【正文】 杧果生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀杧果的生物學(xué)特性杧果品種選擇及識別杧果苗木的培育杧果園地規(guī)劃與開墾和定植杧果肥水管理、整形修剪等管理技術(shù)杧果催花技術(shù)杧果病蟲害的防治杧果的采收（二）教學(xué)重點難點杧果苗木的培育、開墾與定植、施肥與修剪、催花等管理技術(shù)（三）教學(xué)要求了解我國及我省的杧果種植情況掌握杧果的育苗、開墾與定植、施肥與修剪、催花、病蟲害防治等管理技術(shù)掌握杧果的采收技術(shù)（四）教學(xué)建議根據(jù)生產(chǎn)需要，進行杧果規(guī)范化栽培管理，要求詳細計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報告第九單元 香蕉栽培技術(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容(轉(zhuǎn)載于:果樹栽培教學(xué)計劃)香蕉生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀香蕉生物學(xué)特性香蕉種類與主要品種和種苗繁殖香蕉園地規(guī)劃與開墾和定植香蕉肥水管理及其他管理香蕉病蟲害防治香蕉的采收與催熟（二）教學(xué)重點難點香蕉種苗的繁殖、栽培管理、病蟲害防治及采收技術(shù)。（四）教學(xué)建議根據(jù)生產(chǎn)需要，進行菠蘿規(guī)范化栽培管理，要求詳細計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報告。第四篇：果樹栽培總結(jié)（推薦）《果樹栽培與育種》課程論文——栽培篇學(xué)院： 生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院班級 ：生物科學(xué)1001任課教師: 米蘭芳評分:這個學(xué)期很榮幸選修了《果樹栽培與育種》這門課，雖然只上了十次課，但學(xué)到的、所了解的，可謂是數(shù)不勝數(shù)。具體操作方法如下：①砧木切口：在距地面10～15厘米處，選擇東南向的平滑一側(cè)，縱切一刀，切口深達形成層。若嫁接的砧木粗壯，用嫁接刀切斷困難時，可用枝剪先剪斷砧木，再做切口，將砧木斷面用刀修光滑，砧木切口仍在砧木斷面低的一側(cè)。當(dāng)萌芽至長出3～5片葉時，剪破“小室”頂端，以免妨礙接穗的抽梢生長。除此之外，老師還給我們講了相關(guān)種植、施肥、病蟲防害等方面的知識，時間飛逝，這門課就此結(jié)束了，感謝我們的老師，謝謝你們這一路的陪伴，帶來許多課外的知識、課外的樂趣。西方梨：紫褐色，青褐色，紅褐色，疏）D結(jié)果習(xí)性的不同（亞洲梨從短果枝腋花芽結(jié)果，西方梨開始結(jié)果時，從中長枝的頂花芽結(jié)果）E食用方法不同（亞洲果實不需要后熟即可食用，歐洲梨需后熟方可食用）五、根據(jù)你的學(xué)習(xí)體會，談一談我國蘋果生產(chǎn)中存在的問題和今后的發(fā)展問題：1生產(chǎn)布局和品種結(jié)構(gòu)不完善2良種苗木繁育體系不健全3栽培管理因素制約了產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平4科技支持力度不夠5產(chǎn)業(yè)鏈有待進一步完善，采收、貯藏、運輸、銷售一條龍體系還未普及6國內(nèi)外市場競爭壓力大7蘋果產(chǎn)業(yè)化程度較低，采后環(huán)節(jié)薄弱發(fā)展：1蘋果優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶動建設(shè)工程2加大對新品種的引進和選育3建立與國際接軌的生產(chǎn)技術(shù)體系4推行蘋果標準化，規(guī)?；a(chǎn)技術(shù)5強化蘋果采后貯藏保鮮盒商品化處理技術(shù)6研究開發(fā)蘋果深加工技術(shù)7高度重視技術(shù)的組裝配套和技術(shù)集成8加強蘋果產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究。感謝您，老師！第五篇：果樹栽培學(xué)一、果樹整形：指運用修剪技術(shù)促使樹冠形成一定的形狀和結(jié)構(gòu)的技術(shù)矮化中間砧：將具有愛華特點的砧木枝條用作中間砧，利用基砧根系發(fā)達，固地性、抗性、適應(yīng)性強的特點，已達到愛華樹冠的目的成枝力：萌發(fā)的芽抽生成枝的能力果實發(fā)育天數(shù)：指果樹從盛花期到采收期這段時間計劃密植（加密栽植）：在永久行或永久株之間再增加臨時行或臨時株的栽培模式二、蘋果主要砧木：山定子、海棠果、西府海棠、湖北海棠（毛山定子、河南海棠）我國梨樹主要種類有：沙梨、秋子梨、白梨、西洋梨、新疆梨草莓的莖可分為：新莖、根狀莖、匍匐莖桃的果實發(fā)育可分為：幼果膨大期、硬核期、果實迅速生長與成熟期普通桃的四個變種：蟠桃、油桃、壽星桃、碧桃葡萄的芽可分為：冬芽、夏芽確實蘋果負載量的方法：葉果比法、枝果比法、間距法、干周法果實成熟度可分為：可采成熟度、生理成熟度、食用成熟度三、落葉果樹有明顯的生長期和休眠期（對）初期結(jié)果樹的果實品質(zhì)完全顯示出該品種應(yīng)有的特性（錯）葡萄品種梅鹿輒是鮮食品種（錯）梨樹花芽開花順序為中心花先開，邊花后開（錯）桃果實生長曲線為單“S”形（錯）四、簡述蘋果整形修剪的目的？