小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了(文件)
【正文】 了，他猶豫了一下，頂起書包，向外跑去。他驚愕了，他想不通，為什么受他欺負(fù)的人竟然還要去幫助他？就在他想的時(shí)候，一塊嶄新的橡皮被塞到了他手中?！闭f(shuō)完，兩只手緊緊握在一起，兩顆心緊緊依偎在一起?? 那一次，我發(fā)現(xiàn)了世間最動(dòng)人的美。2．按照作文要求，寫好一件自己在生活中新發(fā)現(xiàn)的事，要寫出解決問(wèn)題的過(guò)程。【教學(xué)流程】一、課前談話，開(kāi)啟“知識(shí)百寶箱”1．導(dǎo)入:俗話說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，我們?cè)谄匠５娜粘W(xué)習(xí)中，都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，都非常注重學(xué)習(xí)積累。c、人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。3．同學(xué)們，你們的大腦就是一個(gè)“百寶箱”，裝滿了豐富的知識(shí)，希望老師送給你們的禮物對(duì)你們寫作有所幫助。同學(xué)們，最近你都觀察了周圍的哪些事物？能否告訴老師你所觀察的事物？通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師和大家一樣，漸漸發(fā)覺(jué)了觀察帶給我們的快樂(lè)，這節(jié)課老師想讓大家共同分享這份快樂(lè)。]3．指導(dǎo)說(shuō)的過(guò)程。根據(jù)學(xué)生交流的情況小結(jié)出發(fā)現(xiàn)可以是來(lái)自自然界的，可以是來(lái)自生活的。2．獨(dú)立創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)五、點(diǎn)評(píng)欣賞，總結(jié)鼓勵(lì)。四、明確要求，練習(xí)寫作1．讀第三部分，明確寫作注意點(diǎn)：下面我們來(lái)看看本次習(xí)作的要求出示習(xí)作要求：a按照一定的順序?qū)懗瞿愕男掳l(fā)現(xiàn)b把你發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫具體。通過(guò)交流生活中的新發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生觀察，體驗(yàn)生活，積累寫作素材。引導(dǎo)回憶：你在最近的生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)選擇最感興趣的事與大家交流。二、談話導(dǎo)入1．大家知道嗎？許多科學(xué)家用他們獨(dú)具的慧眼，觀察生活，從中受到啟發(fā)，獲得了成功。e、相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。好詞：新奇苦思冥想五體投地見(jiàn)多識(shí)廣博覽群書恍然大悟奧秘大開(kāi)眼界如愿以償真相大白心悅誠(chéng)服心花怒放法寶大千世界無(wú)奇不有變幻莫測(cè)絞盡腦汁神采飛揚(yáng)佳句：a、留心生活，處處皆學(xué)問(wèn)。特別要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心理活動(dòng)來(lái)寫。2．寫好一件自己在生活中新發(fā)現(xiàn)的事，要寫出解決問(wèn)題的過(guò)程。他終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是多么不記仇。突然，他感覺(jué)雨停了，他抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)不是天空，而是一把漂亮的花傘。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室里變得空蕩蕩的，整個(gè)教室里就只剩我和那位欺負(fù)人的同學(xué)了。不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。事后，我問(wèn)他為什么不去采取行動(dòng)。然后把它的身子提起來(lái)，把它的頭放入水中，過(guò)了一分鐘，蟋蟀非但沒(méi)死，反而越來(lái)越精神了，好像在對(duì)我說(shuō)洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來(lái)，把身子放入水中，只見(jiàn)它拼命的掙扎著，一會(huì)兒把身子挺起來(lái)，一會(huì)兒把身子向上浮，看了這情景，我實(shí)在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬(wàn)個(gè)為什么，書上說(shuō)，蟋蟀靠肚子上的兩個(gè)孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。于是我便快快樂(lè)樂(lè)的向家中跑去。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)教了媽媽?！蔽也唤舐曊f(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著我把螞蟻從一米多高的臺(tái)階上摔下來(lái)，結(jié)果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了什么（
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