20xx—20xx年小班上學期教育教學計劃(文件)
【正文】 期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。一月份：開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感！十月份：初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享。二、發(fā)展目標（一）教學教育本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，第五篇：幼兒園小班上學期教學計劃幼兒園小班上學期教學計劃輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學期即將開始了。午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復查。晨談：教師可以根據(jù)預設的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。活動前，檢查場地、器械的安全性。三、具體措施：我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，本人將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。（五）增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、衛(wèi)生保健工作：（一）堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（四）藝術(shù)領(lǐng)域： ，能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。三、幼兒發(fā)展目標：（一）健康領(lǐng)域：，情緒基本愉快。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導班中工作進度。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求去做，其中有三個幼兒愛哭，不聽老師的指令。每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。（四)做好家長工作，取得家長信任 具體措施：幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。初步養(yǎng)成積極運用多種感官認知周圍事物，使孩子對常見事物、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望。初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）在教師的鼓勵和幫助下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感。（三）社會領(lǐng)域：養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。初步養(yǎng)成說出完整話的習慣，能在成人的引導下，完整的敘述故事，或看圖說話。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習分辨事物是與非的最基本的原則。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖
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