改作風(fēng)、抓落實個人剖析材料[大全](文件)
【正文】 育教學(xué)能力。加強與老師之間的聯(lián)系。同時嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育教學(xué)工作奉獻自己的一份力量。從現(xiàn)在開始，長期堅持不懈努力。勇于開展批評與自我批評，在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思及時修正自己的錯誤，促進自身的成長。積極學(xué)習(xí)，與時俱進，掌握新課程改知識。做到言行一致，表里如一。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立先進的教育思想、教育觀念。我要以改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展為契機，時刻以黨員的高標準嚴格要求自己，腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個公務(wù)員的職責，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我更為深刻的認識到了加強干部作風(fēng)建設(shè)對于黨對于國家的重要性。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到開展改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展活動，就是要切實糾正各種不正之風(fēng)和狠殺各種不良風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變不科學(xué)的思想觀念，使黨員干部都懂得講政治、顧大局的現(xiàn)實意義，都明白艱苦奮斗、開拓進取的現(xiàn)實緊迫性。為了深刻領(lǐng)會活動精神實質(zhì)，準確把握活動要求，總隊動員大會之后，認真學(xué)習(xí)了“胡錦濤在十七屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話”、“中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定”，以及“省委書記XXXX在全省改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展活動動員大會上的講話”。下功夫破解發(fā)現(xiàn)難、查處難、送達難、執(zhí)行難等棘手難題，積累工作經(jīng)驗，提高執(zhí)法水平。制度建設(shè)方面：（1）修改完善工作制度，明確工作紀律，細化工作責任，強化工作措施，用制度規(guī)范工作行為。三、下一步整改措施工作作風(fēng)方面：（1）進一步完善學(xué)習(xí)制度，改進學(xué)習(xí)方法，堅持每周四下午學(xué)習(xí)制度，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取交流發(fā)言、參加培訓(xùn)等多種形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高職工的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，達到學(xué)以致用；（2）進一步完善激勵機制，加大獎懲力度，提高職工工作的積極性和主動性。特別是對個別職工思想作風(fēng)不扎實、整個隊伍中個別群眾集中反映的問題缺乏工作力度。二、存在的突出問題在思想觀念方面：創(chuàng)新性工作措施還不夠，在工作中有時還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機制的力度不夠。征集了一些意見和建議，對進一步完善自我、改進工作發(fā)揮了積極作用。（一）以學(xué)習(xí)促查擺。下功夫破解發(fā)現(xiàn)難、查處難、送達難、執(zhí)行難等棘手難題，積累工作經(jīng)驗，提高執(zhí)法水平。制度建設(shè)方面：（1）修改完善工作制度，明確工作紀律，細化工作責任，強化工作措施，用制度規(guī)范工作行為。三、下一步整改措施工作作風(fēng)方面：（1）進一步完善學(xué)習(xí)制度，改進學(xué)習(xí)方法，堅持每周四下午學(xué)習(xí)制度，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取交流發(fā)言、參加培訓(xùn)等多種形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高職工的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，達到學(xué)以致用；（2）進一步完善激勵機制，加大獎懲力度，提高職工工作的積極性和主動性。特別是對個別職工思想作風(fēng)不扎實、整個隊伍中個別群眾集中反映的問題缺乏工作力度。二、存在的突出問題在思想觀念方面：創(chuàng)新性工作措施還不夠，在工作中有時還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機制的力度不夠。征集了一些意見和建議，對進一步完善自我、改進工作發(fā)揮了積極作用。（一）以學(xué)習(xí)促查擺。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我們要做到真正剖析自己，要為自己定好位。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認
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