學雷鋒動員大會教師代表發(fā)言稿(文件)
【正文】 了我們的校園。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永 遠的那么真誠，永遠像一顆小小的螺絲釘。作為一名普通的人民教師，在我們的平常工作中更離不 開雷鋒精神。教師職業(yè)因?qū)W生而存在，也因?qū)W生 而崇高。唯此，才 能保證教書育人的實際效果，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。俗話 說“要給學生一杯水，自己要有一桶水”，這是人們對教師 這一行業(yè)提出的基本要求。現(xiàn)代的 生活節(jié)奏快得讓人目不暇接，知識的更新也更是如此，一個 教師如果只滿足于現(xiàn)狀，滿足于目前掌握的知識才干，那他 就跟不上時代，必會被時代遠遠地遺棄的，學生也不會服你。由此可知我們不能滿足于已取得的學歷和掌 握的知識，而應主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓 寬知識領(lǐng)域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互 聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。我稱之為陽光，則有了生命的 動感。古有武 訓行乞辦學，今有無數(shù)教師默默無聞育新人。教師就像那默默奉獻的綠葉，時 時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。我相信，只要向著好老師 的標準努力，每一位教師都能夠，也一定會成為一名名副其 實的好老師！?！边@就是一名好老師的人生寫 照。明日新的太陽升起時，我相信，我的陽光精神會給學生帶來 學習的源泉，熱愛生活的力量。譬如，你可能會在家庭里出現(xiàn)不愉快，或評職稱吃了 點虧，但你卻無法在講臺上給學生賣假，因為你是與人打交 道，特別是與充滿理想希望的少年兒童打交道。而要當一個好老師，就要有一顆奉獻心，一種樂在教壇獻青春的陽光精神。一日，他發(fā)現(xiàn)有一個學生課堂上只聽課不動筆，問他： “你為什么不作筆記？”學生回答： “我作好了。具備了足夠的知識，加 上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學生，并能在教學中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入 淺出，收放自如，游刃有如，保證教學質(zhì)量。雷鋒 總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而 且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林 斯基就曾花 10 年時間和心血，將一名有偷竊習慣的學生培 養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。愛崗敬業(yè)是教師基本的職業(yè)道德。盡管在我們的身邊，雷 鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但是我們的時代需要雷鋒 精神，無論你從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。當我們的身邊有需要幫助的人時，請讓我們伸出援助之手，這樣你才能收獲感恩，收獲快樂；當我們每天面對各門功課時，請記住雷鋒的“釘子精神”，這樣我們才會有更大的進步，我們的生活將會更充實、更有意義，讓雷鋒精神成為我們每個人的自覺行動。學習雷鋒忠于人民、忠于黨的共產(chǎn)主義風尚，學習他忠到職守、認真負責的工作態(tài)度，忠誠黨的教育事業(yè)，真心關(guān)愛每一名同學，苦練教學基本功，不斷改進教學方法，積極構(gòu)建高效課堂。在這早春三月，我們迎來了新的學期，
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