20xx七年級(jí)歷史上期中試卷(文件)
【正文】 生積極參與教學(xué)過程，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視知識(shí)的形成和發(fā)展的過程，啟發(fā)學(xué)生通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。請(qǐng)問它出自（），請(qǐng)你判斷①和②處所應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）A．禪讓制、啟B．宗法制、紂C．推選制、啟 D．分封制、桀，其建立標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生。任用管仲為相，首次打著“尊王攘夷”的口號(hào)，成為春秋時(shí)期第一位霸主的是（），形成“齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦”七個(gè)大的國家，合稱為“戰(zhàn)國七雄”。紙是我國古代四大發(fā)明之一，東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)，使紙逐漸成為主要書寫材料的是（）18.《史記》是中國古代第一紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事，其作者是（）學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) ，自西漢末期傳入我國中原地區(qū)。（）統(tǒng)一六國，漢王（）建立漢朝。（）的建議進(jìn)行焚書坑儒。閱讀下列材料，回答問題。材料一及至始皇......振長策而御宇......及使蒙恬北筑長城而守藩籬笆，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬......。材料：有軍功者，各以率受上爵。為田開阡陌封疆，而賦稅平。（每條1分,共計(jì)8分）第四篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷分析魏濤伴隨著期中考試的結(jié)束，我將對(duì)學(xué)生的成績(jī)將進(jìn)行深刻透徹的分析，通過各科成績(jī)與班級(jí)平均成績(jī)對(duì)比，此次期中考試暴露出了很多的問題，為了接下來的工作更有針對(duì)性和目標(biāo)性，我將期中考試的情況進(jìn)行以下分析：一、成績(jī)分析：通過對(duì)比可發(fā)現(xiàn)，本班后進(jìn)生的人數(shù)較多，不但后進(jìn)生人數(shù)多而且優(yōu)秀生人數(shù)較少。二、學(xué)生試卷問題分析：失分較多的題主要集中在第1小題、第7小題、第11小題和第12小題。通過這次考試以及班組之間的交流我又重新制定出了一份“拔優(yōu)提格”名單： “拔優(yōu)提格”——熊偉臣、宋金玉、王浩銘、許橙、呂仁杰、王思瑞、熊世杰、童斌輝、徐錦楓、王浩宇、邵佳一、陳熠婷。（2）提高學(xué)生的思想境界，制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（3）多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。第五篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析期中試卷分析期中考試結(jié)束后，我們對(duì)數(shù)學(xué)試卷做了調(diào)查。合計(jì)19人，%。二、答題情況評(píng)價(jià)選擇題18，1013為基礎(chǔ)題，主要考察學(xué)生數(shù)學(xué)中的基本概念（相反數(shù)、絕對(duì)值、數(shù)軸等），以及對(duì)基本技能（有理數(shù)運(yùn)算、展開與折疊、截面等）的運(yùn)用，得分率很高。15題為探索規(guī)律題目，部分同學(xué)能得出規(guī)律，但無法轉(zhuǎn)化為有效語言，準(zhǔn)確作出解答。28題為探索規(guī)律題，第一問學(xué)生基本都能正確解答，在第二問規(guī)律運(yùn)用時(shí)，個(gè)別學(xué)生還是復(fù)雜的把分?jǐn)?shù)同分，然后相加，出錯(cuò)率高，只有少數(shù)同學(xué)正確運(yùn)用第一問得出的規(guī)律，輕松解決問題?？傮w來說，本次考試，學(xué)生考出了自己真實(shí)水平，有一些同學(xué)較入學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯進(jìn)步。解答題22題為有理數(shù)計(jì)算，23題是整式化簡(jiǎn)題，24提示主視圖和左視圖，25題是有理數(shù)運(yùn)算應(yīng)用，26題是簡(jiǎn)單規(guī)律題，得分率都比較高。14題聯(lián)系實(shí)際求圖形面積，不少同學(xué)無法根據(jù)總長度和寬表示出長，最終表示出面積。達(dá)到優(yōu)秀（108分）者10人，%。以下是我們對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果所作的一些分析，并據(jù)此提出幾點(diǎn)教學(xué)想法。注意培養(yǎng)學(xué)困生自信心和自尊心，這需要要有意識(shí)地出一些較易題目，讓學(xué)困生也嘗到成功的甜頭，意識(shí)到自己是可以的，可以取得更好的成績(jī)，使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。需要進(jìn)一步加強(qiáng)審題能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，在教學(xué)中要加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，格式指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，縝密思考，仔細(xì)計(jì)算，自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。課堂上多讓他們來回答問題，課下多督促他們作業(yè)的完成情況。123題，學(xué)生出錯(cuò)較多。學(xué)困生在數(shù)學(xué)這一科上提成績(jī)是比較難的，這需要老師與學(xué)生長時(shí)間的磨合與努力?！妒酚涀谑曳怯熊姽φ?，不得為屬籍。分別指出C、D各為什么關(guān)口？（3分）（3）材料二中西漢時(shí)期的絲綢之路開辟于哪一皇帝時(shí)期？在絲綢之路的開辟過程中貢獻(xiàn)最大的歷史人物是哪一位？（2分）（4）材料三，地圖斜線部分地區(qū)從西漢時(shí)期開始隸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。邪僻之說熄滅，然后統(tǒng)紀(jì)可一，民之
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