【正文】 勸告，何至于病人膏育而一命嗚呼呢③假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”呢A.①③②B.③①②C.③②①D.②③①，全部正確的一組是(3分)經(jīng)省高教居批準(zhǔn),1999年我校將進(jìn)行中文、法律、哲學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)等專業(yè)的函授班、夜大招生，定于3月5日到3月15日之前報(bào)名。①刪去“我?！焙蟮摹皩⑦M(jìn)行” ②刪去“3月15日”后的“之前”③“高中畢業(yè)”后的“或”改為“和” ④“同等學(xué)歷”后加“者”⑤分別在“函授站”和“成人教育處”后加“報(bào)名”⑥“夜大學(xué)”和“畢業(yè)”之間加“員”A.①②⑤ B.①④⑥ C.③④⑥ D.②③⑤(3分)《長恨歌》 《儒林外史》 《獵人日記》 《悲慘世界》 蒲松齡 屠格涅夫 狄更斯 吳敬粹 契何夫 雨果 蒲松齡 契何夫 狄更斯 吳敬粹 屠格涅夫 雨果，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A.《茶館》和《屈原》都沒有完整的情節(jié)線索，沒有貫穿始終的矛盾沖突，均以不連貫的戲劇場面折射出多個(gè)時(shí)代的面貌。前者側(cè)重論述學(xué)習(xí)的意義、方法和態(tài)度，后者著重強(qiáng)調(diào)從師學(xué)習(xí)的必要性。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追。王必欲長王漢中，無所事信。不能用，信終亡耳。”何曰：“幸甚!”于是王欲召信拜之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。下列各句中畫線部分與“上不我用”的句式相同的一句是(3分)，秦城恐不可得，徒見欺，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之急，為天下笑者，何也，齊國之美麗者也14.“王必欲長王漢中，無所事信。如果想爭霸天下，除了韓信就沒有可以計(jì)議大事的人了。如果想爭霸天下，不信任他就沒有可以計(jì)議大事的人了。此外，心臟、腎和腸子也都可能受到攻擊，在引發(fā)多發(fā)性硬化癥的情況下，脊髓和腦神經(jīng)細(xì)胞亦會(huì)受到破壞，后果可能是癱瘓或失明。這種情況將由于研究人員最近提出的一種新方法而得到改善。充當(dāng)“捕捉器”的是在羊血中形咸的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)專門捕捉不良的防御分子。使用新的系統(tǒng)還很少有其它的副作用，如過敏反應(yīng)。22(3)仿佛這全然不是他——機(jī)敏過人、既謙和又兇猛的詩人——以各種怪誕的、高尚的、憂郁的、溫柔的、可憐的、可笑的人物形象豐富我們的想象力。24(6)把如此大量的、不勝杖舉的形象化概念引入日常生活，以便人們能時(shí)常利用這些概念——這樣的工作只有天才才力所能及。比如我說：“喂，你知道嗎，這就是個(gè)潑留希金!”——誰也不會(huì)再去問，潑留希金是誰?或者潑留希金究竟是什么?就像我說：“喂，你知道嗎，這就是最最吝嗇的吝嗇鬼!”25(9)沒有一個(gè)作家像果戈理那樣，在自己死后永遠(yuǎn)保留那么多數(shù)量的活生生的主人公。)26(11)繼普希金之后，果戈理造就了一個(gè)光榮的文學(xué)時(shí)期，咸為俄國文藝小說的導(dǎo)師。(4分)23.③④兩段都是對果戈理筆下的人物形象作出的高度評價(jià)，但③段突出的是人物形象的___________性。從你學(xué)過的課文中舉出兩個(gè)這樣的人物形象來(只須寫出人物的名字)。(②妻)見了一臉笑容：“大老遠(yuǎn)的，帶這些雞多不容易啊。滿月時(shí)，(④母親)說(⑤她)養(yǎng)得又白又結(jié)實(shí)，妻笑著說：(“你以為就你們老家的土產(chǎn)養(yǎng)人!”)這幾年，小家漸漸變樣，彩電、冰箱、空調(diào)等一應(yīng)俱金?！?(⑥母親)馬上接言道：“知道你們小日子比以前好，不缺這些?！比绻阆氚岩患伦龀晒?，就要事先做一定的準(zhǔn)備。26.(2分)赫列斯科夫27.(2分)果戈理是一位天才的文學(xué)藝術(shù)家(成果戈理是深受讀者歡迎的藝術(shù)家和教導(dǎo)寫作的藝術(shù)家)。