【正文】 鍛煉，學生的能力就慢慢提高了。如在飯后或者在餐桌上和他們聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。我們都知道，早晨的時間是最有利于記憶的，家長比較辛苦，工作比較忙碌，可是，學生的身體健康和成長是非常重要的，希望你們能夠早點起來給他們做早飯，讓他們能有著充足的精力和清醒的頭腦來學習，盡量不要到外面去吃，不到流動攤點上買食品，在學校不準亂吃零食。并不是一整晚都在學習，也不是雙休日哪都不去，除了學習外什么都不做。積極參加學校舉辦的體育活動，使學生加強體育鍛煉，為體育中考打下良好的基礎。門口交通擁擠，一定要注意交通安全。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。班級無論誰有了困難都能主動去幫助。第二方面：說說期中檢測。注重基礎，注重知識拓展。使學生學會從不同角度去考慮問題，達到學以至用，靈活掌握。來源：四、建議我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。飲食起居有規(guī)律。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。家長讓孩子多讀有益的書。我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來??第五篇：期中考試后家長會教師發(fā)言稿各位家長:大家好!,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長:從考試卷子來說,這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。沒有靜下心來做題，,從近兩周孩子在學校的表現(xiàn)來說:同學們好動,好表現(xiàn),喜歡講話,靜不下來,不理會別人發(fā)言,書寫潦草等，,能主動自覺學習的孩子有:學習上拖拖拉拉的孩子有:不完成作業(yè)的孩子有:盛偉。也沒有足夠得時間來練習，所以導致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關鍵。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學習，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關心他的，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好。嚴謹任何學生買零食。出門要求孩子先征求家長同意。做到假期跟孩子同讀一本書。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。在班級里無論學生的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能激勵他，在班級里我做到關注每一個學生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，告訴作為一個學生這樣是不對的，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負責任的，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學習習慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學生的掌握情況。每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習課時間，所以對于語文學科，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質保量的把知識傳授給學生，所以在課前我備好課，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學任務，在課堂上我充分調動學生的積極性，讓學生參與學習，重點內容重點講，該放手讓學生解決的讓學生解決，力求當堂課任務當堂課完成，不留尾巴。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。安全教育。這樣既可以提高他們的學習效率，也可以提高他們的學習積極性，還能和自己的孩子的感情更進一步，形成一種融洽關系。搞好學生的自主學習。需要強調的還有一些事情?，F(xiàn)在學生的學習和家長們那時的學習有些不適應了，一部分家長可能認為輔導不了他們了。要積極培養(yǎng)學生的自理能力，動手能力。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。我們現(xiàn)在的教材不