【正文】 評比組織期末復習期末考試及質量分析期末安全隱患排查本年辦優(yōu)秀教師評比2014年2月14日第三篇：三年級組工作計劃三年級組工作計劃（2002年秋季）一、指導思想：以學校工作思想為指導，以培養(yǎng)“走向世界的現代人”為目標，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。（6）要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。（6）配合學校，有計劃地開展文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。學會提出問題、善于發(fā)現問題，培養(yǎng)他們了解分析問題和解決問題的能力。三、教學重、難點萬以內的加法和減法、四邊形、有余數的除法、時分秒、多位數成一位數、分數的初步認識是本冊教材的重點教學內容。、分、秒，了解它們之間的關系。，培養(yǎng)學生綜合運用數學知識解決問題的能力。開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長(1)采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。(2)自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。(2)有關“實效教學”的理論文章。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。布置課堂作業(yè)。檢查學生自學的效果讓中差生尤其后進生回答問題或板演。②給予學生自學方法。，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎。，養(yǎng)成善于思考的良好習慣，體會數學的嚴謹性，感受數學與生活的聯(lián)系，提高學習數學的興趣。第八單元。，并說明估算的思路。第三單元，認識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，認識質量單位噸，建立1的質量觀念。四、教學的重點、難點：教學重點：測量、萬以內數的加法和減法、多位數乘一位數、分數的初步認識、倍的認識。，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。、整百數。盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。(二)數學思考方面體會數學知識之間的內在聯(lián)系，感受數學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。本班級學困生多。今天小編在這給大家?guī)砣昙壗M數學工作計劃，接下來我們一起來看看吧!三年級組數學工作計劃1一、情況分析(一)班級情況分析：本班共有學61人，其中男生33人，女生28人，從上學年考試成績分析，學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米。(三)解決問題方面經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學在日常生活中的作用。體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。三年級組數學工作計劃2一、班級情況分析：三年級學生對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正。、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。，增強學生合作交流的意識，提高操作技能，發(fā)展實踐能力。會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。初步認識分數的大小。、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。一、真正認識教師角色新課標要求教師要成為學生學習的組織者、引導者和合作者，因此從這一點上我一定要從思想上相信學生，鼓勵學生相信自己，自主學習，積極參與，深入學生其中，想學生所想，為學生提供各種學習服務，點撥學生學習中的困惑。怎樣辦好，就怎樣干。若后進生做錯了，引導中等偏上的學生分析，講清錯的原因，引導更正、歸納。我對自己預設的這樣的課堂步驟在我的教學過程中應用著起初我并不明確自從在總校的方案中提到“先教后學，展示交流，當堂訓練”得到了方向，我要從思想和行動上去實踐這次教學教改工作。深化數學課題研究，提升數學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。(3)利用網絡信息技術廣泛收閱教育教學改革信息，提高自身教育教學業(yè)務水平。(3)配合教導處開展學科競賽活動。(4)開展網絡教研活動，充分利用教師博客、開展網上教研。二、教學目標和要求、萬以內的加法和減法，會進行相應的乘法估算和驗算。，知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的，進一步體會可能性在現實生活中的作用。此時學生在日常生活中經常遇到或用到有關分數的知識和問題，這部分知識的學習，可以擴大用數學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的能力。充分發(fā)揮小組長的指導作用。四、具體措施1．加強學生管理工作（1）加強班級管理工作，注重理論學習和經驗推廣，注重信息交流，了解學生狀態(tài)，解決突出問題，提升教師的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。通過新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處。同時加強學法指導，讓學生學會怎么學，反思怎樣學才能事半功倍，提高學習效率，進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。有了這些精英的加入，我相信，在新的學年里，我們組的綜合“組力”會再上一個新臺階。劣勢：根據學校優(yōu)秀科組的評比條件，對照我們上學期開展的各項工作，我們組還是存在著不少的問題：老師們能群策群力，互相全面合作地進行工作，但組內人文氣氛不夠濃厚，還有待營造更加輕松，更加和諧的級組氣氛。加大教師間團結協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調各科關系；加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關心學生的健康、起居與生活能力。（活動計劃見主要活動安排）籌建本年級學生“紅領巾銀行”。b、海峽兩岸心連心系列活動活動目的：（1）、通過與東莞臺商子弟學校的交流，加深兩岸師生之間的相互了解。研究反愛教育者的學生教育成為自己教育自己的學生的發(fā)展目標和有效的策略、辦法。自我發(fā)展不是“自發(fā)發(fā)展”而是“自覺發(fā)展”，自覺發(fā)展是以人類、社會的共同利益為前提，正確地認識自我、體驗自我、調控自我，主動地有目的有計劃地協(xié)調各種關系，并且要以堅強的毅力克服困難，以達到預期的目標。周末，每個同學根據自己所定目標，自己談談本周目標達到情況，分析原因。將好的方法加以推廣，并將研究過和中出現的問題、遇到的困惑拿出來共同探討。以學生日常衛(wèi)生習慣為側重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。召開本學期組內課題研究經驗交流、小結會。第四篇：職高三年級組工作計劃職高三年級組工作計劃一、指導思想以三個代表重要思想為指導，認真落實中央關于加強中職生思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，為實現學校品牌質量的騰飛貢獻力量。２、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)抓好習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步〞的教育。年級良好學風的建設（1）通過年級和班級常規(guī)教育，督促學生做到：按時獨立完成作業(yè)，上課積極思考，嚴格考試紀律等。第五篇：小學三年級組工作計劃小學三年級組工作計劃三篇小學三年級組工作計劃 篇1一、指導思想本學期，我們三年級語文教研組要認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。聚焦學困生，做好拉差補缺的工作。三、主要工作及具體措施：（一）強化學習，提高素質，促進我組高素質的語文教師隊伍建設。本學期，開展推門聽課活動，促進組內教師的交流、研討，提高課堂教學效率。（2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。搞好各項教學研討活動，促進每位教師的業(yè)務能力建設。注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。三、方法措施認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容