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【精華】學(xué)生感謝老師作文(含五篇)(文件)

 

【正文】 光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,而我感謝老師的辛勤,感謝老師的敬業(yè),感謝老師為我做的一切。她性格溫和,心地善良。她常常為了一些與自己沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子們忙得廢 寢忘食,卻把自己的親骨肉冷落了。168。她明明知道我是一個(gè)壞學(xué)生,但她仍是不偏心,一直循循善誘,把我當(dāng)成好孩子。我心里更清楚,我有時(shí)也太詭了,字也不認(rèn)真寫(xiě),書(shū)也不專心讀,明明自己可以做好的,卻偏偏不用心??偸沁@個(gè)耳朵進(jìn),那個(gè)耳朵出。她臉上常掛的笑容也不復(fù)存在,目光也變得嚴(yán)肅起來(lái),眉毛微微上挑,額頭也皺起來(lái)了。想到這兒,不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我要努力進(jìn)取,發(fā)揮我的聰明才智,認(rèn)真學(xué)習(xí),我會(huì)調(diào)控好自己的情緒,與同學(xué)友好相處……想著想著,老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話語(yǔ)又在耳畔響起:“相信你能成功,相信你會(huì)更棒!”于是我的信心更足了。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生感謝老師作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)生感謝老師作文 篇2親愛(ài)的老師:您是一位出色的教師,沒(méi)有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出一批又一批國(guó)家棟梁。我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都傾注了您的心血。我們衷心的感謝您!”學(xué)生感謝老師作文 篇3是誰(shuí)引領(lǐng)我們登上知識(shí)的高峰?是他。唯獨(dú)有一件事在我腦海里依然那么的清晰,那么的明亮。大概是競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的動(dòng)力,也許是為了博得新班主任的好評(píng),課堂氣氛與以前截然不同,許多同學(xué)變得活躍了。但意想不到的事情發(fā)生了。班主任見(jiàn)此情景立即說(shuō):“也許那位同學(xué)太緊張了吧!那請(qǐng)你先坐下。他怒氣沖沖地說(shuō):“為什么你三番五次地舉手卻不回答問(wèn)題,你存心糊弄老師,搗亂課堂是不是?”聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥,我的眼淚想掉線的珍珠不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。好嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是他那一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆,讓我獲得更多的掌聲,讓我抵達(dá)美好的彼岸。學(xué)生感謝老師作文 篇4老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水??!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。學(xué)生感謝老師作文 篇5我要說(shuō)聲謝謝你她姓*,是我小學(xué)的第一個(gè)語(yǔ)文老師。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生?!蔽伊⒖膛e手回答,雖然答得不怎么樣,但她還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。感謝她給予我信心與動(dòng)力。在以前的6年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。感謝您——吳老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。讓學(xué)生做錯(cuò)了事情敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,及時(shí)改正錯(cuò)誤,這樣才是一名好學(xué)生。老師告訴我讓我不要灰心喪氣,這只是一次測(cè)驗(yàn),只要好好努力,下次就一定能考出好成績(jī)的。在以后的日子里,我經(jīng)常去辦公室里去問(wèn)您題目,您每次都給了我一個(gè)滿意的答案。謝謝您,在每次考試的過(guò)程中您都鼓勵(lì)我讓我好好努力堅(jiān)持不懈,讓我在每次考試過(guò)程中找出錯(cuò)誤的原因,吸取錯(cuò)誤的教訓(xùn)加以改正,讓我成為了一名好學(xué)生。您不但沒(méi)有笑話我,而是耐心的教我怎樣做,我很快就學(xué)會(huì)了,我回到班級(jí)以后。還記得,那時(shí)的我語(yǔ)文成績(jī)不太理想,您有時(shí)候還找同學(xué)幫助我輔導(dǎo)語(yǔ)文,讓我語(yǔ)文成績(jī)更好。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年開(kāi)心。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充溢驚喜!