A、培養(yǎng)所需要的樹體結(jié)構(gòu)（若不修剪，樹體過大，樹葉過多，枝條紊亂）b促使結(jié)果與生長趨于平衡，年年豐產(chǎn)，穩(wěn)產(chǎn)c保證樹體通風(fēng)透光d提高果實產(chǎn)量和品質(zhì)e降低病蟲害的發(fā)病率f合理整形修剪是豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的基本保證：（與傳統(tǒng)直立栽培相比）：a、主枝一直保持旺盛的頂端生長優(yōu)勢，主枝程度上下均一致，這樣可使樹體內(nèi)養(yǎng)分，水分從根部到主枝頂端的輸導(dǎo)暢通，使樹冠與側(cè)生結(jié)果枝的培養(yǎng)不發(fā)生矛盾b、骨干枝層次清楚，主、側(cè)枝程度比合理（7:3），這樣使樹體內(nèi)的養(yǎng)分、水分能在主側(cè)枝間，上下位的側(cè)枝間，各種枝條間合理分配c、有利于結(jié)果枝，發(fā)育枝的培養(yǎng)和及時更新d、田間操作方便，提高工作效率桃樹的生長結(jié)果習(xí)性及適宜的樹形結(jié)構(gòu)：自然開心型、主干型、丫字型。②嫁接時期：通常在春季嫁接。包扎接口用20厘米長的薄膜條帶。砧木的斷面應(yīng)光滑，以利于愈合。用單芽的稱單芽切接，用芽苞片的稱單苞切接。為了保證實習(xí)的順利進行和達到預(yù)期目的，現(xiàn)將實習(xí)具體事宜計劃如下： ：11月24日至12月5日 ：平山縣：張玉星、徐繼忠、張建光、陳海江、王國英、杜國強 ：6人：園藝2001級1－6班，共180人 ：擬租大客車5輛，行李貨車1輛 ：實習(xí)點自行解決住宿，預(yù)收學(xué)生每人每天5元伙食費 ：。第十單元 菠蘿栽培技術(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容菠蘿生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀菠蘿的生物學(xué)特性菠蘿品種選擇及種苗繁殖菠蘿園地開墾與定植菠蘿肥水管理和人工催花技術(shù)菠蘿病蟲害防治、采收和催熟技術(shù)（二）教學(xué)重點難點菠蘿的種苗繁殖、開墾與定植、肥水管理、人工催花、病蟲害防治、采收與催熟等技術(shù)。掌握龍眼采收技術(shù)。（三）教學(xué)要求了解我國及我省荔枝種植情況掌握荔枝育苗、開墾與定植、施肥、修剪、控冬俏促花、壯花保果等管理技術(shù)掌握荔枝采收技術(shù)（四）教學(xué)建議根據(jù)生產(chǎn)需要，進行荔枝規(guī)范化栽培管理，要求詳細計劃每一個工作過程和步驟，以小組為單位制定一份生產(chǎn)管理方案，并撰寫一份工作報告。（二）教學(xué)重點和難點整形修剪的內(nèi)容、方法和不同樹齡的整形修剪任務(wù)和技術(shù)要點。（四）教學(xué)建議盡量多為學(xué)生提供實習(xí)練習(xí)機會，加強理論與實踐相結(jié)合。（三）教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)了解果樹各個器官的生長發(fā)育過程及其影響因素，掌握根系、枝條年生長發(fā)育動態(tài)，花芽分化的過程及其調(diào)控，解決果樹生產(chǎn)中的落花落果，提高果實品質(zhì)的辦法。（四）教學(xué)建議結(jié)合本地的果樹資源，生產(chǎn)情況進行講解。培養(yǎng)學(xué)生熱愛農(nóng)業(yè)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，有良好的社會責(zé)任感和吃苦耐勞精神。以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心在果樹栽培的教學(xué)過程中，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)貫穿于教學(xué)過程中的始終。重點介紹荔枝、龍眼、杧果、香蕉、菠蘿等果樹栽培管理技術(shù)。了解植物生長發(fā)育規(guī)律以及與環(huán)境的關(guān)系，病蟲害防治等相關(guān)理論。第5－6周： 果園土壤管理第7－－8周：果園肥水管理第9周：技能訓(xùn)練土壤改良技能 ； 配方施肥方法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、