把答案填在題中橫線上），字________?！肚锼分畜w現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。23.《箱子巖》的作者是___________。來：，至于成立。劫：，予及汝偕 偕亡！曷：，常有水旱。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分），雖窺伺效慕，莫能如也?！墩搶W(xué)問》一文中是怎樣闡釋治學(xué)的目的的？。正面一道窄門敞開。”姑娘這樣回答。滾繡球恨相見的遲，怨歸去的疾。此恨誰知！？表現(xiàn)了她什么樣的心情？？？（三）閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答文后問題。？，才熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”？（四）閱讀《山居秋暝》一詩，然后回答問題。隨意春芳歇，王孫自可留。卷面整潔。，就在運(yùn)用?！鞍稀?，也稱后記。這種認(rèn)識(shí)包含著樸素的唯物主義思想。47.《門檻》是散文詩。，這完全是鶯鶯母親的主意。49.“恨不得倩疏林拴住斜暉”，這就是情景交融。、行動(dòng)描寫，也揭示了沉迷舊夢的心理狀態(tài)。本詩寫景具體、生動(dòng)，畫面感、空間感極強(qiáng)，想像中的造型性十分突出。，是動(dòng)靜相襯，相得益彰。第二層，包括頷、頸二聯(lián)，展示山中美景，引讀者身臨其境，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合。另一方面，他十分守舊，抱定了不傳的宗旨。遙望見十里長亭，減了玉肌?！彼€認(rèn)為母親的做法是：為了“蝸角虛名，蠅頭微利，折鴛鴦在兩下里。分行排列，似散文。“門檻”像征革命征途上的各種艱難險(xiǎn)阻。這種文體，議論與敘事并重，筆法靈活。，表達(dá)了他對一代名將的贊賞與傾慕，對其坎坷悲慘的遭遇，表示了真摯的惋惜與同情。移到為官治民上?！闭堃浴坝幸娴母裱浴睘轭}寫一篇文章。明月松間照，清泉石上流。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。馬兒迍迍的行，車幾快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。正宮端正好碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。高高的門檻前站著一位姑娘??一位俄羅斯的姑娘?！皩W(xué)問鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗(yàn)的鍛煉”這句話我們應(yīng)如何理解？六、分析題（本大題共10個(gè)小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）（一）閱讀《門檻》開頭這幾段文字，回答文后問題。（《馬伶?zhèn)鳌罚o慮數(shù)十輩：，仆則愈益不顧也。事：。壬：，刻刻流轉(zhuǎn)，絕不停留。三、詞語解釋題（解釋句中加橫線詞的詞義。，改名周樹人。憂思難忘。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)）1.“惟陳言之務(wù)去”出自（）A.《諫逐客書》 B.《種樹郭橐鴕傳》 C.《答李翊書》D.《答司馬諫議書》“夙興夜寐”出自（）A.《陳情表》 B.《短歌行》 C.《關(guān)山月》 D.《氓》3.《米龍老爹》的作者是（） 請“小議準(zhǔn)備”為題，寫一篇600一800字的議論文?！焙髞?⑦他)對母親也說過一次，不知是母親沒有明白真實(shí)意思，還是怎么的，每年一次，還是免不了帶些雞呀魚呀什么的。菜市場上的副食品又多又便宜。老家?guī)|西，曾經(jīng)很受妻的歡迎。(2分)(不得超過30個(gè)字)概括這篇文章的論說中心。(4分，每空只填兩個(gè)字)24.⑤段和下面③段都使用說理論證和______論證的方法，為了增強(qiáng)說理的形象性，⑤段還使用論正的方法。2722.①②兩段文字，意在說明作為文學(xué)家的果戈理在讀者中的影響程度，①段主要說明其影響之_________。從心地樸實(shí)、只想著自己的煙袋，但經(jīng)不住可怕的地鬼的目光的霍馬(8)須知他的典型們的名字好像成了俄語詞匯本身。23(5)“好