111教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(文件)
【正文】 性和自學(xué)性。六、改進(jìn)方法，突破創(chuàng)新。航天小學(xué)陳斌201436第三篇：教師作風(fēng)建設(shè)心得體會作風(fēng)整頓心得體會王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必先經(jīng)過三境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹?！硕辰缫病５谝?、目標(biāo)遠(yuǎn)大，責(zé)任明確。我們有一個自己的節(jié)日教師節(jié)?！吧倌陱妱t國強；少年富則國富；少年屹立于世界則國屹立于世界。第二，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。凡事?lián)Q個角度去想不一定是壞事。第三，刻苦鉆研，不斷學(xué)習(xí)?！昂＜{百川，有容乃大”，一名陽光教師，應(yīng)該不斷超越自我、積極向上，加強學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，取百家之長，補一己之短，做一個學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。因此，我校積極響應(yīng)教育局的號召，進(jìn)行了教師作風(fēng)建 設(shè)系列活動，以提高本校教師的師德師風(fēng)。首先，要提高思想認(rèn)識，加強道德修養(yǎng)。俗話說：德高為師，身正為范。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會了自尊，學(xué)會了做人。再次要苦練內(nèi)功，努力進(jìn)取，提升教學(xué)能力和水平。如果自 身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。這種好奇心加求知欲是發(fā)展 智力的動力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個性發(fā)揮。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求 我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。說明教師對于孩子們的成長 和成才的作用是不言而喻的?！边@是我對作風(fēng)建設(shè)，樹立師德師風(fēng)的一些體會。在開展學(xué)習(xí)討論后，我深刻認(rèn)識到加強教師作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，結(jié)合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領(lǐng)會其中的警示精神。三個代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學(xué)生、家長的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題，下大氣力 做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實事。生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。我將按照學(xué)校作風(fēng)建設(shè)實施方案的要求，積極學(xué)習(xí)，深入思考，及時總結(jié)，大膽實踐，學(xué)習(xí)和掌握新形勢下本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實際，學(xué)習(xí)與運用，言論與行動的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強的和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國昌盛。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個務(wù)必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利 益等錯誤行為。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責(zé)任感，通過對十八大的學(xué)習(xí)，使我提高了自己的思想政治水平，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚求真務(wù)實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取 營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以 積極的影響。這就要求教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的 榜樣，要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須 先做到做好，堅持嚴(yán)于律己。最后要以身作則。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。特別是在當(dāng)前課改的 前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。這就要 求教師要具淵博知識。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自己的 肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。因此，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師 一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新、踏實肯干。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自 覺升華服務(wù)意識，提高尊重他人的意識，自覺做到理解、關(guān)心、信任、愛護(hù)、尊重他人，自覺使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實、業(yè)務(wù)精、業(yè) 績創(chuàng)一流的教師。作風(fēng)整頓心得體會第四篇：教師作風(fēng)建設(shè)心得體會教師作風(fēng)建設(shè)心得體會教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地 影響著學(xué)生。每天堅持超前備課，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，無教不上課。”是的，因為有愛，我們才有耐心去堅持；因為有愛，我們才會關(guān)心我們的孩子；因為有愛，我們才和孩子心連心。這是洋思教育的奠基者經(jīng)常說的一句話。教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興
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