感謝您——蔡老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕浮,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。因?yàn)槟隳芾斫夂⒆拥南才?lè)。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?,你們只有付出,不圖回報(bào)。第四篇:感謝老師(畢業(yè)班學(xué)生作文)感謝老師!時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們小學(xué)即將畢業(yè)。當(dāng)時(shí)的糖很甜,吃得連蛀牙都快有了。老師也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。數(shù)學(xué)老師曾揪著我的耳朵對(duì)父母說(shuō):“學(xué)不起來(lái)大不了別學(xué)了,還影響別人。老師您就像大海,我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。有人還說(shuō),師恩似海,因?yàn)槿撕:棋?,無(wú)法估量。就這樣我的學(xué)業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化?!崩蠋熣×?,過(guò)了一會(huì)兒,才回過(guò)神來(lái)并和藹可親地說(shuō):“同學(xué),老師剛才不知道原委就責(zé)罵你,真是太不好意思了。感到莫名奇妙的班主任終于忍不住了,他把我叫到辦公室。我慢吞吞地站了起來(lái),卻結(jié)結(jié)巴巴的,半天說(shuō)不出一句話。本來(lái)我有點(diǎn)猶豫不決,因?yàn)槟切﹩?wèn)題我沒(méi)有多少是懂的,但轉(zhuǎn)頭又想:全班那么多同學(xué),老師不會(huì)那么巧叫到我的,渾水摸魚(yú)就混過(guò)去了。他要求每個(gè)同學(xué)在課堂上都能踴躍舉手回答問(wèn)題。他,就是我們可敬又可愛(ài)的老師。老師,您是人類文明的傳播者,您是人格的培養(yǎng)者,您是人類靈魂的工程師?!袄蠋煛笔俏覀冮_(kāi)始成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯。”我好想告訴那位老師,卸卸他給我得所有勇氣,讓我堅(jiān)持走向自己的期望。因?yàn)樗呐u(píng)和教導(dǎo),我以后的成長(zhǎng)道路上,肯定會(huì)少了許多坎坷和挫折,我要感謝老師,特別要感謝老師的批評(píng)。他們都說(shuō)我很聰明,可就是沒(méi)把心思用在正地方?!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我深深地感受到我對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶,更對(duì)不起辛勤培育我的老師。我從心眼兒里感謝老師,雖然她又要批評(píng)我了?,F(xiàn)在老師喊我出來(lái),我一點(diǎn)兒也不詫異。因?yàn)樯险n時(shí)我總是扭頭跟后面的同學(xué)說(shuō)話。一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我:“你打算送什么禮物給老師???”我說(shuō):“我的禮物可是與眾不同,就是取到 好成績(jī)!”這就是我送給老師的禮物。我只有在心中默默地說(shuō):“老師謝謝您!”一眨眼,就快到教 師節(jié)了,許多同學(xué)都在議論送什么禮物給老師。是她,在上課時(shí)專門叫起不會(huì) 的同學(xué),為她們講解,有時(shí)在一遍還沒(méi)明白的時(shí)候,她還會(huì)耐心地教,直到明白為止;是她,在下課時(shí),精 心準(zhǔn)備著下一節(jié)課的教材;也是她,在放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛回家,她還不回家,而是留在辦公室,批改著 堆積如山的作業(yè)本。像父母,給我一個(gè)家。這難道不足以對(duì)他們欣慰地說(shuō)一聲”謝謝“嗎?在那美麗的夕陽(yáng)即將落下的時(shí)候,他們還在為明天的課程而發(fā)愁。在老師生動(dòng)、具體的講課過(guò)程當(dāng)中,使同學(xué)們吸收得快,吸收得深入,忘記了一切煩惱,忘記一切憂慮,只記得課文中那綠油油的田野、清澈見(jiàn)底的小河、快樂(lè)飛舞的小鳥(niǎo)、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉,這是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的陶醉,感覺(jué)自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。感謝老師作文 篇8俗話說(shuō):“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。我們的數(shù)學(xué)老師姓何,每個(gè)人都稱她為何老師,她很親切,也很善良,也從未發(fā)過(guò)脾氣,她戴著一副小小的眼鏡,看上去既小巧又可愛(ài)。本來(lái),數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種大無(wú)可能的希望,可是,只有“她”我的數(shù)學(xué)老師,給予了我希望。感謝您,老師,是您讓我健康成長(zhǎng)。當(dāng)我的父母從距學(xué)校十里多的家鄉(xiāng)趕來(lái)見(jiàn)到被
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