 23:18
【摘要】第一單元《生活在社會(huì)主義國(guó)家里》單元測(cè)試班級(jí):________姓名:________得分:________一、請(qǐng)你選擇(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)你把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi),2×18=36分)⒈下列能直接體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)要求的是()年10月
2024-12-05 04:32
【摘要】主講:新化上渡辦事處中心學(xué)??滴膶W(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解一下什么是民族精神,明確愛國(guó)主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是中華民族精神的重要內(nèi)涵,愛國(guó)主義是核心。2、通過討論、談話、合作探究,培養(yǎng)我們的表達(dá)能力、分析和思考問題的能力。3、從自身做起,以自
【摘要】從尊重憲法開始湘師大版八年級(jí)(下)(5-1)用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)這張圖片表達(dá)的意義是什么??猜謎游戲:?“排行我老大,國(guó)法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效?!边@是我國(guó)的哪一部法律?公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)家機(jī)構(gòu)我國(guó)現(xiàn)行憲法—1982年憲法《中華人民共和國(guó)憲法
2024-11-30 05:14
【摘要】一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事。有個(gè)人來(lái)他公司招聘,經(jīng)過交談,他覺得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此,他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候,手指不小心被椅子上跳出來(lái)的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把跳出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去,然后和老板再見。就在這一刻,老板突然改變了主意,他留下了來(lái)招聘的人。事后這位老板說(shuō)
【摘要】八下第二單元走進(jìn)小康時(shí)代?考點(diǎn)1:對(duì)外開放的地位?考點(diǎn)2:我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段?考點(diǎn)3:了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)?考點(diǎn)4:增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命感課標(biāo)要求:第一節(jié):感受小康?設(shè)的新時(shí)期??2.“小康”目
2024-12-08 07:05
【摘要】1、三大改造是哪三大改造?2﹑三大改造之后中國(guó)進(jìn)入了什么社會(huì)?三大改造的完成,標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)基本上建立起來(lái)了。對(duì)農(nóng)業(yè),手工業(yè),和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。復(fù)習(xí)第五課一、探索中的良好開端和失誤:第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路時(shí)間:內(nèi)容:分析當(dāng)前形勢(shì)并確
2024-11-30 03:25