【正文】 為側(cè)重點，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。2003年一月份。提高本年級學(xué)生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識。讓學(xué)生能真正用自己的錢來幫助有困難的人，而不是到了關(guān)鍵時刻向父母伸手。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。三、具體工作１、加強教師思想建設(shè)加強教師思想建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，加強勞動紀(jì)律觀點，認(rèn)真落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度，進一步強化收費制度，嚴(yán)格資料的使用管理，堅持年級例會制度，表彰先進，糾正錯誤。３、安全工作常抓不懈進行深入細(xì)致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的刀具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間，按時放學(xué)，嚴(yán)格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。５、做好優(yōu)生的選拔提高工作注重優(yōu)生的思想教育工作，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好穩(wěn)定工作，組織好學(xué)科競賽的準(zhǔn)備工作，安排專人負(fù)責(zé)，做到人員落實，時間落實，教學(xué)內(nèi)容落實，確保教學(xué)質(zhì)量，讓優(yōu)生能得到迅速提高。（4）依靠班級、年級學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)等的力量，引導(dǎo)科學(xué)、合理學(xué)習(xí)、生活。（3）班主任參加定期的學(xué)生訪談，了解學(xué)生對班級狀況的建議。二、工作目標(biāo)努力學(xué)習(xí)課改的精神，正確樹立現(xiàn)代教育理念。創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。上述措施只是我們教研組對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我們將不斷地加以改進。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。（二）深入開展課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)生動、有效。強化中年級段的閱讀、習(xí)作教學(xué)。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。，加強教研組建設(shè)，需要我們齊心協(xié)力，共同推動。九九重陽節(jié)送溫暖活動集體備課：《秋天的雨》《秋天的雨》說課：11月份各班開展主題中隊活動及家長會《秋天的雨》上課：，評課：12月份舉行經(jīng)典誦讀過關(guān)測試集體備課：《陶罐與鐵罐》《陶罐與鐵罐》說課：1月份《陶罐與鐵罐》上課：，評課：部署寒假生活，制訂寒假活動計劃本學(xué)期，我們一定會更加嚴(yán)謹(jǐn)工作，扎實進行課題研究，將課堂教學(xué)作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而不斷努力。本冊教材具有以下幾個特點：注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。四、教學(xué)內(nèi)容與課時安排Unit One Hello 4課時Unit Two Look At Me 4課時Unit Three Let Us Paint 4課時Recycle One 3課時Unit Four We Love Animals 4課時Unit Five Let Us Eat 4課時Unit Six Happy Birthday 4課時Recycle Two 3課時每單元安排一次練習(xí)：8課時；復(fù)習(xí)、考查：2課時本學(xué)期共計課時：40課時。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的39。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。本學(xué)期的各項教研活動，希望大家積極參與，共同促進。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查，并及時通報。（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習(xí)要有針對性；批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（三）強化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。組織開展組內(nèi)名師示范課，對語文教學(xué)的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索，要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進行課后交流評析發(fā)言，以達(dá)到探索提高的目的。堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。結(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。小學(xué)三年級組工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教研室的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為抓手，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。充分利用課外時間，關(guān)注學(xué)困生，對他們由淺入深、系統(tǒng)地進行補習(xí)，不讓一位學(xué)生掉隊，做到共同發(fā)展、進步。努力使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提升自己的`教學(xué)教育水平。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。每兩周召開班主任會，探討班級工作的任務(wù)以及問題，尋求最佳工作方式和途徑。（2）加大課前預(yù)備工作、兩操的落實力度，提高質(zhì)量。確保年級教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。本工作目標(biāo)：結(jié)合三年級的特點開展一系列的主題活動，使學(xué)生在適應(yīng)了日常生活后，以積極的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，重點抓好靴學(xué)習(xí)，增強誠信意識、責(zé)任意識，懂得感恩，有理想，有目標(biāo)。二、工作目標(biāo)全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個合格的中職生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。附有關(guān)籌建本年級學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”的幾點想法：培養(yǎng)學(xué)生的理財能力，能從小自己管理自己的財物。如有必要，推出一節(jié)示范性班隊會課。據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。十一月份召開組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。以新學(xué)期開始為契機，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。每班每學(xué)期初集體制定本班的班級總目標(biāo)。每周班主任有針對性地對每個學(xué)生寫出“老師寄語”，并且取得家長的支持，要求他們也為自己的孩子寫上“家長寄語”。并寫在“每周自我小結(jié)”欄上。讓學(xué)生在自我管理、自我評價中受到教育，從而提高教育的自覺性，提高德智能體美勞的水平。同時自覺發(fā)展又不是天生的，特別是對于我們年級9歲左右的孩子，他們注意力的短暫性、興趣的不持續(xù)性決定了他們必須在學(xué)校教育的過程中，在教師的引導(dǎo)下逐步學(xué)會。引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識自我后，從“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會健身”三個方面設(shè)計自我發(fā)展的目標(biāo)，是將“自育”的理論應(yīng)用于于實踐，是學(xué)生學(xué)會“自育”的基礎(chǔ)。二、本課題研究的目標(biāo)通過本課題的研究，引導(dǎo)學(xué)生通過“自定向、自運作、自評價、自激勵”，從而學(xué)會“認(rèn)識自我、體驗自我、監(jiān)控自我、創(chuàng)新自我”達(dá)到自己教育自己的目標(biāo)。（3）、總結(jié)展示階段：（12月底）挑選部分交往優(yōu)秀書信、圖片展出。（2）、通過書信往來，培養(yǎng)海峽兩岸孩子之間的交流、溝通能力。（2）、通過寫觀后感，提高學(xué)生的欣賞、寫作水平。b、教學(xué)研目標(biāo)：以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路。初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氣氛。提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，并及時將家長的意見轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門。這學(xué)期，我們經(jīng)過不斷的反思、分析，集體討論并制定了本學(xué)期的工作總目標(biāo)：全組老師團結(jié)一致，化整為零來分擔(dān)壓力、優(yōu)化競爭；聚零成整來進行工作，群策群力。班主任們的安全意識強，但仍缺乏細(xì)致的，建設(shè)性的工作方法。更難得是經(jīng)過兩年來的共同生活、工作和學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)深深地認(rèn)識到群策群力的重要性，因此無論是在教學(xué)上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。學(xué)生情況分析：本年級共有9個班，其中有兩個班是這學(xué)期擴招的新班。五、具體工作安排二月期初安全隱患排查安全教育周活動及各班簽訂安全責(zé)任狀組織本年辦教師參加“教師興趣社團”