【正文】 我要找的食物吧。小刺猬的爸爸、媽媽一看，高興地說：“這才是我們最愛吃的蘋果呢。朋友們來到明明家，性格急躁的小熊還沒等明明來開門，便一把將們推開了，啊——！小熊一下子掉進了偽裝巧妙的大坑里；于是，大家都面面相覷，再也不敢向前挪動半步了?！闭f完，就馬上把陷阱里的小熊放了出來，又跑過去幫小猴擦水，還把小鹿也扶了起來。小朋友們因明明過火的頑皮而氣憤，有因明明敢于認錯、及時認錯的誠懇態(tài)度而感動，他們原諒了明明。哇，真是很棒哦！篇三：有意義的小故事(適合幼兒園小朋友)《小猴子掰玉米》有一天，看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小兔跑進樹林子，不見了。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼同意了。笨狼阿灰一走進小公雞家就掉進了陷阱里，大家高興得拍手稱快。天天伸出小手，要采這朵花。她成了天天的好朋友。（周末帶孩子去公園看花）可設(shè)置一些問題讓幼兒討論：？ ？ ：天天也是一朵愛笑的小花？讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護花的孩子更讓人喜歡。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。小象明白了，他跟著爸爸媽媽運木頭。故事目標(biāo)：，記住故事中的各種角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。與幼兒討論：、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動物會飛？哪一種動物會爬？哪一種會游泳？ ，誰對他說了什么？小象一開始為什么總是羨慕別人？他是怎樣變得看得起自己，而且感到我是小象真幸福的？學(xué)習(xí)并運用句式我不會，可是我會。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。有一天老爺爺沒有來，原來他病了。這是一篇社會性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子。目的：，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。一條小魚游過來，小荷花說：小魚弟弟，咱們一起玩吧。小青蛙說：不行，不行，我還要練唱歌呢！天漸漸黑了，小荷花很傷心。幼兒討論：，為什么？？它們怎么說？ ？ 小豬和靴子清晨，小豬去樹林里玩。誰丟了瓶子？小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。目標(biāo)：，學(xué)習(xí)故事中角色的語言。借你一把傘（童話）下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。青蛙的傘是漏斗傘。大熊拿著大大的荷葉過來說：借你一把傘。學(xué)習(xí)句式：拿著說：借你一把傘。一天，一只大老鼠闖進了他的房子。地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。你應(yīng)該搬出去！大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？什么？膽小先生氣憤得跺了一下右腳，咚老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。學(xué)習(xí)故事中人物的對話，根據(jù)自己的想象力表演故事。雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。有誰證明？真倒霉，沒人證明，只好認罰：我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。他立即被一個腦袋挺大的人揪?。汉茫∥铱偹愕?到一個隨地吐痰的啦！罰錢吧！但大腳也拿不出錢來，他對大頭說：我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！三根雞毛被大頭插在帽子上。大頭剛把香煙點著，吸了一口，大腳飛快地趕上去：哈，這回你可被我抓到啦！吸煙會污染空氣，也是受罰的。注意公共衛(wèi)生的環(huán)保意識。瓜瓜吃瓜有個小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個瓜。一會兒，外婆要來，說不定會給你帶個大西瓜哩！媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想：哼，這也叫西瓜？可他怪口渴的，又想：瓜兒小，說不定還挺甜哩！就拿起一塊，咬了一口。他想：要是外婆真的帶個大西瓜來，又大又甜的，那該多好??！他就趴在窗臺上，一個勁地往胡同東口望著。外婆聽見了，心里一高興，加快了腳步。瓜瓜再看看外婆帶來的大西瓜，瓤兒紅紅的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。他穿上鞋后，很得意地走來走去，伙伴們見了都笑話它。小猴穿鞋 有一只小猴跑到山下去，看見人們都穿著鞋走路，感到很好玩。外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看見瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就說：真乖，真乖，都像咱瓜瓜這么懂事就好了。外婆一邊爬起來，一邊說：哎喲，誰把西瓜扔了這一地！瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來，一邊氣呼呼地抬起腳，往西瓜皮上踩：該死的西瓜皮，哪個壞蛋扔的。喲！來了個人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒錯兒，是外婆來了。他吃完一塊，心里生著氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。他爸爸正想著給他起個名字呢，他媽媽說：甭傷腦筋了，就叫他瓜瓜吧！瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍，澎澎澎地響，說：西瓜在這兒呢！有一天，天氣熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。幼兒討論：講故事時要有意識地突出人物動作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。這時，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說：自己在干臟事，怎么還好罰別人？ 大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉了?？墒谴竽_悄悄跟在大頭后面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什么 用，就悄悄地跟在那個大腳后面。亂扔廢紙是要罰錢的！那人說。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？故事目標(biāo)：感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。不行，不行！大老鼠沖著膽小先生嚷嚷：這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。你放了我！大老鼠掙扎著說，我要是一跺腳，整個房子就塌了。膽小先生有一位先生，住在一座漂亮的房子里。小狗強強拿著傘跑了過來，說：借你一把傘。兔子的傘會漏雨。娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（幫助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點）［憨厚、善良、助人為樂］可組織幼兒圍繞我丟了東西以后為主題進行談話。他知道了這事，對小豬說：沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！小豬和小狗來到了小熊家，把這個沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，誰丟了帽子，誰丟了帽子？ 狐貍看見了，嘻嘻地笑起來：小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！嗯，這瓶子真不錯。月亮說：那我和你做朋友吧。說完，小魚就游走了。發(fā)展口語表達能力和交往能力。現(xiàn)在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別人。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。它們非常感謝老爺爺。小鳥對老爺爺說：風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。請幼兒說一說：我也能做事，我是媽媽的孩子真幸福。：我不會，可是我會。大家都喜歡他。老虎說：我不會飛，可是，我會游泳。小象想：要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！小象爬到樹上學(xué)飛，哎喲一聲，摔了一個大跟頭。第一天，他看到了許多小動物。外婆說：天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。愛笑的小花公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。笨狼阿灰笨狼阿灰經(jīng)常想歪點子欺負其他小動物，還得意洋洋。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。更多兒童故事盡情關(guān)注兒歌視頻大全篇二：粗心的小豬幼兒短小故事 粗