20xx年南開大學(xué)應(yīng)用心理專碩真題解析(文件)
【正文】 在440新聞傳播基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)方面，對基礎(chǔ)的要求分值相當(dāng)大。（二）新聞采制者：由于品質(zhì)、知識、作風(fēng)等方面的原因?qū)е聢蟮朗崱?）做好新聞報道隊伍的清理整頓工作，把品質(zhì)不良、弄虛作假者從中清除出去?！究碱}分析】中南民族大學(xué)2016年的專碩題目明顯比去年難一點，不僅需要參考書的基本知識，還需要加強(qiáng)書外的閱讀，這一趨勢也能成為考研的方向，但是萬變不離參考書?！緟⒖即鸢浮繒r代背景：《評普魯士最近的書報檢查令》是馬克思的第一篇政論性文章，評論普魯士政府于1841年12月24日頒布的新書報檢查令，該二萬字左右的文章被公認(rèn)為開啟了普通人爭取新聞自由的開篇之作。一個階級的新聞自由，是以另一個階級的不自由、喪失自由為條件的。在一定歷史時期，新聞自由是努力爭取的一個目標(biāo)，各個階級都把它寫入自己的斗爭綱領(lǐng)之中，但是歸根結(jié)底，新聞自由并不是最終的目的，而僅僅是一種手段。這也說明了民大新聞傳播專碩非常注重對熱點新聞的考查。解答時，分別從新聞價值、傳播符號、價值傳遞闡述，材料聯(lián)系理論進(jìn)行分析。（報道及時，即時效）。由求近（利益接近）心理決定。5趣味性——新聞事實所具有的，調(diào)動新聞受傳者共同興趣，從而引起注意的有趣程○度。符號只有具備了足夠的共同含義，才能參與傳播，才能代表傳播中的各種實際內(nèi)容。（三）價值傳遞：在新聞傳播過程中，新聞媒介在傳遞新聞信息的同時，也大量傳遞著各種價值觀，傳播者以各種公開或隱匿的方式散布著自己的價值取向以及對被報道事物的價值判斷。習(xí)馬會是中國內(nèi)地和臺灣向前邁進(jìn)的一個重要的里程碑，無論是對于中國還是全世界都具有非常顯著和重要的意義，這就具備了報道的新聞價值。參考消息這篇習(xí)馬會的報道是選擇各大通訊社的新聞，一方面凸顯了事件的重要程度，另一方面?zhèn)鬟_(dá)了世界各國媒體對事件的看法，同時滿足了受眾的求知欲。（40分）“茶水發(fā)炎”的報道（記者去醫(yī)院暗訪）①材料中的記者是否違背職業(yè)道德，說明原因。（10分）③寫200字編者按，角度自擬。（50分），對植入式廣告的看法。大意是東莞要加大文化建設(shè)投入，建文化名城，全面惠及城市居民。（20分）下午（山西貼簽疫苗）①寫一篇500字的消息，包括電頭，用倒金字塔結(jié)構(gòu)。（30分）。在材料選擇上，人民日報選擇很多的細(xì)節(jié)，比如：“（這里寫材料中的內(nèi)容）”，從價值傳遞的角度來看，這樣的材料選擇恰如其分的傳遞了一種和諧和圓滿的訊息。新聞傳播中價值傳遞的實現(xiàn)，是新聞信息收受者對新聞信息傳播者的價值觀認(rèn)同，在當(dāng)代社會，從認(rèn)識論的角度來考察，認(rèn)識的第一主體傳播者和認(rèn)識的第二主體收受者對認(rèn)識客體——附著于新聞信息的價值觀及其在采、編、排、印、播過程中的附加值的價值認(rèn)同，是實現(xiàn)媒介的社會行為規(guī)范功能和使某些價值觀占主導(dǎo)地位的重要途徑。符號是人們生活經(jīng)驗抽象的產(chǎn)物，是人類所特有的。（二）傳播符號：符號是人類傳播活動的要素?！?接近性——新聞事實同接受該事實信息的受傳者在地理上和心理上的接近程度。2重要性——新聞事實所包含的社會意義，即新聞事實同新聞受傳者的利害關(guān)系。1時新性——新聞事實越新，越能滿足受傳者的需求，越能吸引他們的注意，時新性○表現(xiàn)在兩個方面：。使其傳播價值發(fā)揮最大效果。四、分析題（共20分）材料：人民日報和參考消息的兩則關(guān)于習(xí)馬會的報道（運(yùn)用傳播的基本理論，從新聞價值、傳播符號、價值傳遞等方面）【考題分析】民大的440最后一題為材料題分析題，都是通過材料，運(yùn)用傳播知識進(jìn)行分析。新聞自由的歷史發(fā)展過程總是和社會發(fā)函的總趨勢密切聯(lián)系著。在階級社會里，只有一定階級的新聞自由，沒有超階級、絕對的新聞自由?！敬痤}思路】《評普魯士最近的書報檢查令》是馬克思的第一篇政論性文章，評論普魯士政府于1841年12月24日頒布的新書報檢查令，該二萬字左右的文章被公認(rèn)為開啟了普通人爭取新聞自由的開篇之作。4）整頓黨風(fēng)，淳化民風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和主要領(lǐng)導(dǎo)人帶頭，提倡真實新聞，反對虛假報道。防治措施：1）從思想上認(rèn)識新聞失實的危害性和嚴(yán)重性，真正懂得真實是新聞生命的意義，把新聞失實現(xiàn)象提到一定位置加以重視和切實克服。兩個問題各占15分?！坝檬聦嵳f話”是記者成熟的標(biāo)志，在需要他表明立場與傾向的時候，能夠拿出有說服力的事情，自己會“說話”的事實。意義：“用事實說話”指在忠實的報道事實的基礎(chǔ)上通過對事實的適當(dāng)選擇和表述，巧妙地表達(dá)傳播者的立場和觀點的一種報道原則和報道方法。1）什么叫“用事實說話”2）“用事實說話的有什么意義”。“用事實說話”的內(nèi)涵和意義【考題分析】題目來自參考書《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》第二章新聞傳播內(nèi)容。4）接近性——新聞事實同接受該事實信息的受傳者在地理上和心理上的接近程度。2）重要性——新聞事實所包含的社會意義，即新聞事實同新聞受傳者的利害關(guān)系。（注：新聞價值≠新聞的價值）新聞價值五要素：1）時新性——新聞事實越新，越能滿足受傳者的需求，越能吸引他們的注意，時新性表現(xiàn)在兩個方面：。需要注意的是新聞價值不等于新聞的價值?！究偨Y(jié)】今年是中南民族大學(xué)開設(shè)專碩的第二年，相比于去年，今年將名詞解釋單獨拎出來考查，可以說題型比去年更加的專業(yè)。因此可以說，數(shù)字技術(shù)，催生了媒介融合。新聞他律為的是保障新聞傳播者充分履行社會責(zé)任，充分享受但又不濫用自己的角色責(zé)任。各種報刊的發(fā)行渠道不設(shè)置障礙，方便報刊自由送達(dá)到讀者手里，各種廣播電視節(jié)目無障礙地為視聽者收受，是傳播權(quán)得以實現(xiàn)的保障。一方面是輿論往線上走了，另一方面是傳統(tǒng)媒體本身就不得不轉(zhuǎn)型融合。拿到卷子時，我很想把這個題歸為第一部分，也就是理論和網(wǎng)絡(luò)傳播那一塊兒。如果是我來考，我覺得這個題比上一個題更容易得
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